Antimalum

«Никогда не позволяй тяжёлым урокам ожесточить твоё сердце»

– Ник Вуйчич

Человек – сложный набор различных органов и частей тела. Организм – это целая сеть, в которой протекают различные функции, поддерживающие жизнь своего «хозяина». Но волей судьбы человек становится заложником своего тела, которое является «дефектным». Люди могут потерять какую-нибудь конечность, функцию органа чувств, получить физическую или психологическую травму, дефект внешности или организма. Большинство таких «проклятий» ставят крест на полноценной жизни и целях, которое ставил себе человек.

Некоторые получают свой «крест» с рождения, жизнь и становление взрослой, полноценной личностью проходит через сложные, мучительные испытания, где у многих просто опускаются руки. Здесь важную роль играет семья, которая вкладывает всё возможное в своего особенного ребёнка, чтобы он мог жить как можно счастливее. Другие получают «проклятье» во время трагедии, которая делит жизнь на «до» и «после». Человек, который раньше жил полноценной жизнью и мог делать всё, что ему велит разум и сердце становится заложником обстоятельств, которые заключают его в рамки, настоящую тюрьму с колючей проволокой. Перед ними становится выбор – сдаться и принять свою участь как оковы, сдерживающие его в темнице, или принять свой «дефект» как дар, открывающий новые двери.

В древние времена участь «слабых» решали воины, спартанцы например сбрасывали слабых новорожденных со скалы, так как из них не могли вырасти хорошие бойцы. Но сейчас другие времена, человек может использовать технический прогресс, чтобы снять или облегчить своё «проклятье». Перед ними открывается новая дорога, которая даёт им новые возможности и связи. Особенность даёт получше узнать своё окружение, разделив его на «настоящих» и «фальшивых». Одни говорят о своей особенности обществу, учат быть сильными и принимать любой удар судьбы как время кардинальной перемены, взгляд на жизнь под другим углом.

Некоторые люди используют свой «дар», чтобы выбиться в широкие массы и научить людей ценить жизнь и то, что имеешь. Иногда «особенные» способны совершать то, что не под силу даже абсолютно здоровому человеку. Пожалуй, самым известным человеком среди «Особенных» является Ник Вуйчич – человек, который лишён рук и ног, но при этом ведёт, активную, живую жизнь, у него также есть семья и дети. Ник является мотивационным спикером, учит людей тому, что Бог не спроста даёт людям такую особенность. Нужно быть сильными, чтобы уметь её использовать и ценить то, что имеешь. «Столкнувшись с трудностями нельзя сдаваться, бежать. Вы должны оценивать ситуацию, искать решения и верить в то, что всё делается к лучшему. Терпение – вот ключ к победе.»

Умение принять свою «особенность» как дар – высшее из умений. Пусть для общества это называется «инвалидность», но для тебя это дар. Люди с особенностями не странные, они особенные, они жаждут того, что и другие – поддержки и любви. Тот, кто идёт по своему пути несмотря не на что и живёт полноценной жизнью с открытыми глазами, верит в свои силы, он способен сдвинуть горы и пересечь океаны.

«Самая большая инвалидность – это жизнь в грехе…» – Ник Вуйчич

ИДОЛЫ МЁРТВЫХ И ЖИВЫХ

Скажи мне, кто твой кумир, и я скажу кто ты. Человек окружен различными сферами деятельности и свободой творчества. Люди могут выбирать что им слушать, что читать и что смотреть. По творческим интересам и предпочтениям человека можно составить целую характеристику, по которой точно будет понятно, что это за человек.

С детства детям читают сказки, включают мультфильмы. Ребёнок строит своё мнение о добре и зле, хороших и плохих делах. Его познание окружающего мира происходит через общение с книгой, экраном, живой природой. Здесь большая ответственность лежит на родителях, которые удовлетворяют потребность в знаниях и увлечениях своего чада и не препятствуют запросам его любознательности. Любимые произведения способны оставить глубокий след в жизни человека, стать его моноклем, призмой, через которую он будет смотреть на мир. Со временем у ребёнка появляется свой круг интересов, предпочтения в жанрах и стилях.