Аврия. Второй курс

Последний прорыв, к девятым вратам я совершил буквально за день до первого экзамена. Он был не сложным, имея на руках уже готовое заклинание. Это, не говоря уже о том, что мне хватило бы и кулака, так что за него я совершенно не переживал. Но мне нужен был небольшой запас времени чтобы моё тонкое тело успело немного остыть и окрепнуть.

Так-то нас ожидал ещё неделя до первых боёв, которые продлятся не меньше двух недель. Но чем больше пройдёт времен от прорыва до напряжённого использования всех своих сил, тем луче. Хотя я и не прекращал свои тренировки. Конкретно эту неделю, что нам выделили под отдых, я планировал провести в мастерской нашего артефактора.

Сам экзамен проходил буднично и практически в домашней атмосфере. До того, как начал выступать белый класс. Кто бы сомневался, что у них дома не найдётся множество заготовок и уверенных в себе мастеров, чтобы создать новое заклинание с нуля. Остальные классы, включая наш на этом поприще никак не выделялся.

Все мы модифицировали уже имеющиеся заклинания. Ну разве что моё заклинание, можно было бы считать новым, но я честно признался, что это бывшая топь с изменённым элементом и всё. Хотя по своей сути топь относилась скорее к школе воды, чем земли. И хотя изменений достаточно, какая разница если структура самого заклинания одна.

Однако мы впервые на этом экзамене проиграли, став вторыми, после белого класса. Но как я уже и говорил, это было совершенно не удивительно. Скорее бы я удивился будь наоборот. И хотя мне самому было на это плевать, мои ребятки несколько расстроились, не говоря уже о том, с каким превосходством белый класс в тот день смотрел на нас. Ну как же они такие великие и могучие.

На мои попытки поднять ребятам настроение они почти никак не реагировали. Но мне всё-таки удалось зажечь в них искру. А всего-то и стоило сказать, что через недельку мы им на арене покажем и где раки зимуют и по чем фунт лиха. Моих высказываний они не понимали, но общий посыл прочувствовать смогли. Ну а то, что мы сможем им показать я был уверен на все сто, так что нечего им носы задирать.

Глава 10. Великая пустыня Аррога

До начала первого этапа боёв ещё целая неделя, за которую мы должны были подготовиться к ним. И тут нас пришлось постараться. Так-то мы готовили к парным боям, но никак не ожидали бои класс на класс. Однако тактика тут достаточно простая. Можно даже сказать топорная. Мы использовали две команды, одни защитники, другие атакующие.

Естественно, что в группу защитников вошли те, кто имел наибольший резерв, а также создавали качественные щиты. Да, далеко не у всех они получались хорошо и если для своей защиты они ещё годились, то для защиты группы уже не годились. Правда тут тоже вылезла одна проблема. Дело в том, что собрать таких талантов с одной стихией не получилось.

Тут стоить пояснить в чем именно проблема. Дело в том, что сложить щиты можно только двух типов. Первый способ, это использовать щит без природного компонента. То есть из нулевого круга. Такой щит может создавать каждый, но они достаточно слабенькие. Второй способ — это щиты с одинаковым природным компонентом. Как понимаете соединить в купол огненный и водный щит не выйдет, они друг друга просто поглотят.

Нет, есть ещё третий способ использовать комплексный или универсальный стихиальный щит. Да вот проблема, мы то его и не знаем, да и вряд ли сможем использовать, так как это заклинание даже не второго круга, который мы с горем пополам, но ещё сможем потянуть. Нет это щит пятого круга. Так что его мы даже не рассматривали.

На практике и опытах, мы пришли к неутешительным выводам. Наш купольный щит, состоящий из заклинания нулевого круга, даже при наличии должной подпитки, не мог выдержать серьезного урона. А надеяться на то, что наши противники будут использовать только атакующие заклинания из того же нулевого круга, не приходилось.

В итоге, мы выработали свой собственный стиль. Так сказать, нашли четвертый путь решения данной проблемы. Так как нас, после того как к нам присоединившегося барона, нас стало девятнадцать. Разбились мы на две неравные группы по девять и десять человек. В свою очередь группа защитников, в которой и было девять учеников разбилась на две группы. В одной было шесть в другой три ученика.

Вот эти три ученика и были лучшими в плане формирования водного щита. Да не самый мощный из всех стихийных щитов, но выбирать не приходилось. Тех же троих адептов света и тьмы мы найти бы смогли, да только качество выставляемых ими щитов было ниже водников. Всё это мы проверяли практическим путём на полигоне.

Так вот. Три ученика с водной стихией составляет сердцевину малого круга. Они формируют один щит на троих. По своей мощи и размерам он был достаточно хорош, чтобы накрыть всех нас. Оставшиеся шесть учеников и формируют малый круг питая тем самым заклинание щита, выставляемое троицей. Самих их хватало удержать такой щит не более десяти секунд. Они будут резервом на случай опустошения круга.