Читаем Автобиография полностью

Фактически, выпускник суворовского училища может учиться в любом высшем учебном заведении. Такой уровень подготовки, такой кадровый состав офицеров-воспитателей и преподавателей. Что касается других предметов – картина такая же. Возьмем литературу. Ее преподавал капитан Геннадий Владимирович Дагуров. Ему даже предлагали пост министра образования республики Тува, но он предпочел училище. Это отец известного уральского поэта В. Г. Дагурова, который издал немало поэтических сборников, поэт очень популярный. Потом преподавала Ольга Васильевна Дейнека, дочь заместителя командующего Уральским военным округом. Но она более привлекала не преподаванием литературы, а своей замечательной внешностью. Один из моих однокашников Володя Ваторопин безнадежно влюбился в нее, была романтическая история, заслуживающая отдельного описания. Он учился в Ленинградской академии, сбегал оттуда, чтобы ее увидеть. В общем, бурный роман.

Кстати, к нам на уроки литературы приходил начальник училища генерал-майор Григорий Григорьевич Коберниченко – высокий, мужественный. Приходил, слушал, а потом, при обсуждении творчества поэта, начинал по памяти читать нам его стихи. Причем, читал великолепно, им заслушивались. Погоны не мешали ему быть лириком, глубоким знатоком литературы.


1961 год. Сборная Свердовского СВУ по баскетболу. Крайний справа – тренер Анцис, в темной майке Николай Бетенеков (слева – седьмой). В сборную входили и суворовцы из Тамбовской и Оренбургской рот (в светлых майках).


Таких творчески одаренных людей в училище было много. Мои однокашники, если хотели, могли заниматься музыкой, фотографией, развивать любые склонности. Условия для этого были. В такой обстановке, когда люди не отвлекаются на решения различных проблем, можно было заниматься обстоятельно. Отвлекались мы только на спорт. К 13–14 годам у меня был рост взрослого человека – 176 сантиметров. Я играл за сборную училища своего возраста по баскетболу. Был центровым, играл под кольцом. Мои товарищи были разыгрывающими. Когда нам исполнилось по 16 – ребята резко пошли вверх, и тогда я стал разыгрывающим. Тренировались мы в Спортивном клубе армии, играли мы и за округ, и за училище. Во Всесоюзных соревнованиях на приз газеты «Пионерская правда» по лыжам мы едва не стали чемпионами. Заняли фактически первое место, но при просмотре дел, оказалось, что одному из участников эстафеты нашей команды Василию Новикову исполнилось 14 лет, а допускались до 14. Нас сняли с соревнований. Это к тому, что спортом занимались в обязательном порядке. Лыжи, велосипедный спорт, игровые виды.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1941: фатальная ошибка Генштаба
1941: фатальная ошибка Генштаба

Всё ли мы знаем о трагических событиях июня 1941 года? В книге Геннадия Спаськова представлен нетривиальный взгляд на начало Великой Отечественной войны и даны ответы на вопросы:– если Сталин не верил в нападение Гитлера, почему приграничные дивизии Красной армии заняли боевые позиции 18 июня 1941?– кто и зачем 21 июня отвел их от границы на участках главных ударов вермахта?– какую ошибку Генштаба следует считать фатальной, приведшей к поражениям Красной армии в первые месяцы войны?– что случилось со Сталиным вечером 20 июня?– почему рутинный процесс приведения РККА в боеготовность мог ввергнуть СССР в гибельную войну на два фронта?– почему Черчилля затащили в антигитлеровскую коалицию против его воли и кто был истинным врагом Британской империи – Гитлер или Рузвельт?– почему победа над Германией в союзе с СССР и США несла Великобритании гибель как империи и зачем Черчилль готовил бомбардировку СССР 22 июня 1941 года?

Геннадий Николаевич Спаськов

Публицистика / Альтернативные науки и научные теории / Документальное
… Para bellum!
… Para bellum!

* Почему первый японский авианосец, потопленный во Вторую мировую войну, был потоплен советскими лётчиками?* Какую территорию хотела захватить у СССР Финляндия в ходе «зимней» войны 1939—1940 гг.?* Почему в 1939 г. Гитлер напал на своего союзника – Польшу?* Почему Гитлер решил воевать с Великобританией не на Британских островах, а в Африке?* Почему в начале войны 20 тыс. советских танков и 20 тыс. самолётов не смогли задержать немецкие войска с их 3,6 тыс. танков и 3,6 тыс. самолётов?* Почему немцы свои пехотные полки вооружали не «современной» артиллерией, а орудиями, сконструированными в Первую мировую войну?* Почему в 1940 г. немцы демоторизовали (убрали автомобили, заменив их лошадьми) все свои пехотные дивизии?* Почему в немецких танковых корпусах той войны танков было меньше, чем в современных стрелковых корпусах России?* Почему немцы вооружали свои танки маломощными пушками?* Почему немцы самоходно-артиллерийских установок строили больше, чем танков?* Почему Вторая мировая война была не войной моторов, а войной огня?* Почему в конце 1942 г. 6-я армия Паулюса, окружённая под Сталинградом не пробовала прорвать кольцо окружения и дала себя добить?* Почему «лучший ас» Второй мировой войны Э. Хартманн практически никогда не атаковал бомбардировщики?* Почему Западный особый военный округ не привёл войска в боевую готовность вопреки приказу генштаба от 18 июня 1941 г.?Ответы на эти и на многие другие вопросы вы найдёте в этой, на сегодня уникальной, книге по истории Второй мировой войны.

Андрей Петрович Паршев , Владимир Иванович Алексеенко , Георгий Афанасьевич Литвин , Юрий Игнатьевич Мухин

Публицистика / История