Беседы Бхагавана Шри Сатья Саи Бабы в 1953-1960 гг.

Хотя эта область и этот город для Меня не новы, большинство из вас видят Меня впервые. День, когда готовят большее количество блюд, становится праздничным. Так что, когда здесь проводят районные спортивные соревнования, это праздник для детей и учеников, а также их родителей и всех тех, кто заинтересован в благополучии страны. У вас у всех радостные лица, и вы оставили на время свои ежедневные заботы. Только что вы наблюдали соревнования и игры, наслаждаясь энергичностью и энтузиазмом участников. Школьники, сидящие напротив нас, это тот инструмент, при помощи которого в дальнейшем должна будет измениться Индия. Их учителя, которые тоже здесь присутствуют, действительно счастливые люди, ибо на их судьбу выпала благородная задача, золотая возможность служить интересам людей в приятной для себя форме, проводя время в компании невинных и неиспорченных детей.

Отец, мать и учитель - вот те трое, кто несет основную ответственность за формирование будущего страны. Из них учитель играет самую важную роль, ибо он специально обучен и выбран для выполнения такой работы. Он добровольно взялся за нее и, следовательно, должен без колебаний выполнять ее так хорошо, как только сможет. Ему одинаково и безоговорочно доверяют и дети, и родители, и общественность, а такое доверие следует отплачивать только добросовестным служением. Дети и родители рассматривают и почитают его как Гуру, со всеми вытекающими из этого слова священными ассоциациями. Может быть, он беден, может быть, власти не уделяют ему должного внимания, но удовлетворение, которое он получает от своей тихой, созидательной работы, для него уже достаточная компенсация.

УЧИТЕЛЬ ДОЛЖЕН САМ СЛЕДОВАТЬ СВОИМ СОВЕТАМ

Учитель никогда не должен ругать своих учеников, как бы он ни был раздосадован, он должен всегда только благословлять их. Если он ругается, как грубый, невоспитанный человек, то низводит себя до уровня невоспитанного человека. Он должен строго следить за своим поведением с тем, чтобы вовремя заметить в себе такие привычки или черты характера, подражая которым ученики могут нанести себе вред. Он должен сам следовать тем советам, которые дает. Иначе он научит детей только притворству и вдохновит их на развитие изворотливости. К притворству приводит обыкновенная умственная слабость и трусость. Если у вас хватает мужества без страха смотреть в лицо последствиям, вы никогда не произнесете лжи. Учитель никогда не должен пытаться наводить порядок запугиванием, хотя это и является самым легким средством. Но этот путь полон опасных последствий для учеников. Вместо этого пытайтесь идти путем Любви.

Учителя должны сами практиковать повторение имени Господа (Джапу) и медитацию (Дхьяну). Это даст им внутреннее спокойствие, в котором они так сильно нуждаются. Учителя должны создавать вокруг себя атмосферу простой жизни и возвышенных мыслей, ибо ученики неосознанно принимают их за героев и начинают подражать им. Они должны передать подрастающему поколению богатства, накопленные прошлыми поколениями, а именно, духовные дисциплины и открытия. Изучайте их сами и учите этому своих учеников. Это позволит вам уменьшить ваш долг перед мудрецами (Риши) прошлого. Я знаю, что если вы посеяли горькие семена, то не сможете собрать сладкий урожай. И все же, существуют некоторые вещи, которые возможны даже при ограничениях теперешних учебных планов и программ.

БУДЬТЕ БЛАГОДАРНЫ ДЕРЕВНЕ, В КОТОРОЙ РОДИЛИСЬ

Как влажная земля является несомненным признаком прошедшего дождя, так и хорошие манеры являются признаком человека, потратившего какое-то количество лет на свое образование. Такой человек должен обладать скромностью, осознав истинную обширность страны знаний, осознав то, что он смог лишь слегка прикоснуться к ее краю. Он должен видеть свое родство со всем человечеством, и энергично служить другим людям, делая это с радостью и без желания прославиться. В целях воспитания ребенок должен развиваться среди других, в обстановке свободы и дружелюбия. Бог является движущей силой развития для каждого. Он стоит за всеми добрыми побуждениями и всякой конструктивной позицией. Все вы - отдельные бусинки, нанизанные на единую нить - на Бога. Поэтому ненависть - безобразна, противоестественна и бесчеловечна. Она противоречит той изначальной любви, которая есть в каждом сердце.

К мнению и точке зрения другого всегда относитесь с уважением. Не начинайте ссоры при малейших расхождениях во мнениях. Ваш оппонент может быть прав, а вы нет. Поразмыслите над его доводами. Может быть, он знает больше о предмете спора, и может быть вы предвзяты, выступая за или против. А может, он также несведущ, как и вы. Помните, что различия во мнениях объясняются вовсе не чьей-то неприязнью.