Александр Суворов

– Суворов – слуга Отечества, ваше высочество. России французы не страшны: наша судьба высока!

Суворов поднял руку, указывая ввысь. Павел, приняв это за прощальный жест, приложил руку к шляпе. Суворов попрощался и перевел коня в галоп. Павел остановил своего, посмотрел вслед Суворову и повернул обратно.

На скаку Суворову сделалось еще холодней. Ветер, поддувая, забирался под плащ. Руки без перчаток коченели. Стыли ноги. Заныли старые раны. Суворов вскрикивал, поощряя коня.

Глава семнадцатая

«Наука побеждать»

Триумф Суворова занял не много дней. Фельдмаршал скоро прискучил Екатерине II своими выходками, а главное, своей неумолчной критикой военных порядков, и императрица послала его опять в Финляндию под предлогом осмотра крепостей.

Когда Суворов оттуда возвратился, заговорили о том, что Россия готова присоединиться к военному союзу европейских государств против Франции. Суворова послали устраивать войска на юге, в чем он увидел знак, что не кого другого, а именно его назначат главнокомандующим армии, когда настанет время. Петербург фельдмаршал покинул охотно, а на месте с увлечением и страстью принялся за обучение войск «науке побеждать», избрав своей штаб-квартирой Тульчин на Днестре.

Одних восхищала, других приводила в ярость та неистовая горячность, с какой новый фельдмаршал принялся искоренять в своей армии зло, к которому все притерпелись. Суворов заставил привести в порядок провиантские магазины, угрожая интендантам виселицей. Еще до приезда Суворова в Тульчин им были разосланы приказы готовить сено и овес для конницы. По-своему повернув солдатский быт, Суворов быстро добился понижения смертности в войсках. «Мертвые солдаты» перестали быть доходной статьей ротных и полковых командиров. Среди штаб-офицеров в южных войсках нашлось немало людей, прошедших в младших чинах суворовскую школу или сделавших свою карьеру во времена суворовских побед под его началом. Среди солдат также находились если не тысячи, то сотни старых служак. Их пример, их вера в Суворова, их рассказы облегчали обучение молодых солдат.

В Тульчине Суворов написал небольшое сочинение, озаглавив его «Наука побеждать – деятельное военное искусство». В 1796 году «Наука побеждать» была объявлена по войскам как обязательное руководство для обучения. Военное искусство Суворова, гений полководца достигли полной зрелости. Его победы подтверждали верность его учения. В основе «Науки побеждать» лежало «Суздальское учреждение» Суворова. Тогда многим оно представлялось чудачеством молодого полковника, а теперь стало веским и обязательным, как приказ фельдмаршала, отданный для исполнения.

Труд «Наука побеждать» сохранился в нескольких списках. При жизни Суворова он не был издан, а при переписке некоторые командиры вводили в него изменения. Но в общем и целом он остался в том виде, как была написан полководцем. Подтверждение этому – его неподражаемый язык.

В «Науке побеждать» две части. Первая: «Вахтпарад (Учение разводное или пред разводом)». В этой части не только заключены основные положения суворовской тактики, но и дана полная программа нового обучения с перечислением команд, какие следует подавать.

«Исправься! Бей сбор! Ученье будет!»

«Атакуй первую неприятельскую линию в штыки! Ура!»

«Неприятельская кавалерия скачет на выручку своей пехоты: атакуй!»

«Атакуй вторую неприятельскую линию или атакуй неприятельские резервы! Марш!»

«Ступай! Ступай! В штыки!»

«Стрелки вперед! Стрелки в ранжире плутонгами! За мной!»

«Докалывай, достреливай, бери в полон!»

«Ступай на прежнее место! Строй фронт!»

По окончании учения (после «Вахтпарада») читалась вторая часть «Науки побеждать» – «Разговор с солдатами их языком (Словесное поучение солдатам о знании, для них необходимом)». Вторая часть представляет собой не только тактическую памятку для солдат, но излагаются и все основные правила солдатского поведения.

Основы суворовской тактики по «Науке побеждать» заключены в трех суворовских принципах: глазомер, быстрота, натиск.

Глазомер Суворов ценил очень высоко. Под «глазомером» он понимал способность быстро схватывать при обзоре местности, удобна ли она для боя, умение быстро выбрать выгодную позицию, дорогу для марша, направление атаки.