50 сценариев классных часов

Когда туристы снимаются с ночлега, привала, нужно все вокруг оставить в первозданном виде, убрать мусор. Куда убирают пустые склянки, консервные банки?

Попробуйте за 10 минут из пустых пластмассовых бутылок из-под воды сделать полезные вещи для леса, для проходящих по тропинке туристов.

VI тур

Прочитать русскую пословицу по первым буквам картинок.

Например, для изображения пословицы «за комаром не ходи с топором» можно предложить по порядку следующие изображения: змея, ананас; кенгуру, овца, морковь, арбуз, рыба, облако, мухомор; нарцисс, енот; хамелеон, одуванчик, дельфин, иголка; слон; туча, осьминог, пальма, огурец, рябина, ослик, морж.

Для изображения пословицы «пуганый заяц и пенька боится» предлагаются изображения: петух, улитка, горох, арбуз, носорог, ы, й; зебра, акула, ястреб, цыпленок; индюк; подсолнух, ель, незабудки, ь, корова, ананас; белка, огурец, иголка, тигр, страус, яблоко.

VII тур

В конце пути вам встретился большой завод на окраине города. (Защита экологических проектов.)

Каждая команда в течение 10 минут должна изобразить на половине листа ватмана завод будущего, который не отравляет окружающую среду. Можно поблизости с ним расположить оригинальные очистительные или перерабатывающие сооружения. Главное - защита проекта с доказательностью полной экологической чистоты завода.

Команды-соперницы могут задавать по два вопроса.

VIII тур

Подведение итогов. Награждение победителей.

Литература

1. Акимушкин И.И. Мир животных. М., 1974, 1975.

2. Герасимов В. П. Животный мир нашей Родины. Пособие для учителя начальных классов. М., 1985.

3. Журналы «Юный натуралист», «Филя».

ТЕМА «Семь чудес света» (6-й класс)

Цель: развитие эстетического вкуса учащихся, расширение их представлений о культуре древнего мира.

Форма: заочное путешествие.

Подготовительная работа:

Отобрать интересные факты, слайды, картины и т.п., рассказывающие о семи великих чудесах света.

По возможности оформить аудиторию в соответствующем тому времени стиле.

Содержание классного часа.

1-й ведущий (классный руководитель или старшеклассник)

Семь чудес света - так называют прославленные в древности архитектурные сооружения и статуи. От тех далеких времен нас отделяют тысячелетия. Все в мире с тех пор неузнаваемо изменилось. Люди создали много такого, о чем древние народы не могли и мечтать. До нас, к сожалению, дошло лишь одно из тех прекрасных творений человеческого разума и умелых человеческих рук - египетские пирамиды.

На экране высвечиваются слайды с изображением пирамид.

2-й ведущий

Филон называл среди чудес света «пирамиды у Мемфиса», большинство авторов - пирамиды «вообще», некоторые - три пирамиды в Гизе, а самые придирчивые считают чудом света только большую пирамиду Хеопса, которую нередко называли Библией в камне. На рассвете, когда ее вершина еще тонет в тумане, пирамида кажется розовато-персиковой, в те редкие минуты, когда горизонт затянут облаками, - серовато-черной, а при холодном свете луны она напоминает заснеженную горную вершину.

На экране высвечивается портрет Наполеона Бонапарта.

1-й ведущий

В 1798 году у подножия каменных гигантов произошло решительное сражение между французами и мамлюками. Французами командовал молодой генерал, возмечтавший затмить славу знаменитейших полководцев всех времен и народов. Величие этих гробниц поразило и его. «Солдаты! Сорок веков смотрят на вас с высоты этих пирамид», - сказал Бонапарт, обращаясь к своему войску, и слова его воодушевили солдат.

По подсчетам Наполеона, каменных блоков от трех пирамид в Гизе хватило бы, чтобы опоясать всю Францию стеной высотой в 3 метра и толщиной в 30 сантиметров.

2-й ведущий

В 90 километрах от Багдада находятся развалины Древнего Вавилона. В VII в, до нашей эры Вавилон был самым большим и богатым городом Древнего Востока. Много удивительных сооружений было в Вавилоне, но больше всего поражали висячие сады царского дворца - сады, ставшие легендой. Греки почитали их как одно из семи чудес света.

Демонстрируется картина, на которой изображены висячие сады Семирамиды.

1-й ведущий