Барсик - Студент академии

И если неофит соглашался на второй вариант, то он "подписывал" с академией эдакий "контракт", согласно которому ему давалось два месяца, чтобы догнать остальную группу по успеваемости и "выйти на учебный режим" на ровне с остальными. Если неофит справлялся, то учился дальше. А вот если нет, то участь его становилась не завидна, ведь с полученным "пакетом инфы" его уже никто и никуда отсюда не выпустит. И у моего визави в полный рост корячился именно этот вариант событий.

Ведь у "Ирдре", как и у любого "легкого пути" было не мало так "побочек". И стопроцентного результата сей метод отнюдь не обещал.

Во-первых — вливание огромного количества знаний напрямую в мозг никогда и ни для кого не проходит бесследно. Это даже не ментальное воздействие опытного мага-мозголома или что-то вроде того. Это грубейший удар потоком знаний, который "ложиться" сверху словно бетонная плита на аквалангиста. "Ложиться" и активно его "топит".

Отсюда к слову и "Техника успокоения", подсмотренная мной у Суворо. Этой штуке обучают заранее. Чтобы хоть как-то купировать последствия грубого вмешательства "Ирдре".

"Выплывет" неофит после такой "процедуры" или нет зависит уже от него самого. От того, насколько хорошо и качественно он сможет усвоить и адаптировать под себя полученные знания. И от того, насколько сильна его воля. Ведь любая мысль, как ее не "фильтруй" всегда несет в себе отпечаток эмоций. А любое "определение" или "тезис", кроме основного "смысла" имеет под собой кучу ассоциативных цепочек, тянущихся к данным, что никак не связаны с этим "тезисом". И это в общем-то нормально. И было бы нормально, если бы не одно но. В той хреновине, что "вкладывает" знания в голову неофита эти цепочки оборваны. Вкладывается "основа". А все взаимосвязи, не имеющие значения — "обрезаются". Отсюда и такая сильная проблема в освоении полученного через "Ирдре" материала. Он кроме того, что учит, еще и по мозгам долбит знатно. Все равно что вместе с алмазом в сотню карат вывалить Камаз простых стекляшек и заставить тот алмаз искать.

В принципе для академии такая практика — вполне… уместна. Я не удивился даже. Это в любом случае лучше, чем пускать отстающего студента на "компост" даже не дав ему второго шанса. Ведь с первым выбором тоже не все так просто. Там по мозгам пройдутся еще жестче, прежде чем отпустят на все четыре стороны. И если вообще отпустят, что далеко не факт.

— "И ты думаешь, что я вдруг по мановению волшебной палочки сделаю тебя супер-пупер магом?" — Хмыкнул я, возвращаясь к старому разговору

— Нет конечно — Покачал он головой. Может весь смысл моего вопроса дословно он и не понял, но общую суть явно уловил. Привыкает уже к моей "волне". Явно привыкает

— "Тогда что именно ты от меня хочешь?" — Взглянул я на него, хотя в ответе в общем-то уже и не нуждался. Он еще только начал пояснять за этот их "Ирдре", как я уже знал, в чем его проблема. Самое прикольное это то, что если я прав, то ему вообще не нужно было через эту процедуру проходить. Только зря себе полгода мигрени и эмоциональных сбоев обеспечил. А именно столько ему понадобится, чтобы "разложить" полученное по всем "полочкам" и привести башку в порядок. Ну да откуда ж ему было знать? Это мне в "Энерго-зрении" все видно было прекрасно. Да и опыт по… "внутренней правильности" и "уникальности каждого существа" — какой никакой а имелся. Для каждого, кого я учил я разрабатывал свою собственную тренировку, идеально просчитывая все до мелочей и опираясь на их особенности.

Местные же наставники наверняка учили всех "под одну гребенку" и не могли, или не хотели, заморачиваться какими-то особыми методами для каждого отдельного неофита. Может потом, когда "основы" будут пройдены, ученикам начнут подбирать и прорабатывать что-то свое, уникальное, чисто под них. Но пока что об этом точно можно и не мечтать.

Еще пару минут поломавшись для вида, я все же согласился немного его "поднатаскать" и помочь ему справиться с той проблемой, с которой он столкнулся. А именно — с дыханием, ведь от него все проблемы и шли.

— "Дай-ка уточню…" — Поставив неофита посреди комнаты и наворачивая вокруг него круги, протянул я — "Ты плавать умеешь?"

— Умею — Кивнул он — А отку…

— "Вопросы потом" — Сразу же отмахнулся я — "А ныряешь хорошо? Надолго?"

— Дольше всех могу под водой пробыть — С небольшой гордостью в голосе поведал он — Всех знакомых с порта пересидеть мог.

— "Отлично, отлично" — Покивал я — "В общем так…"

Буквально каких-то двадцать минут мне понадобилось на то, чтобы объяснить что и как Суворо делал не так в дыхательном упражнении. И почему все остальные ему давались со скрипом. В его случае виновата была простая физиология. Его объем легких был банально больше, чем у обычного человека. Гораздо больше. И отсюда и проистекали все проблемы.