Академия для старшей дочери графа 3 (СИ)

— Рлен, Терсаль тоже не чистокровный дракон, а наши дети будут полукровками, как и Маэльтар, — напомнила я Рлену.

— Терсаль не пытался меня убить и не старался отобрать у меня тебя! — рявкнул Рлен оскорблённо, — А наши будущие дети тут вообще ни при чём!

Тяжела ты, доля Истинной: мне, помимо того, что я была на грани магического истощения, заодно пришлось успокаивать своего ревнивого дракона. Рлен из-за того, что был вынужден помогать Маэльтару, был в тихом бешенстве.

Глава 39

После нашей вылазки в прошлое я пришла к выводу, что одеяло и подушка для меня сейчас более предпочтительны, чем альтернативный способ восстановления магии.

Просто потому, что единственное, на что у меня хватило сил — это доползти до кровати и уснуть! И плевать на то, что Рлен так заинтересованно на меня пялился.

Мне еле-еле хватило сил раздеться, а кое-кто, не в меру любопытный поначалу воспринял то, что я делала, с необоснованным в сложившейся ситуации энтузиазмом.

Сиерлен на мое освобождение от одежды смотрел с предвкушением, но явно приуныл, когда до него дошло, что раздеваюсь я лишь для того, чтобы свернуться под одеялом, буквально "вырубившись", едва моя голова коснётся подушки.

Причём на физиономии драконьего оборотня было большими буквами написано: "Это всё Маэльтар виноват".

Зато моё утреннее пробуждение было замечательным.

Изголодавшийся по ласке Рлен, наплевав на то, что мы можем опоздать к завтраку, а заодно и на лекции, успел восстановить магический уровень и мне, и себе. А потом, после водных процедур, всё повторил.

Возвращать ванную комнату в исходное состояние пришлось магией. Почему? Ну… на то были свои причины. Драконий оборотень, принимающий в вашей ванной душ — это гарантия или малого наводнения, или большого, зависит от вашего везения и настроения оного дракона, причем дракон в игривом настроении — это большое наводнение). А Сиерлен проснулся в игривом настроении.

Так что когда Льёри, добрая душа, принесла завтрак нам в нашу студенческую квартирку, и я, и Рлен, уже были почти одеты, а квартирка — почти убрана. Ну, если не считать кое-каких предметов гардероба, которые не пойми как оказались не пойми где — это нормально. В конце концов, вчера я была уставшей, а с утра нам с Рленом было, чем заняться. Другое дело, что Рлен был не прочь продолжить то, чем мы с удовольствием занимались до того, как пришла Льёри. Но лекции же! Их никто не отменял.

Пришлось покидать в себя завтрак и двигаться в направлении учебного корпуса.

В этот раз аудитория, в которой мы занимались, была забита студентами под завязку, так как первый курс Академии постепенно выздоравливал.

Даже Эльвиканте на этот раз пришёл на своих двоих. Всё же регенерация у наследника Императора была почти такой же хорошей, как у дракона: Вик был сильным магом, и Истинным девчонки-дракона.

Рлен и я в аудиторию проскользнули в последний момент, за мгновенье до того, как вошёл преподаватель, закрыв за нами дверь.

Да и то — благодаря Льёри, которая нас поторапливала. И которая, к счастью, знала расписание занятий, а главное, расположение аудиторий. И вела нас к аудитории кротчайшим путём. Иначе бы мы опоздали: Академия для меня все ещё была больше похожа на что-то среднее между катакомбами и лабиринтом: где находятся аудитории я искала с помощью магии и какой логике подчинялся тот, кто сразу после пятой аудитории располагает тринадцатую, а затем — зал Q, я ещё вычислить не успела.

И как студентам прикажете ориентироваться в этом лабиринте из аудиторий?

Свободные места были только на галёрке. К моей радости, Маэльтар сидел за первой партой, рядом с Ярне, на меня и Рлена посмотрел задумчиво, но оглядываться не стал. И вообще, и он, и Ярне выглядели вполне довольными жизнью. Если Рлен или я не спровоцируем Маэльтара на какую-нибудь глупость — то нашу экспедицию можно считать успешной.

На этот раз первым уроком была артефакторика. Как я поняла, этот предмет был чем-то средним между трудом у мальчишек, физикой, химией, математикой и изобразительным искусством.

Вот зачем лекарю артефакторика, скажите на милость? Оказалось, очень даже "зачем"!

Дух захватывает, сколько в Империи оказалось артефактов, выполнявших в этом мире различные функции, за которые отвечала различная медицинская техника на Земле!

Вначале я было подумала, что у нас вводная лекция, просто описать возможности артефакторики для разных специальностей. Но это я зря так подумала.

Хмурый дядечка, преподававший нам этот предмет, все оставшееся время объяснял некоторые нюансы создания артефактов.