И тогда… и тогда Вреднюга, как я уже сказал, схватил Мягкий знак прямо за вихры — ив мешок. И они все поволокли его куда-то. А бабушка — она у нас дальнозоркая, успела только разглядеть, что на мешке написано «СОЛЬ».
— Какая соль? Почему вдруг — соль? — недоумевал Грамотейка.
— Неизвестно, какая и почему, — вздохнул заяц-папа, завершая свой драматический рассказ.
Аля и Антон переглянулись.
— Антош, ты только представь себе, — сказала Аля, — что может получиться! Вот продиктует Юлия Викторовна: «В шахте добывают каменный уголь», а ребята напишут «каменный угол», и тогда уж ничего не поделаешь, пойдут шахтёры и будут этими самыми… ну, как их?
— Отбойными молотками, — подсказал Антон.
— Ну да. Отбойными молотками отколачивать все углы у каменных домов! Ужас какой-то! Сколько домов рухнет!
— Плохо, конечно, когда корабль садится на мель, — добавил Антон. — Ну а если мель превратится в мел, в меловую гору, например? Корабль налетит на неё и разобьётся!
Все — и гласные, и согласные, и зайцы, и даже сам Грамотейка вопросительно смотрели на Алю и Антона.
— Алька, надо действовать! — решительно сказал Антон. — Ведите нас на свою тридцать третью или какую хотите страницу, — обратился он к зайцам. И под предводительством зайца-папы, в сопровождении всего заячьего семейства и Грамотейки они пошли выручать Мягкий знак, хотя как это сделать, никто пока что не имел понятия.
Зайцы повели их сначала по узенькой тропочке, потом пересекли просёлочную дорогу, по которой только что проехал и сильно напылил грузовик с сеном, затем свернули в лес. Пробежав немного по лесной дорожке, они вдруг неожиданно остановились.
— В чём дело? — спросил, подходя к ним, Грамотейка.
— Здесь под кустом — мешок, — прошептал заяц-папа.
— Кажется, это тот самый, — добавила зайчиха-бабушка.
Действительно, под ореховым кустом лежал мешок с надписью «Соль», а из него неслись жалобные звуки:
— Он здесь! — воскликнул Грамотейка. — Скорее развяжите мешок!
Аля и Антон принялись развязывать затянутую двойным узлом верёвку. Но не тут-то было! Узел никак не поддавался. Они крутили и трепали верёвку и так и эдак. Никакого результата! Зайцы пробовали разгрызть ее своими острыми зубами. Грызуны всё-таки! Но ничего, решительно ничего у них не получалось! Видно, не только Вреднюга тут поработал. Кляксич хоть и утратил свою возможность ставить кляксы, но, видно, колдовать не разучился. В чём же на этот раз состояло его колдовство?
— Антошка, ну ты же умный, сообрази же! — понукала его Аля.
— Алька, я, честное слово, ничего не могу придумать, — смущённо признался Антон.
— Ну давай поразмыслим, — произнесла Аля свои любимые слова, которые она, надо сказать, собезьянничала со своей мамы. — Соль — она что?
— Соль — она солёная, — недовольно буркнул Антон. — Что это нам даёт?
— Соль добывают в соляных копях, — учительским тоном добавил Грамотейка.
— И это нас ни на шаг не продвигает, — проворчал Антон.
— Соль кладут в суп, — задумчиво произнесла Аля, вспомнив мамин вкусный борщ.
— Алька, ты гений! — вдруг завопил Антон. — В супе она растворяется. Значит… значит, её нужно растворить, и она тогда…
— Тогда она, может быть, уйдёт из мешка. И тогда, возможно, мы сумеем развязать мешок! Только чем же её растворить? — заволновалась Аля.
— Я понял, понял, вы на правильном пути! — воскликнул Грамотейка.
— Что ты понял? — спросил Антон.
— Ну мы же с вами не где-нибудь, а в учебнике русского языка. Значит, растворить её можно мокрыми словами, желательно теми, у которых есть мягкий знак.
— Какими же это? — не сразу поняла его мысль Аля.
— Я догадался! Догадался! — завопил Антон. — Конечно же!
Он наклонился над мешком и стал повторять, как заведённый:
— Дождь, капель, сырость, ливень, дождь, капель, сырость, ливень, дождь, капель, сырость, ливень.
Все не сводили глаз с мешка и ждали, что же произойдёт. А происходило вот что. Мешок стал на глазах уменьшаться и уменьшаться, и когда он сделался совсем маленьким, верёвки сами с него соскочили, и из него, отряхиваясь, кашляя и чихая, выбрался Мягкий знак.
— Мы его освободили! — завопили зайцы, все разом.
— Нет, не вы, — сказал Грамотейка. — А наши добрые друзья из первого «Б».
Зайцы собрались было обидеться, но Грамотейка вручил (или влапил?) каждому сочную рыженькую морковь с зелёным хвостиком и полноценным мягким знаком на конце, и зайцы, довольные, побежали назад, на свою тридцать третью страницу.
Итак, Кляксич снова был посрамлён. Да здравствует победа!
— Освободить-то мы освободили, — согласился с Грамотейкой Антон. — Однако дальнейшее меня всё же смущает.
— В каком смысле? — не поняла его Аля. — Что ты имеешь в виду?
— Да всё тот же Мягкий знак, — ответил Антон. — Кляксич заставит Вреднюгу продолжить на него охоту, как только поймёт, что тот опять на свободе и помогает ребятам получать хорошие отметки.
— Ты, пожалуй, прав, — Аля задумчиво почесала нос указательным пальцем.
Василий Кузьмич Фетисов , Евгений Ильич Ильин , Ирина Анатольевна Михайлова , Константин Никандрович Фарутин , Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин , Софья Борисовна Радзиевская
Приключения / Публицистика / Детская литература / Детская образовательная литература / Природа и животные / Книги Для ДетейАлла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев
Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука