Без вести пропавшие

Мы сели в машину и поехали в отдел милиции. Начальник милиции поставил у себя в кабинете чайник и мы, пока у нас оставалось ещё свободное время, быстро попили чаю. Убрав посуду, он приказал собрать у себя в кабинете весь личный состав отдела.

Минут через двадцать, в красном уголке милиции собралось около двух десятков сотрудников, из числа руководящего состава.

Получив задание, все стали расходиться по своим маршрутам. Я прошёл в кабинет заместителя начальника отдела по следствию.

— Илфак Зарипович, — обратился я к нему. — У меня к Вам несколько вопросов. Скажите, пожалуйста, имеет ли судебную перспективу уголовное дело на Хакимова Ильяса? Он ведь был задержан за попытку кражи из сумки преподавателя ПТУ?

— Как Вам сказать? Он конечно не преступник и если мы его посадим, то сделаем из него настоящего преступника. Мы просто сломаем ему судьбу.

— Я тоже такого же мнения, как и Вы. Посоветуйте, что можно сделать такого, чтобы он не сел?

— Странный вопрос, Виктор Николаевич. Нужно, чтобы потерпевшая забрала своё заявление или написала ещё одно, что не имеет к нему никаких претензий.

— А что Вы с ней не переговорили на эту тему или она отказывается это сделать?

— А как я могу с ней переговорить? Я же начальник следствия. Вдруг потом она заявит, что я её уговаривал забрать заявление, Вы знаете, что может тогда быть со мной?

— Понятно. Скажите, а как отреагирует прокуратура на то, если она заберёт своё заявление?

— Прокуратуре всё равно. Главное, чтобы не было жалоб.

Переговорив с начальником следствия, я вышел на улицу и направился в сторону ПТУ.

* * *

До ПТУ я дошёл довольно быстро, так как оно находилось не так далеко от отдела милиции. При входе в училище меня чуть не сбили с ног учащиеся, которые плотным потоком устремились к выходу, после прозвучавшего звонка. Пропустив их, я не спеша направился в учительскую, местонахождение которой мне подсказала уборщица. Я поднялся на второй этаж здания и остановился около двери. Спрятанное где-то в уголке памяти это некогда грозное для меня слово, заставило меня вспомнить свою родную школу. В те, уже далёкие для меня школьные годы, я был частым гостем в подобном кабинете. За что меня только не вызывали в учительскую: и за длинные волосы, и за расклешённые брюки, которые носила молодёжь, подражая западным кумирам — «Битлз».

Я достал из кармана пиджака листочек бумаги и, прочитав фамилию преподавателя, сунул её обратно в карман. Набрав воздуха в лёгкие, я осторожно постучал в дверь.

— Здравствуйте, мне нужна Фарида Шавгатовна, — обратился я к сидевшей за столом женщине.

— Пока её нет, — ответила женщина, — у неё третья пара. Подождите, закончится занятие, она подойдёт.

— Извините за назойливость, можно ещё один вопрос? — обратился я к женщине. — Я хотел бы переговорить с классным руководителем Хакимова Ильяса.

— А Вы кто такой? — спросила меня женщина и стала подниматься из-за стола.

— Я из МВД. Моя фамилия Абрамов, — ответил я ей и протянул ей своё служебное удостоверение.

— Ну, я классный руководитель этой группы, в которой учился Хакимов Ильяс, — не совсем приветливо произнесла она, — что Вас интересует?

— Он, а если точнее, Хакимов, — коротко произнёс я. — Мне хотелось бы получить от Вас его устную характеристику. Если говорить вкратце, кто он такой? Вор или просто случайно оступившийся мальчишка, которого необходимо поддержать, пока он не упал на дно воровской жизни.

Женщина поправила на себе сбившуюся на бок юбку, а уж затем стала говорить.

— Хакимов Ильяс, учится в нашем училище второй год. За всё это время ни в чём особом замечен не был. Если можно так сказать, он человек средних способностей и учёба в училище даётся ему с большим трудом. Совсем недавно, с месяц назад, он связался с ребятами из Ижевска. Скажу прямо, это не лучшие ребята нашего учебного заведения — выпивают, курят, сквернословят и так далее. Как он угодил в эту компанию, я не знаю. После этого Ильяс сильно изменился, стал пропускать занятия, хамить преподавателям. Мне кажется, что его попытка похитить деньги из сумки преподавателя, была спровоцирована именно этими ребятами из Ижевска.

— Понятно, — произнёс я, — значит, я не ошибся, считая Хакимова случайным человеком, оказавшимся в следственном изоляторе. Я думаю, что парня нужно срочно спасать от тюрьмы, а Вы как считаете?

— Я тоже так думаю, — произнесла педагог.

— Вы не поверите, но я поэтому и пришёл к вам в училище. Переговорите, пожалуйста, с Усмановой, пусть она напишет заявление на имя начальника отдела милиции о том, что не имеет никаких имущественных и денежных претензий к Хакимову. При наличии подобного заявления, нам удастся с вами вытащить его из тюрьмы.

— Спасибо. Я поняла, что нужно, — произнесла она.

— Вот и хорошо, если Вам не сложно, занесите это заявление в милицию. Я буду ждать Вашего заявления, — прощаясь с ней, произнёс я.