Калязина постояла в задумчивости, потом что-то написала, потом оглянулась на Олега и сказала:
— Я не знаю.
Олег помолчал. Он специально сделал паузу. Класс смотрел на Калязину, Карачинский ерзал, пытаясь подсказать решение, Федотов смотрел в окно.
— Ну, я так понимаю, вы не можете решить задачу? — наконец проговорил он.
— Не могу, — спокойно ответила Калязина и добавила: — Олег Игоревич, не волнуйтесь, мне совершенно не нужны точные науки.
Федотов опешил.
— А вы сами хоть по какому-нибудь поводу волнуетесь? — спросил он.
— Нет, — ответила Оля Калязина.
— Останьтесь после урока, пожалуйста, — попросил Олег.
— А на место сесть можно? — поинтересовалась Калязина.
— А что же вам делать у доски? — ответил Олег.
После урока, когда все покинули класс, Олег пододвинул к себе листочек, на котором был написан столбик цифр, и подозвал Калязину.
— Вот, смотрите, это тесты, которые вы провалили. Практически все. А те два, которые зачтены, — считайте, это мой подарок вам к 8 Марта и Дню святого Валентина.
Федотов произнес эту фразу и только потом понял ее двусмысленность. Он-то имел в виду исключительно календарную зависимость — один тест был накануне Дня святого Валентина, второй — накануне женского праздника. Но прозвучало это очень двусмысленно. Особенно в данной ситуации.
Калязина расцвела:
— Спасибо, хотя я бы предпочла получить от вас цветы.
— Вы прекрасно понимаете, о чем я, — сухо сказал Федотов, а потом внимательно посмотрел на девушку и произнес: — Я очень хочу знать, как получилось так, что мы с вами оказались на одной фотографии.
Калязина сделала большие глаза.
— На фотографии?! На одной?! С вами?!
— Да. Нас тогда в ресторане кто-то сфотографировал. Зачем? Для чего?
— Да не знаю я! — Калязина изобразила оскорбленную невинность. Но Федотов уже все понял. Понял и страшно удивился самому себе — как случилось так, что он не знает того, что знает вся школа. Что обсуждает вся школа.
— Ольга, вы взрослый человек. Вы старше всех в классе. Вам восемнадцать лет. Вы должны отвечать за свои поступки. Зачем вы послали эту фотографию моей жене? И зачем вы звонили ей? Глупость и подлость этого поступка вы не можете не понимать!
— Я ничего никому не посылала! И в голову мне это не приходило! — воскликнула Калязина, а потом с каким-то детским любопытством спросила: — А вам здорово влетело?
Федотов даже растерялся от такой простоты.
— А как вы думаете? Звонит кто-то, рассказывает гадости…
— А какие гадости? — с жадным любопытством спросила Калязина.
— Господи, да что ж вы за человек! Я не буду вам ничего рассказывать, тем более вы лучше меня знаете эту историю.
— Да какую историю?! — возмутилась Калязина. — Я ничего не знаю. Да, фотография у меня есть! Но я ее только своим показывала. Знаете, вы симпатичный и нравитесь всем…
— Кому я нравлюсь?! Что вы несете?!
— Всем. И девочкам, и теткам нашим из учительской… — в голосе Калязиной послышались слезы. — Я прошу: только про фотографию и ресторан родителям не рассказывайте!
«Ого, — удивился про себя Федотов, — а родителей она боится. Даже не знаю, хорошо это или плохо!»
— Я не буду ничего никому рассказывать в том случае, если до конца учебного года вы прекратите шляться по ресторанам. Прекратите в школе распускать слухи и хоть немного будете заниматься по моему предмету, — в сердцах сказал Олег. — Так, идите домой.
Калязина с покрасневшим лицом собирала свою сумку. Почти у двери она остановилась:
— В учительской. Вам в учительской надо спрашивать.
— С чего это вы взяли?!
— У меня на уроке литературы мобильник отобрали. Вот и думайте теперь!
С этими словами Калязина вышла из класса, а Федотов присвистнул. Он-то думал, что виновата девчонка. «Жестокие игры» в духе именно таких бездельниц. Теперь же ситуация выглядела иной. Тихая, интеллигентная учительница литературы копается в чужих телефонах, рассылает чужие фотографии чужим женам и потом еще и звонит им. Федотов решительно направился в учительскую.
Пока Олег вел свое расследование, Соломатина неожиданно оказалась перед сложным выбором. Только муж ушел на работу, Инна повезла Степку к бабушке.