Академия для старшей дочери графа 3 (СИ)

А затем потребовал, чтобы мы выбрали, какой артефакт каждый из нас будет создавать. Причем не ниже, чем среднего уровня! И это на первой же лекции! Такие требования! С ума сойти. Чтобы понять, насколько это сложно, нужно знать, что артефакторы, способные на создание артефактов среднего уровня, даже в столице получали за свои труды достаточно, чтобы иметь особняк в столице. И парочку особняков — в провинции, в придачу. Надо ли говорить, что большинство фамильных шпаг дворян (а это оружие тоже было в этом мире, как не странно), да и другое, более смертоносное оружие, было именно артефактами среднего уровня?

Конечно, почти все учащиеся мужского пола выбрали в качестве артефакта для сдачи экзамена по артефакторике именно оружие. Кто бы сомневался?

Впрочем, Альйори, был учителем-артефактором, способным создавать настоящие произведения искусства, поэтому и требования от нас, как учащихся, были высокими: нужно было соответствовать уровню, который требовала от своих студентов лучшая в Империи Академия магии.

Как такой мастер оказался преподавателем — было загадкой. Нет, конечно, преподаватели в Академии получали неплохо, особенно если сравнить их заработок с учителями других учебных заведений.

Но именно что "неплохо": те артефакторы, которые могли делать артефакты уровня средний, а тем более, когда они однозначно могли создавать и высшие артефакты, зарабатывали более, чем достаточно.

Как наш уважаемый ректор сумел добиться того, что такой мастер, как наш преподаватель артефакторики, довольствовался лишь должностью учителя Академии — не знал никто.

Хотя гипотез по этому поводу циркулировало по Академии более, чем достаточно.

Начиная с варианта, где влюблённый преподаватель по артефакторике прятался от жизни в Академии из-за несчастной любви к девушке, которая отвергла его любовь, до варианта, по которому преподаватель поднял вооруженное восстание против Императора и в Академию переведён прямо из тюрьмы — в наказание.

Причём, если бы студентам предложили бы выбирать всего из этих двух "крайних" гипотез, то тему восстания поддерживало семьдесят пять процентов учащихся, против двадцати пяти "за несчастную любовь".

Неисповедимы пути мыслительного процесса учащихся.

С учетом того, что студенты в своей массе были подростками, такая уверенность в том, что выбрать обучать нас всех можно только в наказание за тяжёлые проступки — умиляла. (Например, вместо казни после оглашения обвинения в измене Империи и доказанного покушения на Императора и Императорскую семью, как уверяли некоторые учащиеся Академии.)

Возможность создать артефакт-оружие я отбросила сразу. Не мой случай.

Мне нужен какой-нибудь артефакт, который можно будет использоваться в медицине этого мира.

Причём, создавать нужно такой артефакт, который потом можно будет пустить в массовое производство.

Самое главное, артефакт должен быть нужен там, где до лекаря добираться далеко, а риск, что врачебная помощь может понадобиться — не нулевой.

Нужно что-то универсальное, включающее функцию заживления ран, и заодно помогающего лечить болезни.

Потом мне пришла в голову замечательная мысль: раз в этом мире не было понимания того факта, что болезни вызываются вирусами, бактериями (ну и грибковую этиологию нельзя сбрасывать со счетов) и только потом бактерии могут усиливаться магией (приобретая в свою очередь резистентность от алхимических настоек и магических лечилок, а также тех лечебных трав и минералов, которые здесь используются, как антисептики и лекарственные препараты) то мне нужно попытаться создать артефакт, который будет показывать лекарю, является ли вирус, бактерия или грибок обычными, или они усилены магией.

Велосипед мне открывать по новой было не нужно. Мне нужно было воссоздать микроскоп. Причём, не просто как способ увеличить патогены, а заодно и отличить обычные микроорганизмы, от усиленных магически.

Пока я размышляла, какой именно формы и размера должен быть оный артефакт, и прикидывала, какие именно магические свойства вложить в процессе его создания, Рлен уже работал над артефактом, выбрав какие-то минералы, совершенно мне незнакомые. Наверное, это был мифрил. Или что-то подобное. Я в магической металлургии разбиралась не так чтобы уж очень хорошо.

Сиерлен, оказывается, был замечательным артефактором. Ну, это и понятно — драконья кровь магическая, драконий огонь тоже. Я некоторое время завороженно наблюдала, как Рлен, обратившись в дракона, поддерживал огонь и выплавлял своими лапами изумительной работы клинок. А я всегда думала, что в драконьей ипостаси Сиерлен был неуклюжим. Как же я ошибалась, дракон с легкостью и не особо задумываясь, создавал не просто артефакт, он создавал легендарный артефакт. Оружие, которое по качеству и стилю было вровень с легендарными клинками древности, если не лучше.