Академия Блонвур

— Тех, кто не определился с соседством самостоятельно, исходя из какой-то личной приязни, Фортейл распределяла по комнатам сама. Кто-то познакомился во время поступления в АМИ, некоторые дружили ещё до того, а я тут никого толком не знала. Да и вообще люди негативно относятся к другим расам. Баронесса, кстати, ещё и по поводу заселения в одну комнату с эльфийкой долго визжала.

— Однако Фортейл её так и не переселила.

— Нет. Зато «наградила» ещё тремя баллами штрафа за поведение, недостойное блонвурца.

Джейлис засмеялась. Не то чтобы она испытывала особую симпатию к эльфам раньше, но Лориин ей определённо нравилась.

— Слушай, а нас с тобой не оштрафуют за то, как мы величаем Ламину? — забеспокоилась она.

— Баронесса — это просто прозвище, а они не запрещены. Хотя Ламине это прозвище однозначно льстит — похоже, она вовсе не понимает, что другие называют её так в насмешку за кичливость.

— Скажи, эти штрафные баллы… — продолжала расспрашивать соседку Джейлис, потихоньку одеваясь и приводя себя в порядок. — Они накапливаются на протяжении всей учёбы в Академии?

— Нет, в течение одного учебного года, а после экзаменов обнуляются. Так что если до конца года не превысишь лимит, то всё в порядке, — улыбнулась эльфийка.

— А как здесь принято обращаться к преподавателям?

— Магистр.

— Понятно. Кстати… Магистр Фортейл сказала, что мне нужно будет у кого-то переписать конспекты за тот период, что я пропустила. Ты не могла бы дать мне свои?

— Могла бы… но кое-что я записываю на своём языке. Ты знаешь эльфийский?

— Нет. Откуда?

— Тогда тебе лучше попросить конспекты у кого-нибудь другого.

Наверное, действительно лучше… только у кого? Уж явно не у Баронессы!

Джейлис встала с кровати и направилась в холл, чтобы умыться и наконец ознакомиться с распорядком дня, о котором говорила ей магистр Фортейл. В холле собралось уже довольно много народу. Они сидели на диванах и креслах или стояли, сбившись в кучки, и о чём-то непринужденно болтали между собой.

Фактически Джейлис впервые оказалась в стенах учебного заведения — в школу она никогда не ходила, занимаясь с преподавателями дома — и теперь совершенно не знала, как вести себя. Некоторые из присутствующих обратили внимание на новенькую, но никто не подошёл к ней, не заговорил и не позвал к себе, и Джейлис тихонько проскользнула в умывальню.

Когда вышла, сразу направилась к входной двери, слева от которой висел распорядок дня.

«8:00 — подъём, — прочитала она. — 8:30 — завтрак. 9:00–10:35 — первая пара. 11:00–12:35 — вторая пара. 13:00 — обед. 14:00–15:35 — третья пара. 16:00 — факультатив. 20:00 — ужин. 24:00 — отбой».

Джейлис стояла, удивлённо хлопая глазами. Мало того что она впервые столкнулась со столь странным указанием времени, так тут ещё какие-то совершенно неведомые ей понятия «пары» и «факультатива». А когда же у них вообще учёба? Но тут она скользнула взглядом левее и обнаружила висевшее в углу расписание занятий. Ага, вот и те самые «пары»! Сегодня третий день недели, значит:

1 пара — Естествознание

2 пара — Математика

3 пара — Магические символы

4 пара — Лимеранский язык (факультатив)

Хм… ну и что же такое этот самый факультатив?

Джейлис перешла к изучению расписания на следующий день.

1 пара — Травоведение

2 пара — Кордакский язык / Наречие северных орков

3 пара — Теоретические основы магии

Что, можно выбирать, какой язык учить — кордакский или оркский?

Расписание на пятый день недели гласило:

1 пара — Наречие северных орков / Кордакский язык

2 пара — Введение в целительство

3 пара — Магическая практика / Зелья и снадобья

Магия и зелья в одно и то же время?! А это как так? Ладно, идём дальше. Шестой день:

1 пара — Теория составления заклинаний

2 пара — Общая история магии Альтерана

3 пара — Физподготовка (общая / верховая езда / фехтование / стрельба из лука)

А это-то ещё зачем? Хотелось надеяться, что девушек всё же не заставляют сражаться на мечах или стрелять.

Седьмой день:

1 пара — Зелья и снадобья / Магическая практика

2 пара — Алхимия

3 пара — Ферлланский язык / Эльфийский язык

И снова магия и зелья, а также языки, пересекаются.

На восьмой день никаких занятий назначено не было. Что ж, хотя бы один выходной — это уже неплохо. Джейлис вернулась к началу расписания, чтобы ознакомиться с полным списком изучаемых предметов.

Первый день:

1 пара — Руны

2 пара — Магия древности

3 пара — Введение в предметную магию

4 пара — Шаманизм (факультатив)

Второй день:

1 пара — чётная неделя: Работа с амулетами / Магическая практика

нечётная неделя: Магическая практика / Работа с амулетами

2 пара — Теоретические основы магии

3 пара — Эльфийский язык / Ферлланский язык

Расписание на второй день недели окончательно сбило Джейлис с толку. Зачем нужно деление на чётные и нечётные недели, если на первой паре всё равно указаны одни и те же предметы? Что меняет порядок их написания?

А никакой обещанной магистром Фортейл вампирологии тут и вовсе нет. Но вряд ли декан стала бы обманывать её — просто данный предмет, наверное, проходят не на первом курсе.