АЛЬТЕРнативная жизнь старшеклассника

А вот и дом! Двухэтажное каменное строение встретило меня пустыми окнами и разросшимся плющом, который густо вился до самой крыши. Несмотря на то, что неделю назад мама приезжала сюда и прибиралась (против моего желания), было видно, что в доме давным-давно никто не жил. Пальмы и кусты акаций, чувствуя свое превосходство, густо разрослись перед окнами, а крыльцо начало крошиться.

— С ума сойти! И ты будешь жить здесь один! — присвистнула Дия, когда я полез в карман за ключами. — Как же здорово, наверно, пожить без родителей!

— Поглядим, — усмехнулся я, вставляя ключ в дверь. — Но я уже достаточно взрослый, чтобы жить самостоятельно.

Дия с любопытством застыла у меня за плечом. Ключ не поворачивался — похоже, замок серьезно заржавел.

— Дия, — позвал Летос, — пошли.

— Почему это?! — изумилась Дия.

— Мартин, мы зайдем к тебе вечером, — сказал Летос.

— Я сейчас хочу! Сто лет у Марта не была!

— Вечером побываешь. Пошли. Пока, Мартин.

— Да-да, пока, Март! Увидимся еще! — крикнула Дия, когда Летос потащил ее прочь.

Я улыбнулся и, наконец, смог повернуть ключ. Может, Летос и стал увереннее в себе, но вежливость и чувство такта у него никуда не делись, а Дия все такая же бесцеремонная и бойкая. Что ж, приятно знать, что есть вещи, которые не меняются, особенно, если они касаются твоих лучших друзей.

Записи в дневнике Мартина:

Задачи:

— переехать поближе к Джунглям;

— доказать папину теорию на практике;

— найти объект № 1;

— …

Цель: стать лордом.

Осталось 312 дней.

Глава 2 Старая новая школа

— Это же Мартин!

— Какой Мартин?

— Ну тот, который раньше тут учился. Ботаник такой.

— А-а, тот мелкий костлявый всезнайка? Помню-помню.

— Надо же, приперся в школу в брюках и рубашке! Даже галстук не поленился повязать. Кто сейчас так ходит? Да еще в такую жару!

— Но согласись, ему идет.

— Ага, похорошел. Пожалуй, теперь в него можно и влюбиться.

Девчонки, стоящие у окна, захихикали, а я отошел от доски расписаний и огляделся. Школьный вестибюль не изменился. Все те же растения в кадках, те же зеленые занавески, которые колышет морской ветер, и тот же мозаичный пол, скользкий, как после уборки. На этом полу я не раз и не два падал, а учебники и тетради неизменно рассыпались по всему вестибюлю. Сколькие были туфли, как сейчас помню.

— Ма-арт! — Дия уже издалека махала мне. Рядом шагал Летос и улыбался.

Разогнавшись, Дия оттолкнулась и докатилась до меня на подошвах туфель. Хлопнула по спине и выпалила:

— Привет! Что у нас сейчас?

Я улыбнулся:

— Дия, кто из нас учится в этой школе — ты или я?

— Ой, можно подумать, я заучиваю расписание! — Дия махнула рукой.

— Привет, Мартин, — Летос пожал мою руку. — Дия, по понедельникам у нас альтероведение, когда ты уже запомнишь?

— Ох, Летос, после выходных разве что-то вспоминается? — Она толкнула меня в бок. — А здорово вчера покупались, а, Март? Как тебе океан после луж в Мегаполисе?

Мы поднялись на второй этаж (эту лестницу, что ли, с моего переезда не красили?) и вошли в такой знакомый кабинет альтероведения. Кругом висели плакаты человека и способов его перекидывания на бегу, в прыжке и под водой. Класс, что-то бурно обсуждавший, при виде нас затих и стал пристально меня разглядывать. Когда мы сели на первые парты, ребята возобновили разговор, но до моего слуха то и дело долетали тихие вопросы:

— Кто это?

— Тот самый новенький?

— Где-то я его уже видела…

— Он из Мегаполиса, да?

— А я видела его вчера на пляже.

Прозвенел звонок, и класс затих. Дверь хлопнула, и в кабинет стремительно вошла учительница. Она процокала каблуками мимо меня, влетела за кафедру и поправила прямоугольные очки. Гросса Вина. Нисколько не изменилась.

Она выцепила меня взглядом и попросила встать. Я повернулся к классу, и гросса сказала:

— Итак, класс, слушаем! Это наш новенький. Когда-то он учился в этой школе. Кто-то из вас был в одном классе, кто-то из параллельного, но, думаю, все вы помните победителя олимпиад — Мартина Аурийского.

— Аурийского? Она сказала «Аурийского»? — зашептались по рядам. — Он случайно не сын того знаменитого доктора? Ну того, который через альтеров лечит болезни?..

Разрекламировала, ничего не скажешь. Могла бы не упоминать, что я победитель олимпиад, могла бы не говорить фамилию и того, что я когда-то здесь учился. Просто сказала бы — Мартин. Но гросса Вина так не умеет.

В класс влетели две девчонки — те самые, которые обсуждали меня возле расписания. Они посмотрели на меня, посмотрели на учительницу, та кивнула, и они сели за последнюю парту.

— Садись, Мартин, — разрешила гросса. — А теперь начнем урок.

— Видишь, его зовут Мартин! Я же говорила! — прошептала одна из опоздавших девчонок, вторая шикнула на нее, и обе — я почувствовал это — уставились в мой затылок.

Гросса Вина заговорила: