Библия хоккейного тренера

Как выяснилось, Робб знал одного голкипера старшей школы. Его звали Бретт Андерсон, и он работал в Академии Голк риз. Бретт не выдержал конкуренцию в команде своей школы из-за слишком большого количества вратарей. Поскольку в наш первый год мы собирались играть по графику запасного состава школьной команды, на нас не распространялись ограничения, установленные правилами Лиги старших школ штата Миннесота, в соответствии с которым все игроки команды должны быть учениками школы. Бретт согласился стать нашим вратарем и проезжать каждый день 25 километров, которые разделяли Баффало и Плимут, чтобы посещать тренировки и игры. Вряд ли бы мы могли найти кого-то лучше, чем этот молодой человек, который помог укрепить нашу команду. Теперь, с голкипером в составе, я мог перейти к достижению договоренностей с другими игроками.

Мы собрались группой еще раз. Пока я в течение нескольких часов общался с родителями, ребята провели несколько часов в бассейне и съели огромное количество еды. С точки зрения родителей, одним из плюсов нашей программы было то, что наши тренировки проходили сразу после школьных уроков, и ребята могли возвращаться домой к 18: 3 0, ужинать вместе с семьей и делать домашние задания. Большинство юниорских и юношеских команд городской агломерации проводят тренировки в промежутке времени от 20:30 до 22:30, и игроки возвращаются домой после 23:00. Вскоре, мне удалось заручиться согласием родителей, и игроки согласились следовать моей программе.

В нашей команде было девять учеников 9 класса, два ученика 10 класса и два ученика двенадцатого класса – всего 13 человек. С учетом нашего нового голкипера в нашем ростере было 14 игроков. Я был уверен в том, что у нас не будет никаких жалоб в отношении игрового времени, но меня беспокоили возможные болезни, травмы и недостаток игроков для участия в играх. К счастью, все эти беды обошли нас стороной.

Составление расписания игр

В течение сезона, который длится 16 недель, команды старших школ в штате Миннесота могут играть максимум 25 игр, плюс игры плей-офф. Практически каждая старшая школа представлена в конференции, отвечающей за большую часть сезонного расписания игр. В той конференции, где участвовала Академия Провиденс, отсутствовал хоккей, поэтому задача составления расписания наших игр легла на мои плечи.

Поскольку у нас была новая программа, было немного желающих вписывать нашу команду в турниры. Я потратил несколько месяцев на общение с тренерами и просьбы включить нас в перечень участников игр на уровне запасных составов школьных команд. Во многих программах штата не предусмотрено наличие запасных составов, благодаря чему в расписании их соперников по конференции возникали «форточки». Мало-помалу за лето мне удалось спланировать около 15 игр. Мы могли добавлять и отказываться от игр в течение сезона. Одна команда планировала провести с нами две игры, но потом отменила одну из игр, предложила перенести ее на другой день, а затем за два дня до второй игры отменила и ее. Я думаю, этой команде поступили более привлекательные предложения. Еще одна команда приняла приглашение сыграть с нами в конце февраля. По мере приближения даты игры мои попытки подтвердить договоренность остались безуспешными. В конце концов, я узнал, что эта команда завершила сезон и ушла на каникулы.

Мне пришлось положиться на моих друзей и связи в хоккейном сообществе для того, чтобы найти соперников и распланировать игры с нашей развивающейся программой. Валли Чэпмэн, главный тренер команды школы Брек, любезно согласился провести три игры запасным составом и провел товарищеский матч с нашей командой. Грег Требил из сильной команды Академии Хоули Энджелз в Рифилде нашел место для нашей команды в своем графике. Также, благодаря моему другу Питу Калсону нам повезло заполучить место на Schwan Cup Holiday Tournament. Уилл Фиш, тренер студенческой команды из Оватонны включил наш клуб в ноябрьский этап подготовки и в состав участников праздничного турнира, проводимого среди запасных составов команд (который мы выиграли). Как видите, в хоккее очень полезно иметь друзей, особенно при реализации новой программы.

Экипировка и раздевалки

В отношении экипировки нашей команды мне предстояло решить две основные проблемы. Первая была связана с заказом достаточного количества экипировки тех размеров, которые подходили бы нашим игрокам в первый и последующие годы по мере взросления как программы, так и игроков. Вторая проблема была связана с местом хранения экипировки, когда она прибыла, поскольку в школе не было места для хранения хоккейных принадлежностей, а ледовая площадка все еще была в процессе строительства.

Первая проблема разрешилась достаточно просто. Мы заказали 30 комплектов различных размеров, поэтому мы смогли удовлетворить практически каждого игрока. Все отлично подошло, за исключением необходимости дозаказать хоккейные трусы маленького размера для игрока, которого приняли в школу в конце августа.