Читаем Библейские рассказы полностью

Недалеко от Голгофы у Иосифа был сад, где он велел сделать в скале пещеру. (Такие пещеры назывались гробами, и в них местные жители хоронили своих близких. Помнишь пещеру, в которой похоронили Лазаря?)

В такую пещеру и принесли тело Иисуса.

Иосиф и его друг похоронили Христа. Вместе с ними в похоронах участвовали женщины, которые оплакивали своего Спасителя.

Они смотрели, как хоронят Иисуса, плакали и радовались, что есть люди, которые его чтут, любят и не забыли после смерти.


Стража у гроба Христа

Казнившим Христа не было покоя, они в страхе не могли найти себе места. Они вспомнили, как Христос говорил им, что воскреснет через три дня после своей смерти. И вот теперь требовали у Понтия Пилата много стражников, чтобы они глаз не спускали с пещеры, а то ещё, не дай Бог, Иисус Христос исчезнет.

Странные люди! При жизни они ему не верили и считали мошенником, а теперь, когда убили его, вдруг испугались, что он действительно воскреснет и выйдет из гроба. Удивительно ещё и то, какие они были глупые люди. Как они могли надеяться, что какая-то стража может остановить Христа?

Понтию Пилату они сказали, что боятся учеников Христа, которые украдут его тело и похоронят где-нибудь, а потом скажут, что он воскрес и улетел на небо.

Ну, как бы то ни было, а стража пошла и окружила пещеру плотным кольцом.

А на камень, которым был завален вход в пещеру, наложили печать. Так что ни выйти, ни войти в пещеру, не сломав печати, было невозможно. Как же враги боялись Иисуса Христа, даже мёртвого!


Воскрешение Христа

В полночь с субботы на воскресенье Иисус Христос воскрес из гроба. И печать была цела, и камень на месте, а Иисуса в гробу не стало.

Вдруг сделалось сильное землетрясение, сошёл с неба ангел, весь в белом и с лицом, сверкающим, как молния.

Он сошёл прямо перед камнем, отвалил его в сторону, и римские стражники, которые охраняли пещеру, в ужасе обнаружили, что в пещере никого нет. Один только ангел сидел на камне у её входа и грозно смотрел на них.

Тогда стражники в панике разбежались. Они рассказали людям всё, что видели, но им велели молчать.

– Скажите, что вы ночью уснули, а в это время пришли ученики Христа и украли его тело.

Стражники согласились всем рассказывать то, что им велели. Хотя странно было, как же спящие люди могли увидеть, кто украл тело. Но раз деньги получили, надо говорить, как приказано.

В воскресенье рано утром женщины взяли разные душистые благовония и пошли к гробу Спасителя. Они хотели умастить тело Иисуса, чтобы ему на том свете было хорошо и приятно. Одно их только заботило: кто поможет им отвалить огромный камень от входа, чтобы они могли зайти в пещеру.



Подходят они к пещере. И что же видят? Камень уже в стороне лежит, а пещера пустая, нет в ней Иисуса Христа. А на том месте, где лежал Христос, только полосы белой ткани остались, и рядом с ними сидят ангелы в белых блестящих одеждах и говорят женщинам:

– Не бойтесь. Вы ищите здесь Иисуса Назаретянина распятого. Так его здесь уже нет. Он воскрес, как и говорил он вам раньше об этом. Оповестите учеников его. И ещё передайте им, что он явится им в Галилее, как и обещал.

Радостные женщины сразу же побежали к ученикам Иисуса и сказали им о своей встрече с ангелами.

Конечно, трудно было поверить в это чудо, и ученики решили убедиться в этом сами.

Они побежали в пещере и убедились, что там никого нет.

Значит, всё правда. Христос воскрес.

Явление Христа Марии Магдалине

Мария Магдалина тоже зашла в пещеру и увидела ангелов в белых одеждах. И сидят они: один – в головах, а другой – в ногах, у того места, где раньше тело Христа лежало.

– Чего же ты плачешь? – спрашивают они её.

Мария со слезами отвечает им:

– Где же Господь наш? Взяли его тело, а куда унесли, не знаем.

Вдруг слышит шорох позади себя. Оглядывается, а перед ней Иисус Христос стоит и спрашивает её:

– Чего же ты плачешь, женщина? И кого ищешь?

Она не узнала Иисуса, подумала, что это садовник подошёл, и просит его:

– Господин, если ты взял тело его, скажи, куда унёс, я пойду и возьму.

Тогда Иисус говорит:

– Мария!

Узнала наконец Мария, что это Спаситель и есть. Она упала на землю к его ногам и хотела обнять их. Но он сказал:

– Не прикасайся ко мне. Я не взошёл ещё к Отцу моему. Иди и скажи ученикам, братьям моим: «Я возвращаюсь к Отцу моему и вашему и к Богу моему и вашему».

Мария сейчас же поспешила к апостолам и сообщила им радостную весть.

Так, первой из всех Марии Магдалине явился Иисус Христос после того, как воскрес.

Явился в этот же день он и двум своим ученикам.

В тот же день Воскресения Христова шли они по дороге и говорили о том, что слышали о воскресении Христа и как такое может быть. И вдруг видят, что рядом с ними поравнялся кто-то. Не узнали ученики, что это их Учитель. А он их спрашивает, о чём они говорят так увлечённо.



Перейти на страницу:

Все книги серии Первый учебник вашего малыша

Библейские рассказы
Библейские рассказы

В данном издании самая популярная книга на Земле – «Библия» – адаптирована для детей. В ней освещены основные факты древней истории, доступно и в художественной форме пересказана легенда о сотворении мира, появлении Адама и Евы, изложена жизнь Иисуса Христа и Богородицы. Замечательные рисунки дают возможность ребенку увидеть явление ангелов, крещение Иисуса Христа, укрощение бури, хождение Христа по водам и др.Но самое главное достоинство этой книги состоит в том, что простые вопросы, данные в конце каждого рассказа, заставляют ребенка задуматься над тем, что он прочел, и порассуждать, как бы он поступил в данной ситуации.Таким образом, малыш является не просто читателем или слушателем, а как бы участником тех далеких событий.Книга предназначена для детей и их родителей.Книга также выходила под названием «Библия для детей».

Галина Петровна Шалаева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / Религия / Эзотерика / Книги Для Детей

Похожие книги

Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать
Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать

Если в вашей семье есть дети, не ждите, пока они вырастут, наломают дров, прочитают мегабестселлер Джона Грэя «Мужчины с Марса, женщины с Венеры» и скажут с облегчением: «Так вот в чем было дело!» Помогите им сразу вырасти счастливыми и готовыми к взрослой жизни. Новая книга Джона Грэя – о мальчиках: о становлении мужского характера, физиологии развития, здоровье, интеллекте, роли отца и матери и, конечно, об опасностях, которые поджидают мальчишку в период взросления, ведь взрослые мужчины – это случайно выжившие мальчики. Родители найдут здесь множество рецептов преодоления кризисов в жизни сыновей. Но если у вас растет дочь – обязательно тоже прочтите эту книгу. Она поможет вашей девочке лучше понимать «этих мальчишек», а вам – вырастить прекрасную женщину, которая будет счастлива в семейной жизни и передаст эту эстафету вашим внукам.

Джон Грэй , Уоррен Фаррелл

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло
Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло

Эта книга, как и весь проект «Свободная школа», началась со звонка Сереги из Самары в программу «Родительский вопрос», которую я веду на «Радио «КП»:– Верните нам советское образование! Такие обращения в последние годы поступают все чаще. И в какой-то момент я решил, прежде всего для самого себя, разобраться – как мы пришли к нынешней системе образования? Какая она? Все еще советская, жесткая и единая – или обновленная, современная и, как любили говорить в 2000-х, модернизированная? К чему привели реформы 90-х и 2000-х? И можно ли на самом деле вернуть ту ностальгическую советскую школу?Ответы на эти вопросы формулировались в беседах с теми, кто в разные годы определял образовательную политику страны, – вице-премьерами, министрами, их заместителями, руководителями Рособрнадзора и региональных систем образования, знаменитыми педагогами.

Александр Борисович Милкус

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все
Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все

Одинаковых людей не бывает. Тем не менее слова: «Ваш ребенок – не такой, как все», порадуют далеко не каждого родителя. Как жить с такими детьми родителям, как жить самим детям, как общаться с ними тем, кто встречает их в компании или на улице. Этим вопросам известный семейный психолог Ирина Млодик посвятила первую часть своей книги. Но ведь особенным может стать любой из нас. Даже если до поры до времени чья-то особенность нас не касается, в любой момент жизнь может измениться. Вторая часть книги – это роман об особенных людях, о том, что все мы – разные, непохожие друг на друга. И никто на самом деле не желает быть переделанным, но хочет быть и оставаться самим собой.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Современная школа
Современная школа

Вниманию читателей предлагается первое издание на русском языке книги выдающегося испанского педагога, анархиста, автора концепции «рационального воспитания» Франсиско Феррера-и-Гуардии (1859–1909), в которой он рассказывает о деятельности основанных им школ, а также подвергает критике систему образования, сложившуюся в Испании под жестким контролем католической церкви и государства. Альтернативу официальной, церковно-государственной системе образования Феррер видит в организованных гражданами свободных школах, ориентированных на развитие личности ребенка с максимальным учетом его интересов и индивидуальных особенностей. Насилию над ребенком он стремится противопоставить отказ от принуждения и воспитание способности к саморазвитию, а присущей государственным и церковным школам идеологической манипуляции — формирование критического мышления и уважения к чужой точке зрения.Книга рекомендуется как специалистам — педагогам, историкам, социологам, философам, так и широкому кругу заинтересованных читателей.

Франсиско Феррер–и-Гуардия

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука