6 способов познать себя. Просветление для всех

Вишудха в переводе с санскрита означает очищение и отвечает за проявление индивидуального высшего небесного начала. Центр проявления творческой энергии. Именно эта чакра, этот энергетический центр излучает из себя те настройки духа, реализовывать которые человек пришел на эту планету. Первая и вторая чакры – это рабочие, третья чакра – это прораб, в пятой же чакре проявляется архитектор вашей жизни. Здесь обретают свои очертания творческие аспекты для реализации на земле. В нашем обществе часто путают творчество и искусство. Искусство (отсюда – искусственный) – это изменение чего-то естественного, природного в форму по желанию кого-либо. Творчество же (от слова творить) – это высший аспект создания чего-либо, принципиально нового, чего еще никогда не было, и это совсем не обязательно связано с материальным миром. Творчество – это новое движение, новое состояние, изобретение новой бизнес-системы, создание нового направления в искусстве. Творчество может проявляться в каком-либо действии, затем оно уходит, и если человек продолжает повторять то, что делал на автомате, он начинает заниматься ремеслом. Ремеслом бухгалтера, актера, художника, воина, священника. Ремесленник не использует творческий аспект по одной простой причине: он уже знает, как надо. Творчество же работает на неизведанной территории, вне зоны комфорта, в свободном, непривязанном полете мысли и сознания. Настоящая работа ума – это создать условия для творческого воплощения человека. В нашем же мире ум часто ставится выше творческого аспекта, прораб становится на стройке главнее архитектора, и вместо прекрасного дворца жизни строит унылую примитивную коробку.

Центр творчества есть у всех с рождения. Творчество – это естественное состояние для человека. Для каждого народа творчество проявляется в разных аспектах и на разных скоростях, в зависимости от уровня его сознания, но есть оно абсолютно у всех. Ежесекундное проявление себя настоящего, своей божественной сути, ни это ли высшая цель для любого из нас? Жить каждое мгновенье, наполнять свое время каждую секунду, и у нас есть энергия на это! Вспомните детей, посмотрите на них – воплощение естества. Захотел есть – ест, спать – заснул, придумал, как поиграть с чем-нибудь (даже не предназначенным для игры) – поиграл. Бог еще говорит в нем напрямую. Он, как река, текущая в мир, без остановок, без болот, без плотин, само течение жизни. Что же происходит с нами такого, из-за чего мы становимся ханжами и эгоистами, блюстителями законов, традиций, устоев, но угнетателями творчества, свободы, воли? Что происходит?

Нужно разобраться с тем, как мы себе блокируем работу пятой чакры. Во всех источниках указана одна причина блокировки вишудхи – это ложь. Именно обман блокирует проявление творчества. Но как так, мы же не врем ежеминутно, постоянно, а творчество не идет, не течет, не проявляется? Что такое? Как так случилось?

Давайте разберемся с самим словом ложь. В сегодняшнем мире ложь – это противоположность правды, ее антагонист. Но проблема в том, что мир не делится на «хорошо» и «плохо», на черное и белое. Мир многогранен и разносторонен, и чистой лжи, полной противоположности правде мало. Поэтому наши древние предки не использовали слово ложь, а использовали слово кривда.

Кривда – это частичное искажение правды. Кривда не является полной ложью, но искажает правду, меняет ее суть. Вы знаете, что ложка дегтя портит бочку меда. Так и капля лжи творит из правды кривду. Недосказанность, обобщение, искажение, логические заключения, точка зрения. И на выходе мы получаем продукт темного сознания – кривду. Настоящую ложь очень легко различить и отказаться от нее, кривда же для распознавания трудна, так как несет в себе большой процент правды, и нужна мудрость, чтобы различить кривду и правду. Может быть много мнений, но правда всегда одна.

При воспитании детей родители часто используют кривду или откровенную ложь для манипулирования детьми в угоду себе и социуму, часто думая, что ребенок «ничего не понимает». На самом же деле у ребенка просто еще не сформирован ум, он не накопил достаточно опыта для управления своим сознанием в этом мире, но чувствует и сканирует пространство он гораздо лучше взрослых. Сознание ребенка попадает в странную ситуацию, когда родители говорят одно, а делают другое. И ребенок это четко знает и понимает. Помните ситуацию, когда от ребенка прячут какую-либо интересную для него вещь, которую он может разбить, ему говорят: «Все, нету». Но он же четко знает, что есть! И требует! Ему еще несколько раз врут, что нет, а потом жестко или мягко переключают внимание на что-либо другое. Так ребенок знакомится с ложью. Он считывает сам механизм обмана – можно говорить одно, а делать другое. Это начало.