Читаем Айдол Ян (книга четвёртая) полностью

- Вот поэтому я и подошла с тобою говорить,- отвечает мне она, - Я не хочу быть посредником в деле, в котором ничего не понимаю. Мне сказали, что возможно, это может быть напечатано в бесплатном журнале для молодых авторов, возможно, оно будет частично платное, возможно, полностью платное. В зависимости от того, какие цели ставит перед собою автор. Нужно всё обсуждать и договариваться. Если тебе это интересно, тогда дай мне свою контактную информацию, и я передам её в Америку. Будешь разговаривать с мистером Сэмом сама. Если тебе это не интересно, то тогда закончим на этом наш разговор.

Я размышляю, смотря на возвращающуюся ЁнЭ. Когда она доходит до меня, я уже принимаю решение

- ЁнЭ-сонбе, у меня есть какие-нибудь визитки, с моими координатами? На которых были бы записаны мой телефон или, электронная почта?

ЁнЭ, поздоровавшись с учительницей, отрицательно трясёт головой.

- Нет, - отвечает она, - по правилам, общение с артистом идёт только через агентство. Нельзя давать свои личные телефоны и адреса почты.

Понятно.

- Сонбе-ним, - поворачиваюсь я к учительнице, - если я попрошу у вас номер мистера Сэма, это будет корректно?

- Пожалуйста, - отвечает учительница, - только когда будешь звонить, помни про разницу во времени.

- Я пошлю предварительно перед звонком СМСку, - благодарно киваю я за напоминание.

- Только не забудь, - говорит учительница, доставая свой телефон, чтобы посмотреть на нём номер Сэма, - у айдолов такая сумасшедшая жизнь…

- Не забуду, сонбе-ним, - обещаю я, - это ведь в моих интересах.

- Сонбе, - оборачиваюсь я опять к ЁнЭ, - запишите, пожалуйста, напомнить мне, позвонить в Америку по поводу книги…

(несколько позже. Возле школьной доски почета, на которой вывешены портреты знаменитых учеников «Кирин»)

- А где же твой портрет? - недоумённо спрашивает у меня СунОк.

Смотрю на доску, ещё обегая её глазами. Нету! Ли ХеРин - «висит», а меня - нет…

- Не знаю, - отвечаю я онни, пожимая плечами, - может - мыши съели?

- Какие мыши? - не понимает СунОк моего юмора, - Ведь директор школы обещал, что его повесят!

Я опять пожимаю плечами, в этот раз - молча. Мало ли кто кому, что обещал?

- Как же так? - обижается онни, поняв, что я - «пролетел», - Пообещать и не сделать? Разве директор не должен держать своё слово?

- Дочка, прекрати, - говорит мама, наклонившись к ней и несильно дёрнув за руку, - посмотри, на нас все смотрят. И снимают.

Ну да, - бросаю я несколько взглядов по сторонам, - смотрят и снимают. Похоже, хотят снять мою кислую физиономию и выложить в сеть. Хотят запечатлеть проявление искренних чувств, вампиры фотоаппаратные…

Широко улыбаюсь маме и онни, обращаясь к ним.

- Пойдёмте занимать места, - предлагаю я, - скоро начнётся торжественная часть…

(спустя примерно час)

Судя по времени, скоро моя очередь…

Сидим семьёй на последнем ряду зала, в правом углу. ЁнЭ сказала, что посадили так, чтобы решить проблему с телохранителями. Родственников, пришедших посмотреть на своих чад, получающих диплом об образовании, пришло много, а зал - не резиновый… Короче, мои секьюрити сорок пять минут стоят на ногах, сзади, за моею спиной. Но, это не страшно. В зал пустили со мной только двоих, они неспешно меняются по ходу «процесса». «Процесс», сам по себе - простой. На сцене, четверо старших преподавателей, берут со столиков, заранее сложенные по порядку документы и вручают их поднявшимся на сцену ученикам. Ученики поднимаются на сцену по четверо, очередных приглашает ДонХё, стоя за трибуной, с которой директор СокГю произнёс небольшую речь, начиная торжественное мероприятие. Сам директор, закончив говорить, перешёл за стол, на правом краю сцены, где сидит вместе с несколькими членами совета попечителей, хлопая и наблюдая за происходящим.

Похоже, что процесс отлажен, поскольку повторяется каждый год. Идея - запускать на сцену и вручать дипломы сразу четверым - вообще отлична. От нечего делать, я прикинул в уме, сколько бы пришлось потратить времени, если бы вызывали по одному - за три часа бы не управились. А так, меньше чем за час уложимся. И народ - хлопать не устанет. А то первые получат все аплодисменты, а остальным достанутся лишь разговоры и шум в зале. Люди устанут, три часа сидеть - не всякий высидит, не говоря уж про то, чтобы с энтузиазмом хлопать…

Но всё равно, первыми пошли отличники, получив самые горячие аплодисменты. Потом, пошли школьники, с результатами - пониже, ну и аплодисменты им, соответственно - пожиже. Интересно, мне вообще хлопать будут? Вроде бы да, положено, как и всем. Но, с чем поздравлять? Со справкой? А стоит ли с этим поздравлять? Похоже, я поставлю присутствующих в неудобное положение. Своих я предупредил, чтобы не хлопали. Посмотрим, как народ решит эту шарррраду…

- Для получения… справки… о том, что она прослушала курс старшего класса старшей школы приглашается ученица Пак ЮнМи…

Перейти на страницу:

Похожие книги