Беркутчи и украденные тени

Рат поднял глаза и, преодолев изначальное смущение, рассмотрел Эмму лучше. Он заметил, что девочка очень редко моргает, что делает ее взгляд особенно впечатляющим, похожим на взгляд хищной птицы. У нее были прямые волосы чуть ниже плеч, пепельно-русые, с выкрашенными в небесный цвет прядями у лица, точно такого же оттенка, как и водолазка, выглядывающая из-под форменного пиджака. Эти голубые пряди с обеих сторон были переплетены серебряными нитями в плотные тонкие косички. На левой щеке едва виднелась белая полоска шрама, как от глубокой царапины, полученной очень давно.

– Уварова, понял? – ее глаза загадочно сверкнули.

– Ага… да, звучная фамилия, – замялся Громов.

– Гм, – задумчиво поджала губы девочка.

Ее брови нахмурились, а взгляд несколько секунд сосредоточенно блуждал по лицу одноклассника, будто она что-то важное пыталась понять для себя. Наконец, Эмма шумно выдохнула и на круглом лице снова заиграла озорная улыбка.

– Что ж, будем знакомы, Рат Громов, – она протянула руку.

Но не успел Ратмир протянуть ей свою, как со второго ряда крикнул какой-то мальчишка:

– Эй, Мема!

В следующую секунду в сторону девочки полетел комок свернутой бумаги. Это случилось очень неожиданно, но реакции Уваровой можно было позавидовать: она с легкостью увернулась от летящего в нее предмета. И хотя высокому коренастому парню, который выглядел старше большинства одноклассников на год точно, не удалось ее застать врасплох, все же разозлил он Эмму не на шутку. Серые глаза вмиг потемнели, словно надвигалась буря, а губы сжались до бела. Ратмиру стало даже немного страшно за большого парня настолько внушительной в данный момент ему показалась одноклассница. Некоторое время он не мог понять, кого же она ему так напоминает, но когда девочка дерзко вскинула подбородок и посмотрела испепеляющим взглядом, то образ стал яснее: она была очень похожа на амазонку из древнегреческих мифов.

– Не смей называть меня Мемой, придурок, – прошипела она.

Подросток – кстати сказать, тот самый, с которым переглянулась Уварова, когда классу представили Рата – скрестил руки на груди и расплылся в насмешливой улыбке. Он стоял неподвижно, не спуская зеленых глаз с одноклассницы, которая по росту едва доставала ему до плеча. Казалось, ее злость доставляла мальчику несказанное удовольствие.

– А то что?

– А не то, Скалин, получишь стрелу между глаз, – ядовито процедила девочка.

Здоровяк снова ухмыльнулся и буквально свалился на свой стул, так что он чуть не затрещал под ним.

Темой урока был «Раскол в русской православной церкви». Константин Романович, также как и тогда на экскурсии, рассказывал о преобразовании русского духовенства и попытках искоренения народных обрядов, которых породило язычество, очень погружено. Он будто впадал в некий транс и переносился в прошлое, описывая события так, как если бы они происходили в эту секунду и имели большое влияние на всю его жизнь и жизнь слушателей. Иногда учеников пугал такой настрой учителя, но зато их внимание полностью было сосредоточено на нем.

Когда урок кончился, и подростки стали оживленно покидать кабинет, Константин Романович подозвал к себе Рата. Тот нехотя подошел к нему.

– Итак, юноша, вам нравится Грувск?

– Наверное… а вам? – выпалил Громов.

Преподаватель странно усмехнулся.

– Хм, пожалуй. Грувск – необычное местечко, совсем не такое простое, каким кажется на первый взгляд, но природа здесь так и дышит, а это очень важно для детей, особенно таких, как ты, верно? Правда, мне не дает покоя эта болезнь, которая поражает местных ребятишек. Предполагают, что это летаргический сон. У всех пятерых. Ну и ну, – покачал головой Кочевой.

– А вы что думаете?

Преподаватель истории наклонился ближе к Рату так, что мальчик ясно увидел, какие пугающие черные глаза перед ним, будто вовсе и не глаза, а бездонные дыры, ведущие в никуда. Он нервно сглотнул. Внутри натянулась струна.

– Я думаю, что вам, Рат Громов, нужно быть осторожнее и ответственно подходить к обучению, – сказав это, учитель тут же вернулся за стол и уткнулся в электронный журнал. Затем, не поднимая глаз, бросил: – Вы свободны.

Остальные предметы быстро пронеслись друг за дружкой и вот, наконец, первый учебный день в новой школе закончился. Рат закинул рюкзак за плечи и направился к выходу. Школьников, торопящихся домой было много и среди этой толпы, будто никто и не замечал, а может делал вид, что не замечал, как Скалин травил своего одноклассника. Громов узнал в жертве буллинга зажатого мальчика, который все перемены сидел в классе и что-то с упоением рисовал. Теперь же его светлые глаза были полны страха. Мирон Скалин схватил мальчишку за шиворот и тряс, как тряпичную куклу, подтянув вверх так, что тот едва касался носками убитых ботинок пола.

– Куда дел мой шейкер, фрик!

– Да не трогал я его, честно – отчаянно хныкал мальчик. – Я вообще не знаю, что это такое.