Агентство "Аргентина"

Кулинария была давней и пылкой страстью Алина-барракуды.

- «Соус «Жюдик», - с упоением забормотала она, любуясь красочными фотографиями. - В сотейнике на медленном огне растопить масло… так… дегласировать коньяком». Коньяком?

Алина на мгновение задумалась.

- У Явы попрошу…

Она окинула класс бдительным взором и снова уткнулась в книгу.

- Дегласировать коньяком и фламбировать. «Мякоть омаров и сваренные овощи положить в кастрюлю, залить соусом и подогреть»…

Алина невольно улыбнулась: некоторые рецепты звучали точь-в-точь, как чародейские заклинания!

- «Фуа гра, паштет по-французски. Гусиную печень вымочить в молоке, нашпиговать кусочками сырого трюфеля»… гм… трюфеля…. «или белого гриба, полить коньяком или мадерой»… интересно, есть ли у Явы мадера? «Оставить мариновать на три часа»…прекрасно…

Она снова оглядела класс и осторожно перевернула несколько страниц, любуясь красочными фотографиями.

- А вот еще отличнейший рецептик, - благоговейно прошептала «железная Алина». – Фондю! «Легкое и восхитительно ароматное с прованским ароматом, идеально для окунания в него хрустящих сухариков. Для приготовления этого фондю даже не нужен специальный горшочек».

Алина удовлетворенно кивнула.

- «Возьмите сыр камамбер, снимите бумагу»… тролль тебя задери! Камамбер? Где его брать? Придется снова Яву грабить.

В ярких красках она представила предстоящий налет на жилище Явы.

- А, может, у него и трюфели найдутся?

- Алина Сергеевна! – пропищал пятиклассник Соловьев, безжалостно разрушая приятные мечты о разграблении чужого холодильника. – Я написал! Можно мне идти?

- Нет! – отрезала она. – Знаю я тебя, опять по коридору носиться будешь и в классы заглядывать. Сиди тихо и книжку читай, которую бабушка дала!

Соловьев немного повозмущался, пошумел, потом вытащил потрепанный толстый том и грохнул на парту.

Алина поморщилась.

- Потише, Соловьев!

- Да я…

- Читай сказки и помалкивай! – велела Алина, мельком взглянув на часы: до конца урока оставалось десять минут.

- Я не маленький, сказки читать, - солидно ответил Соловьев. – Это «Энциклопедия ветров»!

- Вот-вот, читай энциклопедию. Может, хоть тройку по географии исправишь.

Алина попыталась погрузиться в сладостные грезы о приготовлении фуа-гра и прочих изысков иноземной кухни, но не тут-то было - Соловьев громко зашелестел страницами и забубнил на весь класс:

- Рабутен, северо-западный ветер в Гапансе! Слыхали про такой, Алина Сергеевна?

- Слыхала. Умолкни, Соловьев…

- «Танцующие джинны», ух ты, вот это название! Пыльные или песчаные вихри в Берберии! Тут и фотография есть! А где эта Берберия?

- Соловьев, покажи фотку! – заныл кто-то с другого ряда.

Алина вздохнула и с сожалением закрыла кулинарную книгу.

- Финикийский ветер! – продолжал самозабвенно бубнить Соловьев. - Птичий ветер! Еще одна фотка…

- Соловьев, ну покажи… - ныли пятиклассники.

Соловьев показал друзьям фигу и продолжил:

- Маврикийские ураганы! Алина Сергеевна, расскажите про маврикийские ураганы!

- Сдай тетрадь, Соловьев и убирайся из класса. Все равно звонок через три минуты.

- Соранг! Сказочный ветер счастья и удачи!

Алина подняла голову.

- Что? – переспросила она, мигом забыв про рецепты. - Соранг?

- Хотите, прочитаю? - обрадовался Соловьев и уткнулся в книгу. – «Соранг прилетает раз в несколько столетий и только ночью». А-а-а-а… да тут написано, что его на самом деле нет, такого ветра, это все легенды, сказки! - разочарованно протянул он. – Жаль… говорят, он может исполнять желания, представляете?

- Представляю, - сквозь зубы сказала «железная Алина» и убрала «Рецепты Елисейского дворца» в сумку. Громко зазвенел школьный звонок.

– Сдавайте тетради!

- Любое желание исполнится! Ух, ты! – вопил пятиклассник Соловьев, перекрикивая трезвон. – Если б этот волшебный ветер сюда прилетел, я бы уж загадал!

Класс восторженно загудел. Все наперебой придумывали желания и громче всех орал пятиклассник Соловьев.

- Ну, правда же, Алина Сергеевна! Я бы загадал, чтоб директором банка стать! Новый компьютер! Самолет! И собака! Это же здорово?

- Здорово, здорово, - отмахнулась Алина, стараясь пресечь несанкционированный митинг в кабинете географии. – Тетради – на стол и марш на физкультуру!

Но пятиклассники никак не могли успокоиться.

- А еще пиратский корабль! – вопил Соловьев. Он грамотно воспользовался суматохой и сунул свою тетрадь в середину пачки, чтобы не сразу обнаружилось, что контрольная написана им только наполовину. – Правильно?

- Правильно, правильно…

Вскоре класс опустел и только пятиклассник Соловьев все не мог запихать в портфель свое добро: тетради, папки и книжки.

- Так умные люди и поступают, - бормотала Алина себе под нос, складывая тетради в аккуратную пачку. - Талант выбирают славу, деньги, в конце концов…

Она сдвинула брови, будто рассердившись на кого-то.

- А не очень умные…

Соловьев потоптался по портфелю ногами, чтобы тот, наконец, застегнулся и вопросительно уставился на учительницу географии.

- А не очень умные? Они что выбирают?

Алина посмотрела в окно, где какой-то безымянный ветер гнал по небу облака, и вздохнула:

- Бессмертие…

Глава-2