Читаем Американский бизон полностью

УЧИТЕЛЬ: Если бы я сохранил все барахло, которое выбросил…

ДОН: Ага.

УЧИТЕЛЬ: Я был бы богатым человеком. Плавал бы на какой-нибудь европейской яхте.

ДОН: Ага.

УЧИТЕЛЬ: Столько дряни отец в столе держал…

ДОН: Мой тоже…

УЧИТЕЛЬ: В подвале.

ДОН: Ага.

УЧИТЕЛЬ: Игрушки, черт знает…На дворе.

ДОН: Не говори лучше.

УЧИТЕЛЬ: Это, не знаю…Я и не хочу говорить об этом.

(Пауза) В картишки не хочешь?

ДОН: Может, после.

УЧИТЕЛЬ: Не знаю… паршивый день… Паршивая погода.

ДОН: Думаешь, дождь пойдет?

УЧИТЕЛЬ: Да. Позже.

ДОН: Да?

УЧИТЕЛЬ: Ты сам посмотри.

(Входит Боб с бумажным пакетом, там кофе и еда.)

Бобби, Бобби, Бобби, Бобби.

БОБ: Рути на тебя не сердится.

УЧИТЕЛЬ: Почем ты знаешь?

БОБ: Я выяснил.

УЧИТЕЛЬ: Как?

БОБ: Я с ней говорил.

УЧИТЕЛЬ: Ты с ней говорил?

БОБ: Да.

УЧИТЕЛЬ: Тебя же просили. Сказал «не буду».

БОБ: Она сама меня спросила.

УЧИТЕЛЬ: Что?

БОБ: Что ты здесь.

УЧИТЕЛЬ: А. (Смотрит на Дона.)

ДОН: Что ты ей сказал, Боб?

БОБ: Что Учитель здесь.

ДОН: Она придет?

БОБ: Я не думаю… У них был йогурт.

ДОН:(К Учителю) А?

(Себе) Ну и хорошо. Ну и ладно, Боб.

(Смотрит на Учителя)

УЧИТЕЛЬ: Ну и хорошо.

(Себе) Кому-то все хорошо.

(Дон берет пакет и раздает его содержимое.)

УЧИТЕЛЬ:(К Дону) Чего ты ешь эту гадость?

ДОН: А что?

УЧИТЕЛЬ: Мне эта здоровая пища противна.

ДОН: Это не здоровая пища. Это йогурт.

УЧИТЕЛЬ: Это не здоровая пища?

ДОН: Нет. Он давно придуман.

УЧИТЕЛЬ: Йогурт?

ДОН: Да, про него еще шутят в «Моей крошке Марджи».

(К Бобу) Это еще до тебя было.

УЧИТЕЛЬ: Да?

ДОН: Да.

УЧИТЕЛЬ: Черт с ним, от одной баночки не сдохнешь.

ДОН: Он полезен.

УЧИТЕЛЬ: Ладно, ладно. У каждого свое мнение.

(Пауза. К Бобу) Флетчер там был?

БОБ: Нет.

ДОН: Где мой кофе?

БОБ: Его тут нет?

ДОН: Нет.

БОБ: Я специально сказал им положить.

ДОН: Тогда где он?

БОБ: Они забыли.

(Пауза) Я схожу возьму.

ДОН: Ты не против?

БОБ: Нет.

ДОН:(Пауза) Сходишь за ним?

БОБ: Да.

ДОН:(Пауза) Что, Боб?

БОБ: Можно с тобой поговорить?

(Пауза. Дон подходит к Бобу.)

ДОН: Что такое?

БОБ: Я его видел.

ДОН: Кого?

БОБ: Мужика.

ДОН: Ты видел мужика?

БОБ: Да.

ДОН: Про которого я говорил?

БОБ: Да.

ДОН: Сейчас?

БОБ: Да, он куда-то едет.

ДОН: Едет?

БОБ: Да. Кладет чемодан в машину.

ДОН: Он один или с ней?

БОБ: Он один.

ДОН: Сел в машину и уехал?

БОБ: Сходит по лестнице…

ДОН: Ага.

БОБ: У него чемодан…

(Дон кивает). лезет в машину…

ДОН: Ага.

БОБ: Уезжает.

ДОН: А она где?

БОБ: Он ее подберет.

ДОН: В чем он одет?

БОБ: Одет как ехать.

ДОН: Так.

(Пауза) Это уже разговор. Понимаешь меня?

БОБ: Да.

ДОН: Дальше?

БОБ: И пальто на нем.

ДОН: Вот это разговор.

БОБ: Вроде плаща.

ДОН: Так.

(Пауза) Хорошо.

БОБ: Ага, он уехал.

ДОН: Боб, сходи мне за кофе, сходишь?

БОБ: Да.

ДОН: Что ты взял себе поесть?

БОБ: Я ничего не взял.

ДОН: Тогда принеси мне кофе и возьми себе поесть. Ладно?

БОБ: Ладно, ага. (Уходит)

(Пауза)

ДОН: Как твой бекон?

УЧИТЕЛЬ: А, всегда испортят.

ДОН: Да.

УЧИТЕЛЬ: И теперь испортили. Сожгли.

ДОН: М-м-м.

УЧИТЕЛЬ: Им надо в затылок дышать.

ДОН: М-м-м.

УЧИТЕЛЬ: Как в любом деле:…

ДОН: Угу.

УЧИТЕЛЬ:.хочешь, чтобы сделали, будь там.

ДОН: Угу.

УЧИТЕЛЬ: Как ты.

ДОН: Что?

УЧИТЕЛЬ: В магазине.

ДОН: А кто тут будет, если меня не будет?

УЧИТЕЛЬ:(Пауза) Да, ты должен быть здесь.

ДОН: Да.

УЧИТЕЛЬ: Это собственное дело.

ДОН: Угу.

УЧИТЕЛЬ:(Пауза) Так что там с малым? Там что-нибудь…

ДОН: Нет. Ничего.

УЧИТЕЛЬ: Нет.

(Пауза) Что?

ДОН: Приметили одного мужика.

УЧИТЕЛЬ: Ага. Мужика.

ДОН: Да.

УЧИТЕЛЬ: Мужика?

ДОН: Да.

(Пауза) Сколько времени?

УЧИТЕЛЬ: Двенадцать.

ДОН: Двенадцать. Черт.

УЧИТЕЛЬ: Что?

ДОН: Ты там машину оставил?

УЧИТЕЛЬ: Да.

ДОН: Время стоянки не вышло?

УЧИТЕЛЬ: Да, баба уже проходила.

ДОН: Хорошо.

УЧИТЕЛЬ:(Пауза) Уже проходила.

ДОН: Хорошо.

УЧИТЕЛЬ: Не хочешь сказать, что за дело?

ДОН:(Пауза) Дело?

УЧИТЕЛЬ: Да.

(Пауза) Что там?

ДОН: Ничего.

УЧИТЕЛЬ: Нет, ну что? Камни?

ДОН: Да нет. Ничего.

УЧИТЕЛЬ: Ага.

ДОН: Ну, знаешь?

УЧИТЕЛЬ:(Пауза) Нет, я не знаю.

(Пауза) Я кто? Полицейский? Я с тобой беседую.

ДОН: Ага.

УЧИТЕЛЬ: Просто спрашиваю тебя — для разговора.

ДОН: Да, знаю, да.

УЧИТЕЛЬ: Могу прожить без этого.

ДОН:(Протягивает руку к телефону) Да, знаю, погоди. Я скажу.

УЧИТЕЛЬ: Ты скажи, если хочешь, Дон.

ДОН: Я хочу.

УЧИТЕЛЬ: Да?

ДОН: Да.

Перейти на страницу:

Похожие книги

12 великих трагедий
12 великих трагедий

Книга «12 великих трагедий» – уникальное издание, позволяющее ознакомиться с самыми знаковыми произведениями в истории мировой драматургии, вышедшими из-под пера выдающихся мастеров жанра.Многие пьесы, включенные в книгу, посвящены реальным историческим персонажам и событиям, однако они творчески переосмыслены и обогащены благодаря оригинальным авторским интерпретациям.Книга включает произведения, созданные со времен греческой античности до начала прошлого века, поэтому внимательные читатели не только насладятся сюжетом пьес, но и увидят основные этапы эволюции драматического и сценаристского искусства.

Александр Николаевич Островский , Иоганн Вольфганг фон Гёте , Оскар Уайльд , Педро Кальдерон , Фридрих Иоганн Кристоф Шиллер

Драматургия / Проза / Зарубежная классическая проза / Европейская старинная литература / Прочая старинная литература / Древние книги