Айрин. Искра

И вообще… ой-ой… когда там у меня пары по медитации следующие?

Не может же он вечно утаивать такую важную для меня информацию.

Глава 8

– Заклинания делятся на три вида, – надиктовывал магистр Толл Дейрем. – Защитные, восстанавливающие, они же заклинания целительского характера, и непосредственно боевые. Мы с вами остановимся на третьем виде.

Я быстро заносила лекционный материал в тетрадку, не успевая даже головы поднять на преподавателя. Но на первый взгляд он был не то чтобы очень приметным – среднего роста и возраста, в каштановых волосах уже появилась первая проседь, светло-карие глаза постоянно щурились, словно маг всех в чем-то подозревал, а губы презрительно кривились… В общем, не могу сказать, что он мне понравился.

– Боевые заклинания можно разделить на два типа – точечные и веерные. Записываем: точечное заклинание поражает одну цель, но зачастую с более высокой эффективностью. Это уже от вас зависит насколько. Расход резерва средний. Веерные поражают несколько целей, но расход энергии гораздо больше, точность – хуже, а эффект… но опять же, применение тех или иных заклинаний зависит исключительно от ситуации.

– А заклинания темной магии к каким относятся? – поднял руку и, после положительного кивка, спросил Сетерби.

– Ко всем перечисленным, кроме целительских, хотя поднятие трупов имеет нечто общее и с этим видом тоже… Если грубо, то можно и так связать. Темная магия… она, в принципе, имеет всего лишь иной источник силы. Ну и, естественно, разная природа магии накладывает определенный отпечаток на сознание мага. Тьма проникает в сердце и травит сознание.

Преподаватель всегда прав. Всегда, Риша. И не надо с ним спорить и доказывать обратное. Ты первый день в Академии.

Но что-то внутри меня бунтовало от подобного отношения к темной магии и магам. Наверное, та самая темная сторона моего дара. А может, мой личный опыт. Как вспомню перекошенное от злости лицо Шерринга и его полный ярости голос. Или гнев Сеила, посчитавшего, что его не приняли на факультет из-за меня. Совершенно беспочвенные обвинения. Так и не скажешь, что они от Света свой дар получили.

– И маги со светлым даром тоже… разные бывают, – вырвалось у меня, прежде чем я успела прикусить язык и хоть раз в жизни промолчать.

Преподаватель мгновенно вцепился в меня острым взглядом, словно прямо сейчас намеревался применить то самое точечное заклинание и избавить мир от такого невежества, как я.

– Студентка Ко-ор! – протянул он, не пытаясь скрыть насмешливую улыбку. – Вы, похоже, из тех идеалистов, что наивно верят в то, что и от Тьмы бывает польза?

Молчи. Прикуси язык и молчи… У тебя зачет в конце семестра…

– Может, и идеалистка, но точно знаю, что человек – всего лишь человек. И не от магии зависят его личные качества.

Говорила это я, исследуя свой паршивый, совершенно неразборчивый почерк, потому выражения лица преподавателя не видела. И, судя по всему, это к лучшему.

– Отлично! – прошипел магистр Дейрем. – К следующему занятию вы мне и распишете по три примера биографий темных магов и светлых. И обратите внимание на их поступки.

Ну конечно же. В хрониках часто пишут то, что считает нужным летописец. И зачастую его личное отношение к описываемому человеку играет гораздо большую роль, нежели поступки этого самого человека.

– Да, магистр Дейрем! – кивнула я и решила для разнообразия промолчать.

Пока он не придумал мне еще какое-нибудь наказание. Вот советовали же мне держать язык за зубами. Одни проблемы от него!

Но тут же не удержалась и задала вопрос:

– А ритуалы на крови? К какому типу или виду их относят?

Магистр Дейрем смерил меня тяжелым взглядом, и я едва сдержалась, чтобы голову в плечи не втянуть.

– Ритуальные заклинания на крови, студентка Кор, запрещены не только в нашем королевстве, а и во всех уголках континента. Потому что чаще всего приводят к катастрофическим последствиям. Относятся они к виду заклинаний призыва и вам, студенты, преподаваться, естественно, не будут. Так что не забивайте ерундой готову, студентка Кор. И сосредоточьтесь на занятии…

– Да, магистр Дейрем, – пробормотала я, уткнувшись в тетрадку.

В остальном пара прошла спокойно. Материал преподаватель подавал живо и интересно. Даже с примерами, формулами, расчетами, комбинациями и схемами плетения… вплоть до того, что демонстрировал и заставлял нас повторять жесты и пассы. Понятное дело, без задействования резерва. Иначе наше хаотичное нечто разнесло бы к темному всю аудиторию.

Даже несмотря на его ко мне отношение, колючие взгляды и презрительную усмешку, коими он меня награждал, стоило мне облажаться с жестами, лекция мне очень даже понравилась.

– Обед! – напомнил мне спустившийся с потолка Иден, когда я брела по коридору и строила из пальцев конструкцию, которую так и не получилось сделать на паре. Получался какой-то несуразный кукиш.

И это просто выводило меня из себя…