Читаем Ангелы среди нас полностью

Я знала, что если возьму перерыв, то потом буду более эффективным и наполненным энергией наставником. Кроме того, стану счастливее, а это очень важное качество для учителя. Я всегда говорила своим студентам, как приятно заниматься, когда учитель – счастливый человек. Он учит других людей тому, как быть счастливыми, непосредственно своим примером, являясь идеальной моделью для подражания. А счастье – это самое важное, чему каждый наставник может научить!

К тому же, когда вы сохраняете четко обозначенные и разумные границы как родитель, то учите своих детей делать то же самое. Разве вам не хочется, чтобы ваши дети росли, учась уважать себя, беречь свое время и свою энергию? Разумеется! Так ведь и Бог хочет того же для вас и для каждого человека!

Чаще говорите себе: «Я верю, что могу, и поэтому я смогу!»

Очень многие люди подходили ко мне и спорили относительно своих границ. Они упорно доказывали, почему не могут ввести в действие позитивные шаги, которые направляют их ангелы. Мол, они чувствуют, что в каком-то смысле особенные, исключительные, а другие блокируют или мешают осуществлению их мечты. Каждый получает перерыв, но они – особые жертвы в своем разуме.

Если бы эти люди направили половину энергии, которую тратят на споры о том, чего они не могут сделать, на то, что могут сделать, тогда у них все было бы хорошо и они жили бы соответственно своим мечтам!

Польза от соблюдения личных границ

Если вы будете сохранять свои личные границы и научитесь говорить «нет», у вас будет больше свободного времени, которое вы сможете посвятить своим любимым занятиям и приоритетам, вместо того чтобы испытывать довольно некомфортное чувство, как вам нужно будет тайком урывать время, чтобы написать эту статью, посетить эти занятия, прочитать эту новую книгу, научиться играть на этом музыкальном инструменте, начать этот новый бизнес, попрактиковать свои навыки исцеления… и так далее.

Границы дают вам более здоровый и более счастливый разум и более высокий энергетический уровень, поскольку вы уже не зацикливаетесь на мысли, что люди используют вас. Когда вы чувствуете недовольство, вас мучает мысль о необдуманном поведении другого человека по отношению к вам. Этот образ мышления, если оставить его непроверенным, может привести к депрессии, беспокойству, пагубным зависимостям, проблемам в личных отношениях, к одиночеству и другим неприятным результатам.

Глава 3

Не стремитесь спасать: границы без чувства вины или страха

Земные ангелы считают, что стремление спасать – это нормальная составляющая всех отношений. Они видят себя такими сильными, способными демонстрировать бесконечные ресурсы, что является точным описанием, поскольку они уже научились, как стучаться в Источник, чтобы получить энергию и поддержку.

Земные ангелы обладают такой способностью сопереживать, что могут чувствовать эмоции каждого человека, особенно людей ранимых. В сущности, многие земные ангелы сталкиваются с трудностями такого рода – не могут отличить своих собственных чувств от чувств других людей.

Сочетание способности земных ангелов чувствовать боль других плюс их желание сделать каждого человека счастливым делают их прирожденными спасателями.

Спасать – это прекрасно для пожарного или врача машины скорой помощи либо в ситуации, где человек неспособен сам себе помочь. Но спасение людей, которые могли бы и самостоятельно выбраться из собственных затруднений, ввергает земных ангелов в беду.

Когда носитель света бросается спасать кого-то, кто способен сам выкарабкаться из передряг, это называется лишением человека его возможностей. Таким образом вы отнимаете у человека благоприятную возможность духовно расти и чему-то учиться.

Примером может служить мать, которая все еще стирает нижнее белье своего подростка-сына, убирает его комнату и заправляет постель, хотя он способен сделать все это сам. К тому же ему было бы полезно поучиться заботиться о чистоте и порядке окружающей его обстановки. Или возьмите, к примеру, родителей, которые заканчивают научные работы своих детей, хотя те могли бы приобрести таким образом новые навыки, поработав над проектом самостоятельно при минимальном наблюдении со стороны взрослых.

Некоторые земные ангелы спасают совершенно незнакомых людей. Они встречают какого-нибудь нового человека, которого им становится жалко, и предлагают ему любую помощь вплоть до абсурдной: отпирают свой дом, чтобы он пожил там бесплатно, занимают или дают ему денег, тратят часть своего времени на советы по телефону или возят незнакомца на места его встреч.

Ангелы-спасатели считают: это их работа – утрясать проблемы других; они полагают, что идеально подготовлены к этому делу, что если они не помогут, то и никто другой не сможет помочь. Это дает им ощущение собственной значимости и цели, а также, возможно, позволяет почувствовать себя избранными.

Перейти на страницу:

Похожие книги

3 шага к осознанности
3 шага к осознанности

Осознанность — это способность проживать настоящий момент и быть в нем на сто процентов. Индийский мудрец Ошо уверен, что и результат, и удовольствие от любого дела будут во много раз больше, если привносить в него осознанность. В книге он рассказывает, как обрести это состояние и сделать его привычкой. Для этого нужно пройти три важных шага — и простых, и сложных одновременно. Сначала — избавиться от чужих мыслей и идей, оставив лишь те, что принадлежат вам; затем — привести в гармонию свои мысли и действия; и далее — отбросить тревогу о будущем и негативные воспоминания о прошлом. Со всей своей мудростью, теплотой и страстью Ошо помогает пройти эти шаги.«Пусть всё возникает из вашей осознанности. И чудо осознанности в том, что ничего не говоря, ничего не делая, она просто растворяет всё, что уродливо в вас, превращая это в прекрасное» (ОШО).

Бхагван Шри Раджниш

Самосовершенствование
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука