Читаем Агния Барто полностью

А. Барто многое берет на себя, словно в ответе за целые поколения — одно, идущее вслед за другим,— советских детей, за их рост и воспитание, за обогащение их внутреннего мира, за то, сумеет ли каждый из них — каждый! — стать настоящим человеком, бесстрашным, испытанным, деятельным, готовым к той дружбе, к той любви, которая рождается в совместном творчестве, в общей борьбе за преображение мира, за лучшее будущее всего человечества. И пусть словами обо всем этом здесь не сказано (или, вернее, говорится далеко не всегда), но это читается между строк, подразумевается само собой, как нечто естественное и должное (а как же иначе?) в стихах А. Барто.

Не раз в нашей печати указывалось, что иные современные поэты в какой-то мере утратили свою гражданственность, свой публицистический пафос, приверженность большой общественной теме, захватывающей существенные вопросы нашей действительности.

Следует подчеркнуть, что творчество самой Агнии Барто, с годами словно бы набирающее силу, высоту, гражданственность, приобщающее своего читателя к большому миру творчества, мечты, борьбы за высокие идеалы нашего времени, могло бы послужить хорошим примером для тех молодых (да и не только молодых) поэтов, которые обходят большую тему нашей современности, чураются гражданских вопросов.

Каждым своим стихотворением, для какого бы возраста оно ни было предназначено, поэтесса словно бы приглашает своего читателя к раздумьям, возбуждает жажду добрых дел, борьбы, постижения окружающего мира и участия в его преображении, в творчестве, которое неизбежно становится сотворчеством (ибо в одиночку его нельзя осуществить).

На целые поколения нашей детворы стихи А. Барто оказали большое и благотворное влияние; они стали неотъемлемой частью их внутреннего мира, словно бы срослись с судьбой наших детей, стали непременным средством и орудием их развития и совершенствования, уроком воспитания, возмужания — с тем отличием от обычного урока, что он носит не обязательный, а совершенно добровольный и к тому же увлекательный характер,— что, думается нам, ни в малейшей мере не может уменьшить его значения и действенности.

Стихи А. Барто проникают в те области жизни, сознания, чувства, куда трудно было бы проникнуть иным путем, с помощью иных средств. Вот о чем необходимо напомнить, подводя предварительные итоги многолетней творческой деятельности советской поэтессы.

А. Барто — это и самобытный художник, со своим особым взглядом на мир и своими принципами «детского стиха», и замечательный педагог, досконально изучивший психологию детворы, проблемы ее воспитания; это и неутомимый, активный общественный деятель, тысячами нитей связанный с нашей жизнью, а особенно с юным поколением советских граждан, что и является непосредственным продолжением ее литературной работы. Деятельность эта носит необычайно многообразный характер: это и повседневный контакт со своим читателем, с детскими, школьными, пионерскими организациями, неустанная забота о росте и воспитании наших детей; это многочисленные выступления перед юной аудиторией; это и активное участие в работе Совета по детской и юношеской литературе Союза писателей СССР; это и работа в Ассоциации деятелей литературы и искусства для детей Союза Советских обществ дружбы, где Агния Барто является президентом; это и работа в Обществе советско-болгарской дружбы (членом Правления которого является А. Барто), и многое другое.

Особого внимания, как уже говорилось выше, заслуживает и еще один, необычайно важный участок деятельности А. Барто: помощь в поисках и установлении связей родителей с их пропавшими в годы войны детьми, ее выступления по радиостанции «Маяк», ее призывы «искать человека», ее переписка со множеством людей, ищущих друг друга, ее высокогуманная и подлинно гражданская деятельность, благодаря которой многие советские люди обрели радость воссоединения своей семьи. В этой деятельности сказываются характер и лучшие черты советских писателей, высшее счастье которых — в служении своему народу, в готовности отдать все свои силы и способности во имя его блага и процветания.

О чем говорит творческая деятельность Агнии Барто, взятая в целом и насчитывающая уже свыше пяти десятилетий?

О том, что советская литература в основном своем направлении, на главной линии своего развития всегда отвечала и отвечает потребностям своего большого, многомиллионного читателя, в частности детского, всегда являлась и является подлинно новаторской по своему существу, всегда утверждала и утверждает широкое — в масштабах родной страны и всего мира — общественное и интернациональное начало.

Именно об этом свидетельствует многолетний опыт советской литературы, наиболее примечательные и характерные ее произведения, среди которых мы найдем и то лучшее, что создано Агнией Барто.

Следует подчеркнуть, что творчество А. Барто — если иметь в виду пору его полной зрелости — стало примечательным явлением не только детской, но и всей современной литературы, без каких бы то ни было скидок на возраст ее читателей.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Путеводитель по классике. Продленка для взрослых
Путеводитель по классике. Продленка для взрослых

Как жаль, что русскую классику мы проходим слишком рано, в школе. Когда еще нет собственного жизненного опыта и трудно понять психологию героев, их счастье и горе. А повзрослев, редко возвращаемся к школьной программе. «Герои классики: продлёнка для взрослых» – это дополнительные курсы для тех, кто пропустил возможность настоящей встречи с миром русской литературы. Или хочет разобраться глубже, чтобы на равных говорить со своими детьми, помогать им готовить уроки. Она полезна старшеклассникам и учителям – при подготовке к сочинению, к ЕГЭ. На страницах этой книги оживают русские классики и множество причудливых и драматических персонажей. Это увлекательное путешествие в литературное закулисье, в котором мы видим, как рождаются, растут и влияют друг на друга герои классики. Александр Архангельский – известный российский писатель, филолог, профессор Высшей школы экономики, автор учебника по литературе для 10-го класса и множества видеоуроков в сети, ведущий программы «Тем временем» на телеканале «Культура».

Александр Николаевич Архангельский

Литературоведение