Для активной деятельности весь организм и особенно мозг Красного человека должен работать очень быстро, и в этом ему помогает особый вариант биохимических процессов – так называемая «
Если их страсть к огню реализуется профессионально, то представители этого вектора становятся пожарными или пиротехниками.
Красные люди иногда живут с повышенной температурой тела (37,0–37,5 ºС) и при этом нормально себя чувствуют. Можно образно сказать, что нереализуемая энергия красного вектора превращается у них в теплоту – по известному закону физики. Но, как только человек находит сферу для реализации своего потенциала, его температура сразу нормализуется – без каких-либо лекарств или других медицинских воздействий. Неслучайно такие люди отдают предпочтение ярко-красному (пламенному) цвету и треугольнику, которые вместе символизируют горение. Вы, наверное, знаете, что в каждом походе есть несколько человек, которые вечером остаются дольше всех у костра: они смотрят, как он догорает, а потом заливают его – кто как может.
По складу характера Красные люди тоже напоминают огонь или даже взрыв. Они очень деятельны, эмоциональны и импульсивны. Им тяжело долго заниматься чем-то одним, поэтому у них одновременно много дел. Они, например, читают несколько книг сразу, причем не с начала, а с середины или даже с конца – чтобы поскорее узнать, чем все закончилось. Предприятие с таким руководителем работает над двумя-тремя проектами одновременно, возможно, в совершенно разных областях. Сам шеф параллельно разговаривает по двум телефонам, успевая в это же время что-то диктовать секретарю и давать указания своему заму.
Аналогичным образом происходит принятие важных решений. Для красного вектора, в отличие от коричневого, совершенно не характерно обдумывание различных вариантов: он мгновенно соображает, схватывает ситуацию и сразу готов сделать выбор. У него как будто несколько аппаратов мышления работают одновременно – как несколько процессоров в одном компьютере. Вопрос еще не задан, а ответ уже готов.
Знакомая ситуация? Так получается, что один из самых сообразительных учеников в классе становится «троечником» и теряет всякий интерес к учебе. «Троечник» в данном случае не означает, что ребенок учится на «тройки». Наоборот, его основные оценки – это «два» (если поспешил или опоздал) и «пять» (если случайно попал вовремя), а «тройка» – это среднее арифметическое. Стандартный вердикт учителя в такой ситуации: «Ты, Вася, умный, но несобранный…»