Библия хоккейного тренера

По состоянию на начало сезона 2015–2016 гг. хоккейная программа Академии Провиденс находится в периоде расцвета после первых скромных успехов. Программа стала достаточно конкурентоспособной среди хоккейных команд класса А в Миннесоте. Несколько лет команда находилась в лидирующей двадцатке, а иногда демонстрировала более скромные результаты вследствие меньшего количества учеников в классах и обычного круговорота талантливых игроков. Учитывая, что школа не вербует спортсменов и предлагает исключительно практичную программу, направленную на помощь в оплате обучения, мы очень гордимся теми результатами, которых удалось добиться нашим тренерам и игрокам. Наши игроки переходят в университет, обладая превосходным образованием, и готовы к тому, чтобы стать успешными как в учебном классе, так и за его пределами.

Заключение

Запуск новой программы на любом уровне требует напряженной работы и терпения. Я выбрал разработку программы в первоклассном учебном заведении в сообществе, где наблюдалось чрезмерное количество хороших игроков. Основой нашей программы было уважение, упорная работа, дисциплина и личная ответственность. Мы ожидаем от наших студентов выдающихся результатов как в учебе, так и на льду. Мы верим в то, что для настоящих студентов мы предлагаем как образование, которое пригодится на всю жизнь, так и возможность получить опыт игры в хоккей, который наши ученики запомнят навсегда.

Глава 7. Планирование и проведение продуктивных тренировок Майк Кэвенаг

На ежегодной конвенции AHCA, которая состоялась несколько лет назад, на одно время было запланировано проведение четырех презентаций, при этом тренеры получили свою тему и были расположены в разных углах большого актового зала. Три темы – игра в большинстве, игра в меньшинстве и игра в атаке – привлекли большое количество молодых тренеров, которые хотели узнать секреты успеха в данных областях.

В четвертом углу находился Джерри Йорк, главный тренер команды Колледжа Бостона, которая является бессменным лидером студенческого хоккея по количеству побед, и его темой был тимбилдинг Тренер Йорк выглядел достаточно одиноко, и на его презентации присутствовала лишь небольшая группа тренеров.

Я в то время был ассистентом Йорка и у меня была возможность обсудить с ним его работу и тот факт, что очень небольшое количество молодых тренеров заинтересовалось участием в обсуждении его темы. Безусловно, можно понять, что в современном хоккее спецбригады игры в большинстве и меньшинстве, а также игра в атаке будут популярной темой для тренеров любого уровня. Шайбы не забрасываются просто так, и на элитном уровне судьбу матча зачастую решает игра спецбригад команды.

В то же время в течение каждого из моих успешных сезонов мне доводилось убеждаться в том, что самым важным фактором побед являлось установление здоровой командной культуры. Лучше всего подобная культура взращивается во время ежедневных тренировок, когда тренер взаимодействует с игроками в контролируемой среде.

Являясь спортсменом, который прошел сито квалификации, я признаю, что хоккей Дивизиона I NCAA находится на вершине соревновательной пирамиды. Поэтому, к юношескому хоккею не может применяться вся информация, которую я изложу в данной главе. Дивизиону I повезло иметь не только более старших, чрезвычайно мастеровитых игроков (не говоря уже о самых современных объектах с возможностью проведения на льду большого количества времени), но также соотношение времени тренировок ко времени игр, о котором юношеский хоккей может только мечтать. На самом деле, можно считать недостатком, что у элитных игроков студенческих команд страны количество тренировок в два раза превышает количество игр, а во многих молодежных командах все с точностью до наоборот.

В то же время, по моему мнению, необходимость создания соответствующей командной культуры актуально для команд любых возрастов. Я надеюсь, что концепция тренировок, изложенная в данной главе, побудит тренеров всех уровней развивать своих подопечных и команды в стремлении к успеху.

Рассматривать сезон как игру

На студенческом уровне сезон длится достаточно долго. Игроки выходят на лед для участия в тренировках, проводимых капитанами команд, и работы над оттачиванием навыков в сентябре, и, если команда выступает успешно и выходит в финальную часть турнира NCAA, игры могут продолжаться до середины апреля. Поэтому мы разбиваем сезон в соответствии с элементами, составляющими матч, а именно, разминка, первый период, второй период, третий период и овертайм.

Разминка проходит в сентябре. В этом месяце нам позволяется проводить два часа тренировок в неделю, и мы используем это время для организации трех 40-минутных занятий каждую неделю. Первый период охватывает промежуток времени с момента начала игр в октябре и продолжается до первых выходных декабря, когда наступает перерыв на экзамены и небольшая пауза без игр перед Рождеством.