Англия, которую вы не знали

Ну а если жизнь вдали от дома вдруг пошла как-то не так и у студента возникли проблемы с общением, с учебой или еще с чем, то специально обученные советники по мере сил попытаются ему помочь и проследят, чтобы один на один с бедой студент точно не остался. Такие же советники пристально наблюдают за тем, чтобы у студентов с ограниченными возможностями не было никаких препятствий к обучению. Ну и конечно, все вместе – и студенты, и преподаватели – следят за тем, чтобы в университетской жизни не случилось никаких эксцессов с дискриминацией по полу, по расе, по религии, по сексуальной ориентации или политическим убеждениям, вот на это они реагируют немедленно и очень жестко. Не, ну а что вы хотели от страны с развитой демократией?

Что касается самого процесса обучения, то имейте в виду – 80 % учебного процесса отводится для самостоятельной работы ученика или студента, и только 20 % – для работы с преподавателями. И как вы сами можете догадаться, такая система работает только в том случае, если студент действительно сам хочет учиться. Но мы-то помним про их принципы отбора студентов, они именно таких в университеты и принимают.

А выглядит самостоятельная работа так: счастливый студент еще до начала учебы получает внушительный Reading List, или «список книг для чтения летом», который обычно включает в себя 20–30 увесистых томов устрашающего вида. Этот список дает общее представление о том, что студент будет проходить в течение предстоящего учебного года, и читать книжки из этого списка полагается все лето с карандашиком и записной книжкой, отмечая непонятные места, чтобы потом на лекциях и семинарах было о чем поболтать с преподавателями и тьюторами. Такой же лист, просто чуть поменьше, потом в течение учебного года будут выдавать перед каждой новой темой, и подразумевается, что осваивать все это студент будет дома самостоятельно, ведь являться на лекцию без понимания того, о чем она будет, считается среди британских студентов некомильфо. Ну какой тут может быть разговор на равных между студентом и преподавателем, если студент явился на лекцию с пустой головой? Для особо любознательных библиотеки всегда готовы предложить тонны дополнительной литературы сверх обычного списка, читай – не хочу. В результате на лекции и семинары студент является настолько подготовленным, что ему уже хочется спорить с преподавателем и выдвигать свои собственные идеи.

Также заранее до лекции в электронной системе университета появляется ее текст в виде презентации, которую можно скачать, распечатать, изучить и потом во время лекции использовать – вопрос какой-никакой спросить, а если до вопросов не дозрел, то хотя бы записать вопросы умных сокурсников и ответы преподавателей. В кампусах, учебных корпусах и библиотеках для этих целей есть специальные аудитории с ноутбуками и огромными профессиональными принтерами, доступ к которым каждый студент получает по своему личному идентификационному номеру.

Многие университеты еще и выкладывают видеозаписи лекций на случай, если вдруг студент на секунду отвлекся мух в аудитории посчитать и пропустил что-то важное, вот пусть еще раз дома пересмотрит и усвоит все, что полагается. Ну и для иностранных студентов такие видеозаписи лекций просто спасение, ведь можно прослушать непонятные фразы хоть тысячу раз, пока в конце концов не поймешь, что это такое там лектор имел в виду.

* * *

Про иностранцев

Автору повезло поучиться в Англии в одном из лучших университетов мира и уже в сознательном возрасте. Так вот – отношение бритишей к иностранным студентам просто вызывает умиление. Первые дни в университете для заморских гостей напоминают ясельную группу детских садиков, – новичкам вручают увесистый том Руководства по студенческой жизни, а потом целую неделю нежно водят их за руку. Называется это все Induction Week или что-то вроде недели вводного инструктажа – введение в английскую студенческую жизнь. На этих днях, помимо бытовых вопросов про то, как вести себя прилично в английском обществе и не сморкаться в скатерть, вам разъяснят еще и про пользу социального общения, а представители клубов этого университета вам споют, и спляшут, и все покажут, чтобы вы уже определились с выбором, чем именно вы хотите заниматься ближайшие три года учебы – произносить зажигательные речи в клубе политических дебатов, крестиком вышивать или выращивать амазонских крокодилов в ближайшем зоопарке. Отсутствие социальных интересов и достижений на этом поприще в вашем резюме может насторожить и университет, и будущих работодателей. «Что-то тут не так!» – подумает работодатель и посмотрит на вас очень подозрительно, так что имейте в виду – поступили в университет – вам немедленно надо записаться в секцию гребли на байдарках или, на худой конец, – в клуб любителей варить шоколад по рецептам индейцев-майя. Будете там социализироваться как все.