Алиса в космосе

− Сейчас я могу сказать с уверенностью. Она играет. Играет на то что бы мы поняли что она дракон, но не имели достаточных оснований это заявлять. А ее слова о том что драконы бывают злыми и добрыми… Полагаю, в этом есть смысл.

− Есть смысл? − удивился Дрейк.

− Да. Разница только в терминологии. Мы называем драконами плохих суперсуществ. А хороших называем хийоаками.

− Так она хийоак, что ли?

− Кто знает? Вполне возможно и так. В космосе очень много хийоаков, потерявших связь с центром.

− По этой теории все хорошие суперсущества произошли из нашей галактики. Это же смешно, профессор.

− Потому я и говорю, что в ее словах есть смысл. Если говорить прямо, в космосе есть только три вида суперсуществ. Первый происходит от нас. Второй так же из нашей галактики, а третий от наших соседей. Других никто не встречал. Есть еще суперсущества в Голубой Сфере, но там они произошли либо от крыльвов, либо от галактов.

− Значит, галакты и крыльвы злые, а хийоаки нет?

− С галактами это однозначно. С крыльвами это спорный момент. У крыльвов есть некий закон, по которому их нико гда никто не может ни в чем обвинять. Говоря по простому, это закон джунглей. Прав тот кто сильнее.

− Драконовский закон.

− Мы отвлеклись. Все это запредельные теории, по которым нам просто следует удавиться. Реалии совсем другие. Итак, она отказалась идти с тобой в лес?

− Я не дошел до этого.

− Полагаю, она сама поняла, что твое появление что-то значит. Исходим из того что она дракон. Что она предпримет теперь?

− Думаю, будет изображать обиженную.

− Скорее всего. − ответил профессор. − Посмотрим, что она делает?

Алиса лежала с плохим настроением. Она поняла, что ее план провалился. А раз так…

Она встала, вышла из комнаты и прошла к директору школы.

− Я хочу сходить погулять. − сказала она.

− Далеко?

− В лес.

− В лес? − удивился человек.

− Да. Я родилась в лесу и мне трудно так…

− Тебе нужен сопровождающий?

− Нет. Я хочу быть одна.

− Тебе все же лучше взять радиомаяк на всякий случай.

− Хорошо.

Алиса получила радиомаяк и отправилась из школы. Она прошла в лес и оказавшись на берегу озера села на сваленное дерево. Она сидела несколько минут, затем сняла с руки радиомаяк и положив его на дерево отправилась к воде.

Она переплыла на другую сторону, вышла на берег и пошла через лес. Проходили часы. День сменился ночью. Алиса знала, что лес, в который она ушла, был очень большим. Она забралась на дерево и заснула на ветках…

− Если она дракон, то она полная идиотка. − сказал профессор.

− Или очень умная и знает, что мы не будем бить по своей планете.

− Тикасилтон бьет без промаха и не наносит вреда природе, Дрейк.

− Прошу прощения, это я дурак. − сказал Дрейк. − Получается, она не дракон?

− Получается. Обиделась как обыкновенная девчонка и пошла в лес.

− Тогда, что получается? Она была знакома с добрым драконом? Так что ли?

− Не забывай. Она считает драконами всех суперсуществ.

− Да, конечно. Что нам делать?

− Не знаю. Подождем, увидим.

Девчонка, казалось не собиралась возвращаться. Она ушла далеко в лес, оставив радиомаяк и остановилась на ночь в лесу.

Дрейк связался с директором школы и расспросил он Алисе.

− Она ушла в лес и не вернулась до сих пор. Наверно, что-то случилось.

− Мы следим за ней. − сказал Дрейк. − Она явно не пыталась возвращаться и ушла далеко в лес. Почему вы ее отпустили одну?

− Она сказала, что родилась в лесу и ей надо было там побыть одной.

− Она сказала, что родилась в лесу, а не в замке?

− Да. Ее замок был в лесу. Судя по тому как она говорит, я не удивлюсь, если ее замком окажется какая нибудь пещера.

− Что она такого говорила?

− Когда она рассказывала о замке, она часто говорила о таких вещах, которые бывают в пещерах, а не в замках. Например, в центре ее замка была река. В нем было много длинных переходов и не было окон.

− Как же она все видела?

− Мы не выпытывали как. Она говорила что видела. Возможно, там было освещение и она просто не понимала этого. Мы не пытаемся нажимать на нее, когда спрашиваем о чем-то. Задаем вопрос один раз, принимаем ответ и не пытаемся спрашивать дальше о том же самом.

− Как у не е с точными науками? − спросил профессор.

− У нее есть способности к ним, но она ими не интересуется. Ее больше интересует живопись и музыка. Она легко играет на клавишных инструментах.

− А как она относится к истории?

− Говорит, что это чужая история и не пытается глубоко вникать во все.

− А как общее впечатление?

− У меня не проходит ощущение, что она словно загнана в угол. Всегда выполняет все что ей говорят и никогда не делает что либо без разрешения. Поначалу ей пришлось объяснять все с самого начала. О том что ей можно выходить из комнаты, можно приходить в столовую, можно брать книги в библиотеке и так далее. Сейчас уже проще. С ней кто нибудь есть в лесу?

− Нет. Не думаю, что это нужно. − сказал Дрейк. − Возможно, она вернется только через несколько дней.

− Тогда, вы звоните мне и сообщайте где она.

− Хорошо.

Алиса гуляла по лесу несколько дней. Казалось, она не собиралась возвращаться.

− Может, мне стоит ее встретить? − спросил Дрейк.