Была перестроена система подготовки офицерских кадров. Кадетские корпуса преобразованы в военные гимназии, учреждены военные училища, пересмотрены программы и курсы военных академий. Создание юнкерских училищ открыло доступ в офицерский корпус лицам недворянского происхождения.
Военные реформы завершились введением всеобщей воинской повинности, что значительно повысило боевые и мобилизационные возможности армии.
Военные реформы проводились под руководством Д. А. Милютина при непосредственной поддержке Александра II. Большую роль в подготовке и осуществлении реформ сыграли великий князь Константин Николаевич, ближайшие помощники Милютина: А. А. Баранцов, Ф. Л. Гейден, Н. В. Исаков, Н. Н. Обручев, Э. И. Тотлебен.
В результате реформ армия превратилась в массовую армию современного типа. Окрепла и повысилась ее боеспособность, что сыграло свою роль в русско-турецкой войне 1877—1878 гг. Некоторые мероприятия по реорганизации армии вышли за пределы военного ведомства. Они способствовали развитию отечественной железнодорожной сети, которая значительно подняла мобилизационную готовность страны. Льготы по длительности службы в армии явились также дополнительным стимулом для распространения народного образования. Вместе с тем «начатые реформы, — как отмечал сам Д. А. Милютин, — остались недоконченными, они даже были парализованы, искажены последующими правительственными мерами...»56
. В армии сохранялись многие крепостнические пережитки: протекционизм, кастовость офицерского состава, бесправие солдат.ПРИМЕЧАНИЯ
1
Отдел рукописей Российской государственной библиотеки (ОР РГБ), ф. 219, к. 95, ед. хр. 62, л. 1.2
См.:3
См.:1
Полное собрание законов Российской империи. Собрание 2-е. Т. 1—55. СПб., 1830—1884; Собрание законов Российской Империи. Т. 30—45 (за годы 1855—1870). СПб., 1856—1874.2
3
Российское законодательство X—XX вв. Т. 6. М., 1988; Отчеты по делопроизводству Государственного совета /т. 1—38/, СПб., 1870—1906; Сборник решений Правительствующего сената, составленный по высочайшему повелению. Т. I. СПб., 1864; т. II, СПб., 1865 и др.; Сборник постановлений по Министерству народного просвещения. Царствование императора Александра II. (1855—1881). Тома III—VII. СПб., 1865—1885 и др.4
Обзор царствования государя императора Александра II и его реформ. 1855—1871. СПб., 1871.5
Годы учения императора Александра II // Сборник Императорского Русского исторического общества. XXX и XXXI. СПб., 1880—1881.6
Хроника Мухаммеда Тахира Ал-Карахи о дагестанских войнах в период Шамиля. (Блеск дагестанских шашек в некоторых шамилевских битвах) / Пер. с арабского А. М. Барабанова. М.; Л., 1941.7
8
Записки К. К. Мердера, воспитателя цесаревича Александра Николаевича. 1826—1834 // Русская старина. 1885, № 2—6.9
Александра Федоровна, имп. Императрица Александра Федоровна в своих воспоминаниях / Пер. с фр. В. В. Тимощук // Русская старина. 1896, т. 88, № 10.10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21