Ко всем конспектам лекций и материалам для подготовки к практическим занятиям даны вопросы и задания, направленные как на выявление репродуктивных знаний, так и на формирование продуктивных путем перенесения приобретенных теоретических знаний и компетенций литературоведеческого анализа на анализ художественных произведений, выступающих объектами исследования в магистерских диссертациях или выбранных из современной литературы. Такого рода самостоятельные научные исследования способствуют формированию научной индивидуальности магистранта как будущего исследователя и открывают новые смысловые грани и исследовательские перспективы в развитии собственной научной работы и выработке собственной научной концепции.
Теоретическое содержание дисциплины
Развернутые планы лекций
Мифопоэтика как часть поэтики. Термины мифопоэзия (М. Бодкин, Н. Фрай), неомифологизм (Е.М. Мелетинский), мифоцентрическая или мифогенная литература (С. А. Козлов). Неомифологизм как способ анализа современного мифомышления и его выражения в художественном творчестве. Спонтанное, стихийное и рациональное начала в современном мифотворчестве.
Идентификация неомифологизма в системе признаков.
Основные параметры мифологического мышления космической стадии:
– мифа и действительности, означаемого и означающего, вымысла и правды, миф как описание и воссоздание мира и как сам мир;
– цикличность времени, принцип повторяемости, обращенности ко времени творения;
– предперсональность героя, стремление мифа к единичности героя, сведению нескольких героев к метаморфозам единого.
Особенности реконструкции мифа в науке и в искусстве. Миф и литературное творчество. Полемика о необходимости фольклора как промежуточного звена в реконструкции мифа. Архаический миф и современный неомифологизм: черты сходства и различия.
Неомифологизм как метод исследования явлений искусства и литературы. Неомифологизм как художественная система, литературная данность, художественное качество произведения.
Литература:
Основная:
1. Апинян Т.А. Мифология: теория и событие. – СПб., 2005.
2. Ермолин Е.А. Миф и культура. – Ярославль, 2002.
3. Иванов Вяч. Вс. Избр. Труды по семиотике и истории культуры. Т.2. Исследования в области мифопоэтического. – М., 2004.
4. Косарев А. Философия мифа. Мифология и ее эвристическая значимость. – М., 2000.
5. Пятигорский А.М. Мифологические размышления. Лекции по феноменологии мифа. – М., 1996.
6. Топоров В.Н. Исследования по этимологии и семантике. Т.1. Теория и некоторые частные ее приложения. – М., 2004
7. Элиаде М. Аспекты мифа. – М., 2000.
Дополнительная:
1. Дьяконов И.М. Архаические мифы Востока и Запада. – М… 1990.
2. Лосев А.Ф. Из ранних произведений. – М., 1990.
Мелетинский Е.М. Поэтика мифа. – М., 1995.
3. Топоров В.Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ. Исследования в области мифопоэтического. – М., 1995.
4. Топоров В.Н. Неомифологизм в русской литературе начала XX века //
А. Кондратьев. На берегах Ярыни. – Edizioni di Michael Yevzlin. Trento, 1990.
4. Цивьян Т.В. Оппозиция мифологическое/реальное в поздних мифопоэтических текстах // Малые формы фольклора. Сб. ст. памяти Л.Г. Пермякова. – М., 1995. С. 131–138.
Источники:
1. Голосовкер Я.Э. Логика мифа. – М… 1986.
2. Козлов С.А. Мифологическое направление в литературоведении США. – М., 1984.
3. Стеблин-Каменский М.И. Миф-фольклор-литература. – Л., 1978.
4. Стеблин-Каменский М.И. Миф. – Л., 1976.
Неотчуждаемость мифологических смыслов от любой формы художественного творчества. Разная степень их выявленности и художественно-смысловой значимости. Возможность декларации «вездесущности» мифа в начале XX века после открытия К.-Г. Юнгом архетипов «коллективного бессознательного». Концепция уровней сознания в психоанализе и идеи «этажности» сознания. Юнговское понимание архетипа. Разновидности архетипов: тень, анти – я; дитя – мать; anima-animus, персона-самость, мудрый старик – мудрая старуха. Архетип и «индивидуация» – «построение недостроенного «Я»» (С.С. Аверинцев). Преодоление архетипа и переход на новую ступень развития личности через ритуал (инициация как восхождение от дитяти, свадебные испытания как преодоление anima, обретение гармонии между персоной-самостью как способ социализации, магические, шаманские посвящения как восхождение к архетипу мудрого старика). Утверждение всеобщности, универсальности архетипов и общей причастности к коллективному бессознательному.