Артефактор

В истинном зрении я видел, как в его магическом канале произошло напряжение. Он зашевелился, словно змея, и по нему пробежали энергетические волны. Что самое удивительное, так это то, что канал, в отличии от источника, мог менять свое местоположение. Вот сейчас он устремился в руку, которую маг держал над артефактом. Из ладони словно бы открылся светящийся луч, видимый только в истинном зрении. Это я проверил, переключившись на обычное. Потом снова перешел на истинное и стал наблюдать как из ладони мага хлынул небольшой поток энергии. Большая его часть рассеивалась в окружающем пространстве, но часть все-таки попадала в накопитель.

Теперь понятно, почему говорилось о том, что чем меньше канал, тем лучше проходит подзарядка! Мой канал может направлять энергию прямо в накопитель, без потери маны. Понять бы еще только, как это делается!

— А это обязательно? — снова вернулся я к интересующему меня разговору.

— Ну, а как бы я, по-вашему, молодой человек, мог видеть то, что делаю? — хмыкнул господин Дигор. — Или начитались легенд про углубленное магическое зрение?

Я непонимающе смотрел на него. Никаких подобных книг я не читал. Но догадывался, что старик так назвал то, что я называю истинным зрением. То, что еще недавно я считал само собой разумеющимся для мага.

Матушка, словно извиняясь за глупость отпрыска, поспешила сказать:

— Мой мальчик никогда раньше не интересовался магией. Да и обучение еще не проходил. Так что многого не знает.

Лекарь сдержанно кивнул, продолжая внимательно наблюдать за процессом подзарядки. Это не помешало ему параллельно разговаривать со мной:

— К сожалению, такая возможность описана только в легендах. Современным магам подобное может быть интересно разве что с точки зрения истории.

— Вот как? — выдавил я, чувствуя, как бешено заколотилось сердце.

Стоит ли признаваться в том, что одно исключение все-таки произошло? Или пока не надо? Понять бы сначала, чем мне все это грозит!

— Чтобы увидеть проблему, магам приходится вначале создавать различного рода диагностические плетения, — продолжил целитель— Для живой и неживой материи они различны. Также есть более простые и сложные плетения, которые позволяют видеть энергетические структуры полнее или схематичнее. К сожалению, даже самое сложное диагностическое плетение держится не больше пятнадцати минут, после чего его приходится обновлять. Но думаю, для подзарядки вашего артефакта хватит и десяти.

Он, наконец, закончил с процессом и словно смахнул что-то с руки. Тут же его магический канал перестал так ярко светиться. Ради интереса я напряг истинное зрение и посмотрел на источник господина Лернера. Почти половина из него была потрачена на подзарядку. Многовато, конечно! Хотя и целительский артефакт довольно объемный. Но и источник у лекаря был почти в три раза меньше моего. Кстати, успел я проверить и источник матери. В два раза больше, чем у лекаря. Но он у нее светился не серебристо-белым светом, а светло-синим. Как я уже понял, цвет зависит от направленности дара. У меня он искрился как первый снег на солнце.

— Господин Лернер, благодарю вас за помощь и содержательную беседу, — степенно поблагодарил я.

Мы раскланялись, после чего я в крайней пошёл к себе в комнату. А подумать было о чем! Какие преимущества дает возможность видеть мир более полно, чем обычные маги? Ведь мне не требуется создавать плетения, чтобы видеть общую картину. Но что из того, если я никак не могу воспользоваться своими возможностями из-за такого тонкого канала?!

Впрочем, я слишком мало знаю, чтобы делать какие-то выводы и прогнозы. А значит, информации нужно больше!

В общем, через какое-то время я уже заполучил в свое распоряжение небольшой старинный фолиант. И, наплевав сегодня на тренировку, уселся читать Представляю, как завтра будет дрючить меня лейтенант Саймон! Но как-нибудь переживу. Сейчас куда важнее понять возможности, которыми я обладаю.

Книга представляла собой научную работу о техниках диагностики. Написано было куртуазно, с кучей лишних деталей, но суть все же удалось уловить И чем больше я вчитывался, тем сильнее копилось внутри волнение. Когда же дочитал до конца, закрыл книгу и долго в ступоре смотрел прямо перед собой.

Магию, как науку, начали преподавать в Академиях для одарённых не так давно, всего то как четыре- пять столетий. До этого одарённые шли учениками к наставникам из Ордена Знаний в услужение, пока не освоят свой источник. В основном принцип отбора был ориентирован на более сильных магов с большим источником, чтобы потом передать свои знания, менее одарённым просто запечатывали магию.

С тех пор много древних знаний и умений было утеряно. Современные же знания о магии систематизировали и начали развивать как науку два брата монаха из Ордена, дали возможность учиться одаренным даже с минимальным резервом основав первую Академию.

Были разработаны обучающие артефакты, без которых сейчас не мыслят себе процесс обучения нынешние маги, придуманы диагностические плетения. Это что то вроде очков для магов.