Беременна по приказу

– В МОЕМ ВОЗРАСТЕ?!!! — рычит мама. — Чья бы корова мычала, ты же старше меня, зятек!!! Да я в том возрасте, когда и хочу, и могу, и знаю как!

Понятно, что мама в гневе. Ей нет еще и пятидесяти. Обидно, когда мужик, что лет на десять старше, намекает, что она древняя старуха с полным незнанием Камасутры. У меня есть подозрения, что мама с папой не только знакомы с этим любовным пособием, но и частенько его практикуют.

— Извините, если обидел, мамаша, но надо уметь смотреть правде в глаза…

Ох, зря он это сказал!! Что сейчас будет!! Обеда не будет точно. Потому что кастрюля с макаронами оказывается на голове у Эдички. На шум в кухню вбегают Мишка и дед. Брат в полном восторге:

— Прикольно! Вот значит, как лапшу на уши вешают!

— Доча! Ты не говорила, что на обед у нас кусок сала с гарниром! — добавляет дед Макар.

— Вы все тут больные, — шипит Эдичка, стряхивает лапшу с ушей в прямом смысле и поворачивается ко мне. — И ты также же чокнутая. Не зря я так подумал, когда ты мне позвонила и стала на себе жениться предлагать! Понятно теперь, почему в девках в таком возрасте.

Эдичка направляется к выходу, разбрасывая на ходу макароны. Я бегу следом и протягиваю пакет с платьем. Закрываю дверь и вздыхаю:

— Блин, лапша по всей квартире. Бардак!

— Это ниче, — утешает меня дед Макар. — Бардак в квартире убрать несложно, а вот если бардак в жизни…

Я понимаю, на что намекает дед, даю ему веник, сама наливаю в ведро воду, мама спешит готовить новую порцию макарон, а Мишка выкладывать в сети фото моего экс-кавалера. Я улыбаюсь. Моя семья! Как говорила девочка в одной рекламе…

Глава 27

Воскресенье пошло не по плану, времени на все оставалось не так много. Мне предстояло составить тесты-вопросы на тему "Любимые сказочные герои" для младшеклассников. И еще нужно было придумать что-то для "подставного" урока по истории. Сначала я занялась сказочными героями. На это ушел не один час, некоторые сказки пришлось перечитывать. Я устала, но обещание брату надо сдерживать. Над темой урока по истории я думала недолго. 11-й класс — это, в основном, подготовка к ЕГЭ, тесты по всем ранее пройденным материалам, так сказать, сборная историческая солянка. Поэтому я решила подготовить небольшую презентацию "Библиотека Ивана Грозного. Правда и вымысел". Выступить с ней собиралась сама. А на устный тест вызвать отвечать брата. Только Мишка плохо знает этот предмет, поэтому я придумала поступить следующим образом. Сделала два файла: простенькие вопросы по истории и ответы под теми же пунктами. В принципе работа почти та же, что и со сказочными героями. Отправила все созданные документы на печать. За окном уже совсем стемнело, а я все еще была слаба от простуды, снова клонило в сон. В итоге не дождалась брата, который с мамой и дедом отправился в кино, уснула.

Утром за завтраком сунула Мишке распечатки с вопросами и ответами и строго-настрого наказала:

— Миша, послушай меня внимательно. План такой. Вот эти несколько листков с вопросами раздашь ребятам. Тем, кому доверяешь, весь класс оповещать не нужно.

— Понял, Кнопка, Есть такие!

— А на этом листке ответы!!! Я вызову тебя отвечать с места, дальше ребята читают вопросы по очереди: "Пункт А. И задают вопрос". А ты тихонько подглядываешь ответ на пункт А в своем листке. Прошу, будь внимателен, не перепутай ничего, пожалуйста, иначе наш обман раскроется.

— Не парься, систер! Все будет просто супер! Я же не дурак, на подсказках почти школу окончил.

— И не неси ни в коем случае отсебятины, все слово в слово, как в моих ответах. Иначе прибью!

— Да, понял, я понял. Все будет в лучшем виде.

Мне не оставалось ничего, как поверить Мишке на слово. Но с другой стороны, если братец провалит нашу затею, сам будет и виноват. Я со своей стороны сделала все возможное. Теперь оставалось обсудить, так сказать, "техническую часть", это уже только с самим директором.

На работу я пришла, как обычно, раньше положенного. Кит явился минут через пять…

Я приветствую мерзавца холодно. А во взгляде моем так вообще январская стужа.

— Доброе утро, Никита Никитович.

Получаю не менее ледяной ответ:

— Доброе утро, Елена Борисовна.

— Хочу с Вами поговорить по поводу спонсора и урока истории. Я согласна помочь.

— Правда? Кнопка, спасибо!!

Ну и лицемерный же, гад! Вон как ощерился, расцвел, когда я ему нужна для чего-либо.

— Потом благодарить станете. А сейчас давайте обсудим все нюансы предстоящей аферы. Я правильно поняла, что господин спонсор пожелали сегодня пожаловать?

— Правильно, Лен! И я не знаю, что делать. Учителя истории на данный момент нет.

— Но в расписании стоят уроки истории! Например, сегодня этот предмет у трех классов — 5А, 7В и 11 Б, — удивилась я. — Кто же их проводит?