Асканиум. Ветер души

Мелисса пошла к выходу. «Ощущение, что я нахожусь в каком –то сне… Неужели все это не плод моего воображения? Хм… если это так, то тут, наверное, здорово учиться. Интересно узнать, кто этот ученик, которому доверено провести мне экскурсию по Эмиральдиуму. Как твердит Лика – новые знакомства никогда не помешают».

Девушка распахнув дверь и выйдя коридор, заметила мальчишку. Он облокотился руками о подоконник и молча смотрел в окно. Услышав, что дверь начала скрипеть и закрываться, он обернулся.

– Ты?! – изумились Мелисса. – Вот уж не думала, что ты окажешься одним из лучших учеников школы.

Перед девушкой стоял тот самый парень, которого она видела вчера в парке.

– Ну вот уж спасибо! Как я понимаю, это вместо твоего «привет»? Думаешь, я бы добровольно согласился на эту «забавную» экскурсию? – буркнул мальчишка, разведя руки в стороны.

– Ладно, не обижайся, – начала девочка, после короткого молчания. – Меня, кстати, зовут Мелисса. Мелисса Элисон.

– Ну и прикид у тебя, Мелисса Элисон, – хохотнул парень, посмотрев на ее одежду.

Девушка только сейчас опомнилась, что она все также стоит в огромном белом плаще на запах и, к тому же, босиком. Мелисса решила сделать вид, что не обратила внимание на его слова и, все также молча, стояла в ожидании ответа нового знакомого.

– Лео. Лео Вирнез, —на выдохе произнес парень, скрещивая руки на груди.

– Так значит Лев? – улыбнулась девушка.

– Вообще-то, полное имя Леорий… – Возмутился мальчишка, закатывая глаза.

– А рычишь, прям как лев, – Мелисса засмеялась, увидев, какое выражение приняло лицо парня.

– Мы тут не смеяться собрались, девушка! Идем, покажу тебе нашу школу, – пробурчал Лео, и поплелся по коридору дворца, даже не став ждать, когда Мелисса присоединится к нему.

Уже через пару минут своего рассказа, парень вжился в роль экскурсовода и, как будто позабыв о перепалке с девушкой, красочно описывал величие Эмиральдиума и интересные особенности этой школы. Мелисса увлеченно слушала рассказ Лео, иногда задавая короткие вопросы, на которые мальчик сразу давал ответы. «Видно, что знает он довольно-таки много, – подумала девочка».

– В этом дворце всего пять этажей. На самом верхнем, где мы сейчас собственно и находимся, происходят политические собрания и советы. Также, тут расположены комнаты учителей.

– Разве у них нет своих домов? Я видела у подножья горы целый огромный город, – вмешалась Мелисса.

– Учителям запрещено без дозволения директора покидать стены Эмиральдиума. Только на время каникул они полностью свободны. Но, например, как сегодня, их могут в любое время вызвать на совет, где они должны обязательно присутствовать. Но опять же, только избранные наставники входят в состав Белой Аксилии. Так, я надеюсь, ты уже догадалась, что сюда без особой нужды подниматься нельзя? Должно произойти какое-то чрезвычайное происшествие, чтобы побеспокоить наставников.

Мелисса и Лео за разговором приблизились к лестнице, балюстрады которой были выполнены из белого с серыми прожилками мрамора. Ребята начали спускаться по ней вниз, следуя на четвертый этаж.

– На этом этаже располагаются комнаты учеников, —важно рассказывал Лео, заложив руки за спину. – В конце коридора находятся помещения для старших кругов, а в начале – для младших.

– Получается, что магии обучаются, и совсем маленькие дети? – спросила девушка.

Лео обернулся к ней и посмотрел на Мелиссу так, будто она сейчас сморозила неслыханную глупость.

– Нет конечно! – Возмутился парень. – Все дети Диасты учатся пять лет в обычных школах, а затем, собственно в двенадцать, проходят экзамен, на наличие способностей. Не все хотят обучаться магии, а у кого-то она совсем отсутствует или настолько слаба, что ее развить практически невозможно.

– Но как такое может быть, что в мире волшебников рождаются люди без способностей? Это звучит так абсурдно. Ведь Диаста была создана, для того, чтобы отделиться как раз от таких людей, – возразила Мелисса.

– Не всегда в семейных линиях магов были люди со способностями. Маги, еще жившие на Антиме, могли жениться или выходить замуж за обычных людей. Иногда, даже через огромное количество поколений, эта кровь берет верх. Но эти люди также нужны нашему миру. Многие из них имеют математический склад ума. Они создают технику, проектируют дома, площади, улицы. Некоторые из них склонны к литературе, и создают потрясающие произведения. В обычной школе, где я учился до двенадцати лет, у нас преподавала учительница, не обладающая магией. И это совсем нормально, так как пять лет мы изучаем основы учений, математику и прочую скукотищу, а не знания о волшебстве. Кстати, забыл сказать, что обычных людей, не магов, мы называем смунами, – важно добавил парень.