8½ шагов

Это сейчас мы больше разговариваем с детьми, больше литературы нужной читаем, развиваемся как личности и развиваем детей. Какие-то вещи, до которых я доходила сама, я сейчас выдаю детямкак алгоритм действия. Может, они и сами бы дошли до этого через -дцать лет, а зачем? Если можно знать об этом сейчас. То есть одна ступень уже пройдена. Если сравнить с лестницей, то мы идем по ней, а ребенка сажаем на ту ступеньку, до которой уже дошли, и он способен идти дальше, потому что ты ему какие-то жизненные принципы уже выдал.

Так зачем мы родились?

Нет смысла задавать людям этот вопрос прямо, потому что ответом на него будет целая жизнь. Но то, что человек думает об этом, выяснить можно, задав два других вопроса: «Каким бы вы хотели остаться в памяти людей?» и «Что должны унаследовать от вас ваши дети?» Ответы на эти вопросы дают понимание, зачем человек живет.

Это крайне важно! Ведь чем больше мы внушим нашим детям уверенности в том, что их жизнь будет протекать гладко и без препятствий, тем больше разочарований их будет ждать в жизни. Убежденность в том, что можно пройти свой жизненный путь без потерь, приводит к тому, что любая проблема быстро приведет к разочарованию. Проблема всегда находится вне наших ожиданий. Понимая, что знать все мы никогда не сможем, мы должны научить наших детей адресовать главные вопросы самим себе, советуясь с тем, что они будут называть своей совестью.

Мы должны объяснить нашим детям, что им легче будет жить с открытыми вопросами, нежели с готовыми ответами. Ведь пока мы сами задаем вопросы, пока сомневаемся, пока ведем внутреннюю борьбу, мы, собственно говоря, и живем. Но всякий раз, когда мы полагаем, что проблема точно не в нас, поскольку мы это знаем, эта ложная посылка сама по себе будет становиться проблемой.

Мы возвращаемся в начало пути, поскольку таким образом снимаем с себя ответственность. Полагая, что не имеем влияния на ситуацию, мы позволяем обстоятельствам и недостаткам других людей управлять нами. Мы не отвечаем за то, что делаем. Не отвечаем за результаты, а значит, обманываем себя и расходуем дни, недели, месяцы, годы впустую.

Чем скорее и откровеннее мы признаемся себе в своих желаниях, тем более осознанно потратим свое время. Желание оставить наследие появляется в один прекрасный миг как ответ на простой вопрос – а зачем я родилась на свет? Все то важное, что мы обретаем и узнаем в процессе жизни, стремление оставить свой след на земле, воспитать ученика, поставить «памятник, к которому не зарастет народная тропа», имеет своим источником это естественное желание, проистекающее из глубин нашей души.

И ответ на вопрос о том, зачем мы родились, приходит к нам на языке мысли, а не на языке речи. Поэтому вместе с радостью обретения смысла жизни мы одновременно испытываем и горечь от осознания того, что наш путь рано или поздно закончится, а оставить наследие не так-то просто.

Такова жизнь. Старение – это эволюционный ответ, позволяющий выжить видам, а не индивидуумам. Программа старения отсутствует только у организмов, у которых нет врагов[89]. Им некуда эволюционировать. У человека же нет врагов, кроме него самого. Научившись не быть врагом самому себе, мы когда-нибудь придем к увеличению продолжительности жизни. Ну а пока мы должны позаботиться о своем наследии, поскольку время, отпущенное каждому из нас, конечно.

Делай, что должно делать, и оставь наследие

Старайтесь тратить меньше времени на маловажные дела, чтобы оставить после себя наследие. Как любит повторять Робин Шарма, «глубочaйшaя потребность человекa – жить ради дела, большего, чем он сaм». Смысл этой фразы передать очень просто: живи, дыши, люби, радуйся, делай то, что считаешь нужным, но оставь свой след. Наследие – это что-то очень простое и в то же время очень весомое. Даже если каждый подметет вокруг своего дома, как хотела того мать Тереза, мир станет чище. Чем более целенаправленно вы помогали другим людям в течение жизни, тем более значимым будет ваше наследие. Даже наш мозг стимулирует такое поведение.