И ведь и на этом этапе "эпопея" с книгами отнюдь не заканчивалась. Ведь таким макаром выучивается лишь голая теория. А любая теория ничто без практики. Любые полученные знания, особенно знания по магическим наукам требуют "подгонки под себя", если можно это так назвать.
К примеру те же "Оперирование тонкими структурами
"…Допустим я теперь знаю и понимаю, как мне собственно эти самые "тонкие структуры
" создавать и как ими "оперировать". И что? Толку то, если я это знаю. Мне уметь это надо. И вот тут и кроется вся загвоздка. Учебник сей может и писался в "обобщенном" стиле. Так, чтобы любой мог воспользоваться заложенным в него знанием, однако до всеобъемлющего талмуда ему как до луны известным способом. Мелкие нюансы, детали и пояснения, что тупо не влезли в объем учебника отнюдь никуда не исчезали, закономерно "вставляя палки в колеса" при освоении материала.Для того собственно вслед за теорией всегда шла и практика. Чтобы вскрыть всю эту "мелочевку", объяснить ее и чтобы каждый неофит мог на собственном опыте прочувствовать ее и "подогнать итоговое знание под себя".
Понятное дело, что я не какой-то там неофит. Я умный, красивый и пушистый. И даже хвост уже почти зарос шерстью. Но даже мне было не так уж и просто освоить материал на все сто процентов. Да, запомнил я его так, что от зубов отлетало. Осознал его. И по сравнению с любым студентом такая скорость обучения была феноменальной. О чем товарищ "суровый" не преминул мне сообщить, едва у него выдалась свободная минутка. Но этого было крайне мало. По моим прикидкам я усвоил едва треть от прочитанного. "Основы". А с остальным мне еще работать и работать.
За то время, пока сидел в комнате у Суворо через мои лапы прошло семнадцать учебников. Часть была у моего "ученика" — семь книг. Остальные же он смог выменять у знакомых с потока. К старшекурсникам он тоже пытался сунуться, но был послан далеко и надолго. Его даже на порог никто не пустил. Не принято. Вот отучишься год — пожалуйста. Доказал, что достоин. А пока что ты всего лишь салага. И нефиг тебе делать у настоящих "будущих магов".
Моя же собственная попытка раздобыть желаемое — провалилась так толком и не начавшись. Ибо у старшекурсников учебников попусту не было. Не положено им. Нужно что-то для изучения — шуруй в библиотеку. И никак иначе.
Конспектов же, в отличии от неофитов — в принципе не имелось. За ненадобностью. Все изученное хранилось у них в черепушках. И оседало там намертво, не требуя дополнительных хранителей информации, вроде тетрадок, блокнотиков и прочей ерунды. Кто на подобное был не способен… Ну… Таких на втором и выше году обучения просто не было. И всего делов.
Исключением были разве что различные проектные работы, какие-нибудь наработки "по теме", исследования и прочая "макулатура", без которой обойтись было уже никак нельзя. Просто потому, что необходимо "видеть" перед глазами то, что пытаешься создать. Для наглядности. Ну или как другой вариант — когда "макулатура" готовиться к сдаче какого-нибудь зачета, экзамена или еще для чего. Тогда пренебрегать ею никто не собирался. По понятным причинам.
Мне от такой несистематизированной писанины толку не было никакого, с какой стороны к ней не подступись, потому от ее изучения я отказался довольно быстро. От таких "обрывков" знаний могло быть больше вреда, чем пользы. Вдруг пойму что-то не так. Попробую. А у меня… Глаз на жо… на затылке вырастит. или еще какая беда приключиться. Оно мне надо? Так что — пришлось довольствоваться тем, что есть. Тем более, что и этого не мало.
"Введение в оперирование тонкими структурами. Том 1. Общие понятия и разъяснения нюансов
", "Основы оперирования различными энергиями. Том 1. Виды энергии и их различия" и оно же, но "Том 2", где описывалось все гораздо более углубленно, по каждому виду энергии — "Газе", "Тозо", "Эоро" и остальные. Не затрагивалось только "Маседо", ибо этой гадости, как особо почетному "члену коллектива" выделили отдельный учебный талмуд, с крайне длинным и замудренным названием, суть которого сводилось к "методам и способам защиты" от него.Остальные учебники для меня были также полезны, но чуть менее интересны. В основном они носили более прикладной характер. Так к примеру — "Правило жизни
" с ударением на букву "и". Мой перевод конечно и близко ничего общего не имел с оригинальным названием, но по смыслу подходил идеально. Ведь в нем четко и по полочкам было разложено все то, что я когда-то постигал методом высоконаучного тыка — правильные "дыхание", "сердцебиение", "движения" и то, как они влияют на энергетику и как уже она влияет на них в ответ. Материал в этом учебники был сильно обобщен и не учитывал таких нюансов, которые были у того же Суворо. Потому мне он был не особо интересен и полезен. Я его усвоил с прицелом на будущее. Ведь этот учебник — "основа" и этим все сказано.