Читаем Беседы о степи и лесостепи. Методические рекомендации полностью

Словарь: ровная, гористая, холмистая, покрытая лесами, покрытая травами, суховей, дождь, засуха, короткая зима, короткое холодное лето, жаркое долгое лето, распаханная под поля, земля бескрайняя, узкая, болотистая, сухая.

<p>Беседа третья. Растительный мир лесостепей</p>ЦЕЛИ

1. Познакомить с деревьями, которые образуют леса лесостепей.

2. Познакомить с кустарниками, травами и цветами этой природной зоны.

3. Рассказать, как растения приспособились к жаркому и сухому климату лесостепей.

4. Научить сравнивать, мыслить логически, отвечать на вопросы, угадывать загадки.

* * *

Вы уже знаете, что лесостепи – это места взаимного сосуществования леса и степи.

Поговорим о том, какие растения облюбовали лесостепи.

В недалеком прошлом, когда люди не вырубали на больших пространствах лес, мы бы с вами нашли в лесостепи яркую мозаику лесных и степных участков.

На одних из них росли могучие великаны – красавцы дубы, на других стелились, пестрели цветами луга.

Теперь увидеть такое сочетание леса и луга можно лишь в заповедниках. Большая часть территории лесостепи распахана человеком и превращена в поля. Ведь почвы в этих местах очень хорошие, черноземные, жирные. На них прекрасно растут культурные растения, которые и кормят нас.

И все же представим себе, что мы оказались в лесостепном заповеднике. Какая здесь дивная красота!

Послушайте стихотворения.

ТравыТравы дремучие,Травы пахучие,В пышных соцветьях поляны.Влага зеленая,Жизнь потаеннаяМяты, хвоща и тимьяна.Возле рябиныПень муравьиныйТемный, в разводах смолистых,И молодоюСвежей листвоюПахнет малинник душистый!Украшение ЗемлиЯ иду по цветущему лугу,Высыхает на листьях роса,Ветер травы качает упруго,И мне чудятся их голоса –Они шепчут: «Не рви нас, не надо,Наши гибкие стебли не мни.Мы для глаз и для сердца – отрада,Украшенье родимой Земли!»Пестрый веер лугаЛуг раскинул пестрый веерОколо реки.Кисти иван-чая, клевер,Будто огоньки.Шмель из норки вылетает,Весело гудит.Запах клевера вдыхаетИ к цветам летит.Нежно травка луговаяСмотрит на шмеля.Улыбается живаяМатушка-земля!

В зоне лесостепей растут влаголюбивые растения. Их можно увидеть на крутых склонах оврагов. Особенно красивы лесостепи весной и в начале лета. Травы здесь сочные, пышные, высокие, душистые. Среди трав весело смотрят головки цветов своими ясными, детскими милыми глазами.

Какие цветы украшают лесостепи весной?

Конечно, сине-лиловый, пышный шалфей луговой. Его крупные цветки собраны в соцветья, похожие на метелки, они так и называются – метельчатые. Рядом цветет бело-розовая таволга. У ее цветков по шесть лепестков. У таволги не только яркие цветки, но и перистые изящные листья. Прелестны высокие султаны румянки, видные издали, словно алые свечи среди зеленых трав. Кстати, в старину корнями этой травы девицы-красавицы румянили щеки. Но, пожалуй, самый красивый цветок лесостепной зоны – тонколистный пион. Его пышные лепестки то ярко-алого цвета, то темно-малиновые, а листья пушистые и тонкие. Чудесны и степная герань и колокольчик сибирский – сиренево-голубой.

Лесостепь отличается большим количеством самых разных растений. Представьте, на одном квадратном метре может расти 70–80 разных цветов и трав.

Послушайте стихотворение.

Степь цвететЗацвела летом степь,Как волшебный костер.Зацвела летом степь,Словно пестрый ковер.Шалфей луговой,Как платок голубой,Да с каймой лиловой,Шелковистый, новый.Рядом румянкаЗорюшка-зорянкаСияет, как свеча,Высока, горяча!Сибирские колокольцы –Голубые кольца,Но чудесней всех пион –Пышный, ярко-алый он.Зацвела летом степь,Как волшебный костер.Расцвела наша степь,Словно пестрый ковер!

Весной интересно наблюдать, как расцветает лесостепь. Еще по-другому ее называют северной степью. Когда сойдет снег, северная степь кажется невзрачной, серой, безжизненной. Покрывает ее лишь сухая трава, будто выцветшее полусгнившее сено.

Но вот на высоком прозрачном небе засияет солнышко, и появляются в степи самые ранние весенние цветы.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг