Читаем Армейская сага (СИ) полностью

Моя служба в СА»

(срочная)

  Призыву май-76 посвящается.

...Кто не был,тот будет,кто был, не забудет...

     28 февраля 1976 года нам, группе пацанов в количестве 30 человек, вручили дипломы с записью - фельдшер. Так как такая мужская группа в нашем училище была единственной, т.е. десятки лет ни до нас, ни десятки лет спустя таких групп не было, то практически 100% педагогический коллектив, в течение четырех лет был крайне озабочен, как дотянуть это «стадо баранов» до финиша. «Стадо баранов» - постоянное любимое сравнение - выражение руководительницы нашей группы - Ореховой Александры Георгиевны. Как я уже сказал, «стадо» состояло из тридцати штук. А овечек (т.е. будущих медицинских    сестер) примерно около шестисот, «переменного» состава. Кому приходилось бывать в медицинских учебных заведениях, те видели, что форма одежды обучающихся, ежедневно - белые халаты.

   Теперь представьте, тридцать, так и хочется повторить вверху приведенное сравнение, но мы так оскорбительно о себе не думали, в общем, пацанов, примерно по шестнадцать лет, оторванных от пап и мам, не обученных стирке белья, лишенных современных стиральных «Тайдов». Но как требовалось в выписке о зачислении, привезли с собой, новенькие, мамами накрахмаленные и отутюженные на 1 сентября (1972 год) халаты. Проходит 1-я - 2-я неделя обучения - халаты черные и рваные. Педагоги в ужасе, пытаются заставить нас стирать - после стирки они выглядят ничуть не лучше. Читатель скажет, а девочки зачем?! Правильно, мы кинулись к ним. Кое-кому один - два раза постирали, затем стали отнекиваться, ссылаться на занятость, а то и клянчить шоколадки. Ну а мы же в основном салаги, да и времена тридцатилетней давности, особенно на периферии - не то, что сейчас секс-подготовка с детского сада. В общем, дамы нас стали игнорировать. И стали мы похожи на привидения в темно-серых балахонах. Задумался педагогический коллектив, кого-то прошибла идея. Так как группа вроде, не простая, а спецгруппа, набрана по заказу Министерства обороны, то кинулись в ноги к военкому.

           Внимание читатель, первый мой контакт с

 людьми при погонах, хотя и заувалированный. Военный комиссар недолго думал:

- В форму их!

- А в какую? – спросила директриса училища.

- Ну, если нельзя полностью в военную, то хотя бы в стилизованную под нее.

Видно только два ряда.

Замечу, что училище абсолютно гражданское. Но придумали; - зеленая офицерская сорочка с галстуком и темные брюки, черные ботинки - для теоретических занятий в классах и аудиториях. Все практические занятия в лечебных учреждениях, по-прежнему - в халатах, с сохранением всех выше перечисленных проблем по ним, до самого концы обучения.

     С тех пор военком постоянно, минимум один раз в месяц вызывал всех  нас в военкомат. Проводил построения, смотры внешнего вида. И  что нас больше всего тогда раздражало - заставлял коротко стричься.

Еще пару штрихов о моих первых контактах с армией. Был в нашей группе Дима Цымбалюк. Его старший брат служил фельдшером в недалеко расположенной от училища части. И вот одна из первых случайностей - закономерностей в моей дальнейшей службе - жизни. Генсек, дорогой Л.И.Брежнев в том же 1972 году, году нашего поступления в училище, ввел в ВС СССР, «золотой фонд», - институт  прапорщиков - мичманов. В скором времени брат Цымбалюка получил это звание. Где-то в конце третьего курса, случайно разговорившись со старшим Цымбалюком, мы узнали, что нам, будущим фельдшерами, для того чтобы получить «золотые звезды» прапорщика, необходимо всего-то прослужить два года срочной (безупречной) службы. Затем без всяких предварительных учебных заведений, а всего лишь подав рапорт и оформив документы - получить погоны, должность, и 180 рублей в месяц! Баснословная, по тем временам сумма. Оклад врача по окончании медицинского института в гражданской системе - 110 рублей, фельдшера - 69 рублей. Я специально, при случае поинтересовался - оклад главврача ЦРБ-186 рублей.

   Как выражался великий полководец, А. В. Суворов, (об этом я прочитал где-то намного позже) - «Заманивай, ребята, заманивай!» эти слова он кричал, когда его солдаты под напором превосходящих сил противника, спасались бегством.

Так и в нашу армию основная масса офицерского состава, прапорщиков и военнослужащих по контракту, пришла и приходит исключительно заманенная меркантильным интересом. Соответственно сбежав с гражданки.

Попутно узнаю. Что этот оклад может быть увеличен ровно вдвое, если попасть служить в одну из групп Советских войск за границей. Мечта отложилась в серой прослойке глубоким рубцом.

   В начале четвертого курса, среди ребят, поползли почему-то

глухие, полушепотом слухи, что сын нашей директрисы, с большим трудом и благодаря  высоким покровителям, поступил после 11 классов, в Военно-медицинскую академию в г. Ленинград. И что самое  интересное туда можно поступать оказывается и после медицинского училища, и с дипломом фельдшера со срочной службы, а что самое невероятное - в звании прапорщика, учиться шесть лет с сохранением все того же оклада в 180 рублей!

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917 год. Распад
1917 год. Распад

Фундаментальный труд российского историка О. Р. Айрапетова об участии Российской империи в Первой мировой войне является попыткой объединить анализ внешней, военной, внутренней и экономической политики Российской империи в 1914–1917 годов (до Февральской революции 1917 г.) с учетом предвоенного периода, особенности которого предопределили развитие и формы внешне– и внутриполитических конфликтов в погибшей в 1917 году стране.В четвертом, заключительном томе "1917. Распад" повествуется о взаимосвязи военных и революционных событий в России начала XX века, анализируются результаты свержения монархии и прихода к власти большевиков, повлиявшие на исход и последствия войны.

Олег Рудольфович Айрапетов

Военная документалистика и аналитика / История / Военная документалистика / Образование и наука / Документальное
1991. Хроника войны в Персидском заливе
1991. Хроника войны в Персидском заливе

Книга американского военного историка Ричарда С. Лаури посвящена операции «Буря в пустыне», которую международная военная коалиция блестяще провела против войск Саддама Хусейна в январе – феврале 1991 г. Этот конфликт стал первой большой войной современности, а ее планирование и проведение по сей день является своего рода эталоном масштабных боевых действий эпохи профессиональных западных армий и новейших военных технологий. Опираясь на многочисленные источники, включая рассказы участников событий, автор подробно и вместе с тем живо описывает боевые действия сторон, причем особое внимание он уделяет наземной фазе войны – наступлению коалиционных войск, приведшему к изгнанию иракских оккупантов из Кувейта и поражению армии Саддама Хусейна.Работа Лаури будет интересна не только специалистам, профессионально изучающим историю «Первой войны в Заливе», но и всем любителям, интересующимся вооруженными конфликтами нашего времени.

Ричард С. Лаури

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Прочая документальная литература