Читаем Бесследно пропавшие… Психотерапевтическая работа с родственниками пропавших без вести полностью

ICMP (2012). U. S. Helsinki Commission Hearing: «Healing the wounds of conflict and disaster: Clarifying the Fate of Missing Persons in the OSCE»: Intervention by her Majesty Queen Noor, ICMP Commissioner. http://www.ic-mp.org/wp-content/uploads/2012/02/icmp-dg-415-4-doc.pdf (accessed on 8.8. 2012)

ICRC. Protocol Additional to the Geneva Conventions of 12 August 1949, and relating to the Protection of Victims of International Armed Conflicts (Protocol I), 8 June 1977. http://www.icrc.org/applic/ihl/ihl.nsf/Treaty.xsp?action=openDocument&documentId=D9E6B6264D7723C3C12563CD002D6CE4 (accessed on 12.7.2013)

Independent Commission on International Humanitarian Issues (1986). Disappeared! Technique of terror: a report. London-N. J.: Zed Books Ltd.

INFORM (1993). Annualreport. Colombo: Inform.

International Commission on Missing Persons (2004). ICMP announces positive results of the Outreach Campaign intended to inform family members of missing persons. Press Release, 18.8. 2004.

Irmler D. (2001). «Mein Zimmer hier heißt Schmerz». Überleben und Leben – Systemische Therapie mit schwerst traumatisierten minderjährigen Flchtlingen // Rotthaus W. (Ed.). Systemische Kinder– und Jugendlichenpsychotherapie. Heidelberg: Carl-Auer-Systeme, 446–461.

Jelin E. (1994). The Politics of Memory. The Human Rights Movement and the Construction of Democracy in Argentinia. Latin American Perspectives, 81, 38–58.

Kampusch N. (2010). 3096 Tage. Berlin: List

Kast V. (1982). Trauern. Phasen und Chancen des psychischen Prozesses. Stuttgart, Berlin: Kreuz Verlag.

Kauffman J. (1993-94). Dissociative Functions in the Normal Mourning Process // Omega. 28 (1), 31–38.

Keilson H. (1979). Sequenzielle Traumatisierung bei Kindern. Stuttgart: Enke.

Keilson H. (1992). Sequential Traumatisation in Children: A clinical and statistical follow-up study on the fate of the Jewish war orphans in the Netherlands. Jerusalem: The Magnes Press.

Kestenberg J., Brenner I. (1986). Children who survived the Holocaust. The Role of Rules and routines in the Development of the Superego. International Journal of Psycho Analysis, 67, 309–316.

Kestenberg J., Brenner I. (1996). The Last Witness. The Child Survivor of the Holocaust. Washington-London: American Psychiatric Press, Inc.

Kernberg O. (1984). The couch at sea: psychoanalytic studies of group and organizational leadership // Int. J. Group Psychotherapy. 34, 5-23.

Kernjak F. (2002). Trauma und Exhumierungen. Am Beispiel Guatemala. Wien: Diplomarbeit an der Fakultät für Human– und Sozialwissenschaften.

Kinzie J. D., Boehnlien J. K., Sack W. H. (1998). Teh Effects of Massive Trauma on Cambodian Parents and Children // Danieli Y. (Ed.). An International handbook of Mulitgenerational legacies of Trauma. N. Y.: Plenum Press. 211–224.

Kinzie J. D. (1994). Countertransference in the Treatment of Southeast Asian Refugees // Wilson J. P., Lindy. J. D. (Eds). Countertransference in the Treatment of PTSD. N. Y.-London: Guilford Press. 249–262.

Kleinmann A., Das V., Lock M. (1997). Social Suffering. Berkely: University California Press.

Klüger R. (1994). weiter leben. Eine Jugend. München: Deutscher Tasc henbuc hverlag.

Koepsel R. (2011). Mothers of the Plaza de Mayo: First Responders for Human Rights. Case-Specific Briefing Paper. Humanitarian Assistance in Complex Emergencies. University of Denver.

Kogan I. (2011). Mit der Trauer kämpfen. Schmerz und Trauer in der Psychotherapie traumatisierter Menschen. Stuttgart: Klett-Cotta.

Kordon D. R. et. al. (1988). Psychological Effects of Political Repression. Buenos Aires: Sudamericana/Planeta.

Kraushaar W. (1994). Die Affäre Auerbach. Zur Virulenz des Antisemitismus in den Gründerjahren der Bundesrepublik // Schreier H., Heyl M. (Eds). Die Gegenwart der Schoah. Zur Aktualität des Mordes an den europäischen Juden. Hamburg: Krämer. 195–218.

Krishner L. A. (1994). Trauma, The Good Object and The Symbolic: A Theoretical Integration // International Journal for PsychoAnalysis, 75, 235–242.

Krystal H. (Ed.). (1968). Massive Psychic Trauma. N. Y.: International University Press

Krystal H. (1981). The Aging Survivor of the Holocaust. Integration and Self-Healing in Posttraumatic States // Journal Geriatric Stress. 14, 165–189.

Kurier (2004). Hunderte Zuwanderer im Meer ertrunken. Kurier, 6.1.2004, 8.

Kübler-Ross E. (1969). On Death and Dying. N. Y.: Macmillon.

Lagos D., Kordon D, Edelman L, Kersner D. (n. g.). Argentina: Our Experience in Rehabilitation Work with Relatives of Desaparecidos and other Victims of Political Repression. Buenos Aires: EATIP, Eigenverlag.

Langer L. (1997). Social Suffering and Holocaust Atrocity // Kleinmann A., Das V., Lock M. (Eds). Social Suffering. Berkely: University California Press, 47–66.

Laub D. (1996). The empty Circle: Children of Survivors and the Limits of Reconstruction // Japa. 46/2, 507–529.

Laub D. (2000). Eros oder Thanatos? Der Kampf um die Erzählbarkeit des Traumas // Psyche. 54, 860–894.

Перейти на страницу:

Все книги серии Современная психотерапия (Когито-Центр)

Жажда смысла. Человек в экстремальных ситуациях. Пределы психотерапии
Жажда смысла. Человек в экстремальных ситуациях. Пределы психотерапии

Книга посвящена травме, смыслу, помощи и человечности – темам, которые неизбежно затрагивают каждого человека. Она о том, что страдание является частью исцеления, что связь сознания с духовной традицией может быть восстановлена. Представлено уникальное описание того, что происходит во внутреннем мире помогающих профессионалов при психологической работе с тяжело травмированными людьми, то есть при встрече с запредельным опытом жизни и смерти, обладающим большим потенциалом исцеления и развития.Эта книга поможет читателю почувствовать себя живым, породить и обнаружить смыслы, примириться с ограниченностью своих возможностей, найти внутренние опоры и равновесие предельного и запредельного.

Йогр Цобели , Урсула Виртц

Психология и психотерапия
Скрытые сокровища. Путеводитель по внутреннему миру ребенка
Скрытые сокровища. Путеводитель по внутреннему миру ребенка

Вайолет Оклендер разработала уникальную модель работы с детьми, которая сочетает в себе теорию, философию и практику гештальт-терапии с разнообразными выразительными техниками. В книге основной акцент делается на целях и средствах терапевтической помощи детям с эмоциональными нарушениями, возникшими в результате травмирующих жизненных событий. Как показывает автор, исцеление возможно только при условии, что они найдут выход своим аффектам, научатся заботиться о себе, восстановят и укрепят свое Я.Книга будет интересна детским и подростковым психотерапевтам, психологам, социальным работникам, консультантам, школьному персоналу, а также студентам. Много полезного для себя найдут в ней родители, а также взрослые, которые пытаются разобраться в своем собственном детстве.

Вайолет Оклендер

Психология и психотерапия / Детская психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука

Похожие книги

Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры
Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры

Перед вами одна из основополагающих культовых книг по психологии человеческих взаимоотношений. Система, разработанная Берном, призвана избавить человека от влияния жизненных сценариев, программирующих его поведение, научить его меньше «играть» в отношениях с собой и другими, обрести подлинную свободу и побудить к личностному росту. В этой книге читатель найдет много полезных советов, которые помогут понять природу человеческого общения, мотивы собственных и чужих поступков и причины возникновения конфликтов. По мнению автора, судьба каждого из нас во многом определяется еще в раннем детстве, однако в зрелом возрасте она вполне может быть осознана и управляема человеком, если он этого захочет. Именно с публикации этого международного бестселлера в нашей стране начался «психологический бум», когда миллионы людей вдруг осознали, что психология может быть невероятно интересной, что с ее помощью можно многое понять в себе и других.

Эрик Леннард Берн

Психология и психотерапия