Белый верх, чёрный низ

— Вы научились соизмерять силу влияния, поняли, как она коррелируется с длительностью воздействия. Мы с вами моделировали разные жизненные ситуации, призванные отточить мастерство вашего воздействия на объект. Должен признать, что учить вас мне больше нечему. Отрадно, что вы все успешно справлялись с заданиями, поэтому сегодня мы лишь закрепим результат, проведя заключительную практическую работу. Она не повлияет ни на ваш учебный рейтинг, ни на рекомендации. Всего лишь позволит ещё раз уяснить, как связаны между собой внешние признаки процесса внушения и его последствия. Чтобы обезопасить себя, нужно уметь верно прогнозировать угрозу оказаться в подчинении у равного себе.

Он вернулся за свой стол и вопросительно поднял брови.

— Кто желает быть первым? Мы начнём с самого простого: одномоментное выполнение приказа при зрительном контакте на основе противоречия основополагающей установке.

— Можно я? — кокетливо подала голос Аталла, а когда преподаватель кивнул, повернулась к своему низшему. В глазах высшей полыхнул голубой отблеск, а с губ сорвалось: — Оскорби меня!

Парень тут же зло сузил глаза, сжал кулаки и агрессивно выругался сквозь зубы:

— Похотливая тварь! Да пошла ты к сплюшкам в гнездо, там тебе самое место! Скорей бы свалить отсюда!

Прочие низшие с искренним недоумением смотрели на товарища, не понимая, как он посмел сказать такие обидные слова в адрес идеальной высшей. Сами высшие, затаив дыхание, ждали продолжения, и оно не заставило себя ждать. Исходная установка вот-вот должна была восстановиться.

Парень Аталлы задохнулся, лицо его исказилось гримасой ужаса от осознания содеянного, и он буквально рухнул на пол возле ног девушки. Принялся судорожно целовать подол её платья и причитать, призывая на свою повинную голову самую страшную кару, которую только он заслужил.

— Сядь. Довольно. — Аталла снисходительно махнула рукой, и под смешки высших парень нерешительно вернулся на своё место.

Преподаватель сдержанно похвалил:

— Неплохо. Немного усложним задание. Приказ отдаём мысленно, делаем его отложенным и не связанным с личностной установкой. Зрительный контакт пусть будет, только не затягивайте, пожалуйста, время практики ограничено. Индор, может быть, вы?

— Без проблем. — Блондин задумался, решая, что бы такого необычного показать. Прикрыл глаза, а когда открыл, как и у всех высших в момент внушения, они засветились.

Его девушка заворожённо в них всматривалась, восхищаясь прекрасным зрелищем, и разочарованно вздохнула, когда Индор отвернулся. В аудитории наступила тишина, всем хотелось поскорее увидеть результат. Однако ничего не происходило, и преподаватель решил, что не стоит терять время даром:

— Пока мы ждём, я озвучу следующее задание. Приказ будет мысленным и без зрительного контакта. Понимаю, это технически для вас всё ещё сложно, не все освоили этот метод, потому что для него требуется идеальный самоконтроль и предельная концентрация внимания...

Его взгляд невольно остановился на Фрае — она подавала надежды, её уровень подготовки был достаточным для попытки. Однако отреагировать студентка не успела. Девушка Индора в этот момент вскочила, запрыгнула на свой стул и принялась петь, приплясывая в такт зажигательному ритму.

Высшие заулыбались, начали хлопать в ладоши, поощряя «артистку». Низшие не менее азартно подхватили — танцевать не стали, но подпевали хором. Веселье прекратилось быстро — закончив песню, довольная собой низшая устало уселась на стул.

Индор покровительственно похлопал её по плечу, показывая, что доволен, и с вызовом посмотрел на Фраю — мол, твой черёд.

Необходимость выполнить подобного типа задание девушку не смутила, она была морально готова. В течение года на занятиях ей часто приходилось внушать Дьяру, но она никогда не вынуждала парня делать что-то унизительное. Да и сам преподаватель не требовал от второкурсников выполнения практических работ в таком стиле. Свободу действий им предоставили, остальное — вопрос воспитания и культуры отдельно взятых высших.

Оттого и она осталась невозмутимой, и Дьяр совершенно спокойно ждал. Привык быть объектом для тренировок и полностью доверял своей высшей.

Фрая демонстративно отвернулась и принялась осматривать стены, потолок, внешне будто бы только определяясь с выполнением задания или вообще думая о чём-то своём. Выдавало её истинные намерения только родившееся в глазах голубое свечение.

Дьяр поднялся, отошёл к преподавательскому столу и с растерянным выражением на лице замер, недоумевающе рассматривая комнату и сидящих перед ним студентов.

— И что? — насмешливо уточнил кто-то из высших.

— Вопросы задавайте. У вас пять минут, — спокойно ответила Фрая, в глазах которой сияние угасло и растеклось на лицо. Это и стало показателем для окружающих, что внушение она прекратила. То есть можно было начать проверку выполненного задания.

— Как вас зовут, молодой человек? — учтиво поинтересовался преподаватель.

Ошарашенно переведя на него взгляд, Дьяр задумался. Промычал что-то невнятное, наконец выдал:

— Без понятия.