Алиса в космосе

− Ты не рабыня. Я освобождаю тебя. − сказал он. − Эти люди помогут тебе жить в новом мире.

Алиса подошла к зверю, опустилась перед ним на колени и тронула его шерсть рукой.

− Я никогда тебя не забуду. − сказал а она со слезами на глазах. − Я твоя навсегда.

− Ты человек, а я нет. − сказал тигр.

− Я никто. − сказала девчонка.

− Иди к людям. − сказал тигр и Алиса прошла к ним.

Она оказалась в колонии землян на одной из планет и попала в детскую колонию, потому что выглядела четырнадцатилетней. Ее не мало расспрашивали и она рассказывала каждый раз одну и ту же историю с драконом, который похитил ее из замка родителей, и хотел сделать своей женой.

Прошло несколько месяцев…

− Что скажете, профессор? − спросил Дрейк.

− Если она агент дракона, то этот дракон сидит прямо в ней. − сказал он. − По абсолютной вероятностной теории, вероятность того что это так пятьдесят процентов.

− Почему?

− Потому что мы не получили ни одного доказательства того что это так или что это не так.

− АВТ, по моему, очень вредная штука. − сказал Дрейк. − По ней любой хийоак является драконом.

− Это всеобщее заблуждение тех, кто плохо учил теорию. − ответил профессор. − В определении драконов присутствует элемент, который однозначно отметает все подобные доводы.

− Вы имеете в виду то что хийоаки служат добру?

− Да.

− АВТ не дает определения добру, профессор.

− АВТ не есть абсолютная теория на все случаи жизни. Она абсолютна в математике, а не в жизни.

− По моему, мы отвлеклись. Мы должны решить, что делать с Алисой.

− Есть только один способ прямой проверки. Использование имитатора.

− Вы же знаете что люди плохо переносят подобные испытания.

− Она перенесла испытание пострашнее. − Сказал профессор.

− Вам придется долго ей объяснять что такое имитатор.

− Я могу этого ей вовсе не объяснять.

− Тогда вам придется обратиться за разрешением в Высший Совет.

Профессор достал лист и показал его Дрейку. Это было разрешение на проведение эксперимента с тикасилтоном.

− Каков ваш план, профессор?

− Достаточно провести ее через преобразование и вернуть назад. Если дракон в ней, то тикасилтон зафиксирует это однозначно. Поток информации дракона на много больше чем у человека.

− Где и когда? Если она дракон, могут возникнуть проблемы.

− Если она дракон, она не выйдет из цифровой формы.

− Заманчиво. − Сказал Дрейк. − Но все же рисковать не стоит.

− Я смотрел ее расписание в школе. Через два дня у нее выходной. Тебе остается только прийти туда, взять ее и отправиться на прогулку, куда нибудь в лес.

− Надеюсь, вы меня не заденете им. − Сказал Дрейк.

− Не задену. − Ответил профессор.

Алиса увидела черного тигра. Она прошла к нему и опустилась перед ним на колени.

− Тебе не нужно вставать на колени передо мной. − сказал тигр.

− Я рада видеть тебя. − сказала она.

− Как тебе школа?

− Здесь все очень странные. − ответила она. − Все почему-то говорят, что все драконы злые.

− А ты так не считаешь?

− Нет.

− Почему? Тебя же похитил дракон.

− Меня похитил злой дракон, а не добрый.

− Добрых драконов не бывает.

− Бывает. − ответила она.

− Ты не читала определение драконов?

− Определение? Нет.

− Тогда, тебе надо прочитать.

− Сейчас?

− Да.

Она встала.

− Я пойду и прочитаю. − сказала она.

− Прямо сейчас?

− Ты сказал прочитать сейчас.

− Ладно. У меня еще есть время. Идем.

Они прошли в библиотеку и через пять минут Дрейк нашел нужную книгу и открыл страницу перед Алисой.

− Это неверное определение. − сказала она.

− Почему неверное?

− Дракон, это тот кто имеет большую силу. И все. Добро и зло ни при чем. Драконы как люди. Бывают хорошие, бывают плохие. Никто же не говорит, что плохие люди это другой вид существ.

Дрейк был удивлен подобным рассуждением.

− Ты, видимо, плохо понимаешь. − сказал он. − Драконы это злые существа.

Девчонка, казалось, обиделась. Она сидела и молча смотрела на Дрейка.

− Что-то не так? − спросил он.

− Я думала, ты добрый, а ты злой. − сказала она.

− Я не злой.

− Злой. Ты злой! − воскликнула она и заплакав бросилась бежать из библиотеки. Дрейк побежал за ней и она захлопнула перед ним дверь в свою комнату.

− Алиса! − зарычал он. − Алиса, открой!

− Нет! − ответила она.

− Ты же говорила, что выполнишь любой мой приказ.

− Ах так! − воскликнула она. − Значит, ты обманул меня, когда говорил, что я свободна! Ты злой! Уходи от меня! Уходи!

Дрейк немного постоял у дверей, а затем пошел на выход. Он встретился с профессором в условленном месте.

− Ее нет с тобой?

− Нет. Она заявила, что я злой и закрылась в своей комнате.

− Почему она так заявила?

− Я ей сказал, что все драконы злые и она обиделась.

− Вы говорили с ней о драконах?!

− Она сама начала эту тему.

− Что она говорила?

− Говорила, что драконы не все злые и что в определении драконов ошибка.

− Ну что же. Это означает только одно. − сказал профессор. − Вероятность того что в ней дракон на много повышается. Полагаю, надо отменить наш эксперимент и передать сообщение в Высший Совет.

− И оставить ее здесь?

− Есть другие варианты?

− Может, она сбежала из тюрьмы.

− Из тюрьмы никто никогда не выходил живым. − сказал профессор.

− Так то оно так… − сказал Дрейк.