Беременность, роды, первые годы жизни ребенка. В помощь будущей маме

В четыре месяца узнает не только мать, но и близких людей, отвечает оживлением на их появление, улыбается, в гулении появляются певучие звуки, громко смеется в ответ на обращение, реагирует на незнакомое лицо. Активно поворачивает голову в стороны, стараясь найти глазами источник звука. Захватывает игрушки, висящие над грудью, рассматривает, ощупывает их. На руках у взрослого в вертикальном положении хорошо держит голову. Исчезает повышенный тонус мышц нижних конечностей, и движения ног становятся свободными, более дифференцированными. При поддержке подмышки крепко упирается в твердую опору согнутыми в тазобедренных суставах ножками. Приподнимается на руках, опираясь на ладони. Учится поворачиваться с живота на спинку и со спинки на живот. Во время кормления придерживает руками грудь матери или бутылочку. Распевание гласных звуков сменяется произношением слогов, лепетом: ма-ма-ма, ба-ба-ба, гу-гу-гу, агу-гу. Очень привязан к маме, не переносит ее отсутствия, не отпускает ее от себя.

В возрасте пяти месяцев различает своих и чужих. Узнает голос матери и близких людей, понимает ласковую или строгую интонацию. Радуется общению, берет протянутую игрушку из чужих рук, удерживает ее, но не идет на руки к чужому человеку. Долго лежит на животе, подняв корпус и опираясь ладонями выпрямленных рук о поверхность. Переворачивается со спины на живот. Поддерживаемый подмышки уверенно стоит на прямых ногах. Хорошо сидит с поддержкой, но самостоятельно не садится, позвоночник легко подвижен и изгибается при сидении. Подолгу «разговаривает», гулит. Начинает интересоваться книжками и журналами с красочными картинками. Любит, когда ему рассказывают, что изображено на них, эмоционально реагирует на рассказ, на стишки и песенки.

В шесть месяцев знает свое имя, уверенно берет игрушки из любого положения и подолгу ими занимается, перекладывает из одной руки в другую, тянет в рот. Переворачивается с живота на спину. Сидит без поддержки, но самостоятельно не садится. В положении на животе перемещает руки вперед, подтягивается за ними, немного подползая. Помогите ему овладеть способом передвижения, выпустите на простор. В кроватке или в манеже развернуться негде, поэтому почаще выкладывайте малыша на разостланное на полу одеяло. В положении на животе согните его ножки в коленных суставах, а перед ним положите яркую игрушку, он устремится к ней. В гулении появляются отдельные слоги: «ма», «ба». Хорошо ест с ложки, немного пьет из чашки.

В семь месяцев легко управляется с игрушками: размахивает, стучит ими, перекладывает с места на место, бросает. Встает на четвереньки, на колени, хорошо и быстро ползает, может стоять, удерживаясь за опору, но сам пока не встает. Знает названия многих предметов и на вопрос «где?» находит взглядом искомый предмет. Перекладывает игрушки из одной руки в другую. Постукивает игрушками друг о друга. Подолгу лепечет. Тянется к своему изображению в зеркале. Знает, как мычит корова, как лает собака, повторяет «ав-ав», «му-му». Умеет пить из чашки, которую держит взрослый.

В восемь месяцев сам садится, сидит уверенно и долго, ложится из сидячего положения. Держась руками за опору, сам встает, стоит, переступает ногами, приседает. На вопрос «где?» показывает нужные предметы. Узнает себя в зеркале, радуется своему отражению. Четко и громко повторяет отдельные слоги. Осваивает несложные игры: «ладушки», «прятки», прячет лицо ладошками или у мамы на груди. Услышав ритмичную музыку, начинает подпевать и пританцовывать, особенно если видит, как танцуют взрослые. Сам держит в руке сухарик, сушку и ест их.

В девять месяцев с удовольствием «пляшет» под ритмичную музыку, ползет вслед за взрослым или ребенком, догоняя их. Подражает действиям людей. С предметами совершает осмысленные действия в зависимости от их формы и свойств: открывает крышку, достает из коробки игрушку, катает грузовик по полу, бросает мячик. Он учится перелистывать книжки, но с удовольствием мнет страницы и рвет их. Не ругайте кроху за эти действия, они развивают мелкую моторику рук, способствуют развитию речи и умственному развитию. Отдайте в его собственность парочку гламурных журналов, ярких и красочных, пусть их «читает». Малыш хорошо передвигается по кроватке и по комнате, держась руками за спинку и другие предметы. Знает свое имя, откликается на него, знает названия многих предметов и находит их по просьбе взрослого. Повторяет за взрослыми отдельные слоги. Хорошо пьет из чашки, сам поддерживает ее. Спокойно относится к высаживанию на горшок.