Аврора Синистра, или Звезда ты моя сумасшедшая (СИ)

Шок — это будет правильное описание ощущений. Я не воспринимала видео как плавное действие, для меня это были мелькающие кадры. Я читала, что аборигены Австралии видят кино подобным образом, но никак не ожидала что у магов то же самое. Я закрыла глаза и воспринимала все как радио-спектакль. Эта информация меня расстроила. Я бродила по улицам, заходила в магазины и кафе, всматривалась в экраны телевизоров — эффект повторился. Как я раньше этого не заметила? Хотя, мои мысли были заняты другим. Остаются книги, лекции и семинары.

После фиаско с учебным кино, я стала посещать лекции. На практический семинар я возлагала особые надежды. Мне нужно было увидеть, что делает на занятии нормальный преподаватель. Как дает материал, как строит общение с учениками, в чем могут быть ошибки. Мои надежды оправдались, семинар вел профессор астрономии Бертрам Седжвик. Он рассказал о нюансах наблюдения на земле, в обсерватории и на крыше. Тактично указывал на ошибки. Материал подавал интересно, в нашей разновозрастной группе никто не скучал. После урока он подошел ко мне.

— Очень интересно, что привело будущего профессора Аврору Синистру на любительский урок? — моё сердце при этих словах упало в пятки.

— Получила травму головы, — ответила я, а профессор удивленно поднял брови.

— Издеваетесь?

— Не в том смысле! Я пострадала во время взрыва, у меня небольшая амнезия, теперь пытаюсь до начала учебного года восстановить знания.

— И вы отправились к маглам?

— Да, это проще и дешевле.

— Практичный подход. Что же, я вам кое в чём помогу. Не хочется, чтобы в школе преподавала недоучка. Да не расстраивайтесь вы так, я был вашим конкурентом на должность. Дамблдор предпочел молодую ведьму старому сквибу.

— Извините, я ничего не знала, — это же надо было так вляпаться. Похоже, что мужик меня на прочность проверяет.

— Не извиняйтесь, Аврора, мне даже льстит, что я буду наставником профессора Хогвартса, — он рассмеялся. — То, что вы пришли за знаниями и не побрезговали, позволяет видеть в вас надежду на лучшее для детей. Итак, что конкретно вы не помните?

— Проще сказать, что я помню… — вздохнула я.

— Ну-ну, Аврора, знания вернутся! Что это за звезда? — ткнул он в яркую точку в созвездии Скорпиона.

— Антарес! — не знаю откуда, но знания всплывали, и каждая точка на небе вдруг стала знакомой, я знала почти все названия. В воображении же прорисовывались рисунки созвездий.

— Вспоминаете, вот и хорошо. Могу дать пару уроков для общего понимания, за отдельную плату.

Я согласилась. Видно, что человек был умен, любит свой предмет, даже если в кулуарах будет хвастать, что обучал юную выскочку, это не повредит. Я восстанавливаюсь после травмы, каким образом — никого не касается. Как преподаватель он сильнее и грамотнее меня, грех не использовать представившуюся возможность.

Во время бесед профессор поведал мне, что астрономия в магическом и магловском мире мало чем отличается. Особенностью науки в магическом мире считается тесное сотрудничество с маглами и большое количество сквибов. Маги в древние времена доверяли наблюдения детям с ограниченными магическими силами. Те уходили в мир маглов, занимали хорошее место в жизни, делали наблюдения, составляли прогнозы. Потом, когда наука и техника шагнули вперед, сквибы-астрономы стали связующим звеном. Сильные магические поля портят электронное оборудование, а блокираторы магии не всегда помогают. Волшебники, из-за ряда особенностей, не способны понимать новые способы хранения и распознавания информации. Все астрономы в отделе Тайн — сквибы, поэтому профессора удивило назначение ведьмы с сильным полем на должность астронома в Хогвартсе.

Знания стали выстраиваться в нужную структуру. Главное, я поняла для чего нужна эта наука в магическом мире, с какими предметами она связана. В зельеварении рассматривали влияние небесных тел на ингредиенты и изменения свойств зелий. В травологии на посадку, обрезку и сбор растений, в основном пользовались лунным календарем, но на некоторые виды большее влияние оказывают другие небесные тела. Астрология вообще — сводный анализ астрономических наблюдений. Движение небесных тел было крайне важно для каббалистики (ритуалистики). Существовала звездная навигация, но ей сейчас редко пользовались. Блеки славились расчетом порталов и координат трасгрессии относительно положения звезд.

Я научилась пользоваться астрономическими инструментами. Под бдительным оком Бертрама отметила все свои ошибки. Показала свой наблюдательный пункт и дневник. Профессор поддерживал меня, давал мне рекомендации и делился опытом. У меня появилась тетрадь под названием «Основные ошибки учеников и как с этим бороться». Когда я заикнулась о деньгах, он рассердился, сказал что главной наградой будет то, что его система обучения будет работать в Хогвартсе. Профессор Седжвик стал мне другом, общение с ним помогло мне понять себя, а точнее, принять ту Аврору. Стать одним целым с ее опытом и знаниями.