Читаем 700 задач по математике. Все типы задач курса начальной школы. Учимся считать деньги. 1-4 классы полностью

326. У 6 мальчиков было по 10 евро. Они потратили на обед 24 евро. Сколько евро у них осталось?

327. На столе лежало 80 рублей мелочью. 7 девочек взяли по 5 рублей. Сколько рублей осталось на столе?

328. 4 человека взяли из кошелька по 10 долларов, и там осталось 34 доллара. Сколько долларов было в кошельке вначале?

329. У Кати было 90 фунтов. Она купила 6 сувениров по 8 фунтов. Сколько фунтов у неё осталось?

330. У 5 человек было по 6 евро. Они купили торт за 14 евро. Сколько евро у них осталось?

331. Надя купила 6 кг говядины по 7 фунтов за килограмм, и у неё осталось 25 фунтов. Сколько фунтов было у Нади вначале?

332. Костя купил 7 футболок по 8 евро за каждую, и у него осталось 33 евро. Сколько евро было у Кости вначале?

333. У Максима было 85 долларов. Он купил 9 шоколадок по 4 доллара. Сколько долларов осталось у Максима?

334. Рома нашёл 7 монет по 10 рублей и купил журнал за 54 рубля. Сколько рублей осталось у Ромы?

335. У Гриши было 69 фунтов. Он купил 6 игрушек по 7 фунтов. Сколько фунтов осталось у Гриши?

336. Марина купила 4 шарфика по 9 долларов, и у неё осталось 37 долларов. Сколько долларов было у Марины вначале?

337. У 9 ребят было по 9 евро. Они купили подарок другу за 75 евро. Сколько евро осталось?

338. Наташа купила 7 ручек по 8 рублей, и у неё осталось 15 рублей. Сколько рублей было у Наташи вначале?

339. У Кирилла было 55 долларов. Он купил 4 билета в кино по 8 долларов. Сколько долларов осталось у Кирилла?

340. У 6 человек было по 6 евро. Они купили букет цветов за 21 евро. Сколько евро осталось?

<p>Составные задачи на разностное и кратное сравнение</p>
Перейти на страницу:

Все книги серии Как научиться быстро считать

700 задач по математике. Все типы задач курса начальной школы. Учимся считать деньги. 1-4 классы
700 задач по математике. Все типы задач курса начальной школы. Учимся считать деньги. 1-4 классы

Как сделать так, чтобы ребёнок с удовольствием решал задачи по математике? Детям нравится самостоятельно делать покупки в магазине. При этом они решают в уме весьма непростые задачи по математике, связанные с подсчётом денег, покупок. Но в курсе математики начальной школы сюжеты задач часто далеки от практического, жизненного интереса ученика. А между прочим, даже в тестах экзамена по математике в 9 классе наряду с разделами алгебры и геометрии есть раздел с названием «Реальная математика», в который включены и задачи, требующие умения считать деньги. Данное пособие содержит задачи по всем основным разделам курса математики для начальной школы. Однако решение всех видов и типов задач основано на использовании практических навыков — ребёнок считает, сколько что стоит, знакомится с валютой разных стран. Такой подход будет способствовать развитию познавательных интересов учащихся, усилит развивающие и воспитательные функции урока, реализует межпредметные связи в процессе изучения математики. Пособие можно использовать на уроках математики для объяснения, закрепления изученного материала; для контроля знаний; в качестве дополнительных заданий отдельным ученикам; для восполнения пробелов в знаниях учащихся, а также для занятий дома.

Елена Алексеевна Нефедова , Ольга Васильевна Узорова

Математика

Похожие книги

Для юных математиков
Для юных математиков

Вниманию юного, и не очень, читателя предлагается книжная серия, составленная из некогда широко известных произведений талантливого отечественного популяризатора науки Якова Исидоровича Перельмана.Начинающая серию книга, которую Вы сейчас держите в руках, написана автором в 20-х годах прошлого столетия. Сразу ставшая чрезвычайно популярной, она с тех пор практически не издавалась и ныне является очень редкой. Книга посвящена вопросам математики. Здесь собраны разнообразные математические головоломки, из которых многие облечены в форму маленьких рассказов. Книга эта, как сказал Я. И. Перельман, «предназначается не для тех, кто знает все общеизвестное, а для тех, кому это еще должно стать известным».Все книги серии написаны в форме непринужденной беседы, включающей в себя оригинальные расчеты, удачные сопоставления с целью побудить к научному творчеству, иллюстрируемые пестрым рядом головоломок, замысловатых вопросов, занимательных историй, забавных задач, парадоксов и неожиданных параллелей.Авторская стилистика письма сохранена без изменений; приведенные в книге статистические данные соответствуют 20-м годам двадцатого века.

Яков Исидорович Перельман

Развлечения / Детская образовательная литература / Математика / Книги Для Детей / Дом и досуг