Азбука

Это величайшее правило, независимо от других исследователей, я сформулировал для себя лет в четырнадцать. Тотальный нигилизм сменился абсолютнейшим максимализмом и надолго стал основой моего развития. Я понял: нельзя себе изменять ни в чем. Стоит лишь сделать небольшую уступку и все: пиши – пропало! Конец всем завоеваниям и духовным победам. У моего приятеля была "Тетрадь великих планов". В порыве откровенности он как-то показал мне ее, и я понял: я не одинок в своих попытках справиться с окружающей меня действительностью. А действительность окружала и давила, проверяла меня на прочность со всех сторон. Самое интересное то, что сейчас я понимаю: этот девиз стал девизом всей моей жизни. И когда я по слабости своей пытался изменить ему, получалось так, что я всегда изменял самому себе. Намного позже набрел я на одну из ценностей буддизма. Узнал о золотой середине. Серединный путь вроде бы разрешает все противоречия и дает надежду найти себя, прежде чем реальность и собственные противоречия разрушат душу. Тем не менее, лично мне трудно дается этот самый серединный путь. От собственного несовершенства страдаю по полной программе. "Все или ничего!" намного ближе моему темпераменту. Никаких компромиссов, никаких измен. Так жить хоть и сложно, но намного проще. Во всяком случае, знаешь одно – ориентир есть, и он высок. И стремиться нужно только к нему. А середина или нет – не очень важно и всегда относительно. Да, в моменты духовного бессилия знание правила середины немного успокаивает. Понимаешь, что так нужно. Как ни прыгай, а выше головы не прыгнешь. Вообще, мне кажется, что каждый человек должен сам выбирать подходящую для себя дорогу. Жизнь убедила меня в том, что неправильных дорог просто нет. Реализация своей судьбы – вот и все.

Что же касается детей, они приходят в жизнь с готовым набором всех качеств и личностных особенностей. Светлая часть души только присматривается к миру глазами маленького ребенка. Она учится общаться с миром с помощью нового для нее тела. Дети не глупы, в маленьком ребенке уже есть все, что нужно для последующей жизни. Просто это "все" пока не проявлено, не выражено в действиях и поступках. Когда я учился ездить, я невольно сравнивал себя с младенцем, делающим первые шаги в этом мире. Я – душа, автомобиль – мое большое железное тело, необходимое мне для жизни в мире под названием "дорога". Как бы я ни был умен, мудр, образован и благовоспитан, другие водители, более опытные, завидев машинку с угрожающей буквой "У" в красном треугольнике, что значит: "Уходи, Убирайся, Убью!" – объезжали меня с запасом безопасного расстояния и с поправкой на полную мою непредсказуемость. То есть, качества мои незаметны до тех пор, пока я не научусь их демонстрировать в мире с помощью действий своего тела.

То же самое по отношению к старикам. После активной и трудной жизни душа прячется в стареющем теле. Уходит в себя, перестает проявляться. Водитель-душа сознательно или неосознанно забывает навыки управления телом, навыки активного взаимодействия с миром. Понимание этих элементарных вещей значительно упрощает процесс воспитания детей и общения с молодежью. Дать раскрыться душе – вот и все воспитание. Поддержать ее в лучших стремлениях и уберечь от проявления худших. Объяснением и терпением. Своим примером. Сотрудничеством. Я – такой же, как ты. Не я тебя воспитываю, а жизнь, которая свела нас вместе, воспитывает нас обоих. Я – не учитель, а ты – не ученик. Мы оба ученики и учителя друг для друга. Учитель у всех один и Он всегда находится с нами. В душе каждого из нас, в добром и заинтересованном взгляде, в слове, наполненном неподдельным чувством. Давай будем добры и справедливы друг к другу! У каждого из нас свои достоинства и недостатки. Помоги мне сделать мои недостатки моими достоинствами, и я помогу тебе. Возраст земного тела не имеет значения. Общаются не тела, а души. Тела всего лишь помогают этому общению. Взрослый, ребенок – понятия относительные. В этой жизни сложилось так, в следующей, возможно, сложится по-другому. Буду сидеть у тебя на коленях, и смотреть на тебя снизу-вверх. А когда начну грызть ногти, ты голосом моего строгого, но справедливого папы скажешь: "Мать! Иди, забери его, и скажи, чтоб ногти не грыз!" А "мать" такая в ответ: "Я занята!" А ты: "Иди к мамке своей, а папка пойдет, покурит". Вот тогда и поговорим снова! Но сначала я раз сто пописаю. Тебе – на зло, а себе – в кровать.

Будь личностью! Уважай себя и тебя будут уважать другие