Билет на один день детства

- Ты вот что, Сергей. Дальше у вас русский язык и литература? От уроков на сегодня я тебя освобождаю, Елене Михайловне, я на счет тебя скажу. Иди-ка со Спартаком Семеновичем, посидишь в кабинете энвепе, до конца уроков, потом он своих учеников попросит проводить тебя до дома. Лады?

Этого только не хватало. Я понимал, что Коротов хочет оградить меня от неприятностей, но он, как многие учителя и взрослые, не понимают, что от моей беды не убежать. Не сегодня, так завтра или послезавтра, мне придется решать проблему с Громинской компанией. От этой, пока ещё шпаны, но уже поднимающей свою голову в преступной истерии, которая захлестнёт страну через несколько лет, никуда не деться. Физрук Громин прав - сила правит этим миром, и против них нужно противопоставить свою силу. Обращаться в милицию нельзя, тут в средней Азии кумовство сильней, чем там, в России, и наверняка у них есть там прикрытие. Так или иначе, мне придется решать всё самому. Как? Пока я не знаю, но думаю, решение найдётся.

Я поднял голову и посмотрел Коротову в глаза.

- Не надо, Василий Владимирович, вспомните, что я вам у кабинета математики сказал.

Тот покачал головой, и сказал:

- Не дури, Сергей, иди и переодевайся, а Спартак Семёнович тебя тут подождёт.

Я вздохнул и направился в раздевалку, где уже сидели переодетые одноклассники, которые тут же собрались около меня.

- Серёг, тебе больно?

- А почему ты его не ударил?

- А здорово ты физрука схватил!

- Отстаньте от него. - Олег рукой отодвинул окруживших меня мальчишек. - Не видите, плохо ему. Серёга, ты как, нормально?

Я кивнул, мне действительно стало плохо. Начался отходняк от слишком большой дозы адреналина, практически ударной для пока ещё детского организма. Я быстро оделся, стараясь унять дрожь в руках, взял сумку.

- Погоди, Серёга, - Савин подошел и прошептал, - ты не уходи без меня домой, хорошо?

Я кивнул и вышел в коридор.

- Пойдем, - на плечо легла ладонь Нефёдова, - посидишь у меня, посмотришь, как автомат разбирают и собирают. Видел когда-нибудь настоящий автомат?

Я кивнул - естественно видел. Даже чуть не ляпнул, что уже двадцать лет с ним родимым, не расставаясь, живу… жил. Правда, последнее время с пистолетами работать все больше приходилось.

- Вот и славно. Я десятиклассникам скажу, чтоб дали тебе его попробовать на разборку-сборку.

Усмехнулся про себя - попробовать разборку-сборку, и, вдруг, обнаружил, что меня отпустило. Руки перестало трясти, тревога, стихла, настроение опять поднялось. Я почувствовал, что решение проблемы витает где-то рядом, только осталось поймать.

Зашли в класс энвепе, где у одного из столов толпились десятиклассники.

- Ребята, минутку внимания! Вот этот парень тут посидит, присмотрите, чтоб никто не обижал. Хорошо? И пусть попробует с автоматом повозиться.

- Хорошо, Спартак Александрович.

- Андрей иди на пару слов. - Нефёдов подтолкнул меня вперед и вышел за дверь. Один из десятиклассников вышел за ним. Отсутствовал недолго. Зайдя в класс, он внимательно на меня посмотрел:

- Ты Вязов? - Я кивнул. Он сунул мне руку, и я её пожал.

- Молоток, ты правильно сделал. Им давно надо было по репе настучать. Ну, пойдем.

Я подошел к столу со стороны окна и, облокотившись о подоконник, стал смотреть на то, как один из десятиклассников разбирал АКА на время.

- Всё! - Щелкнув секундомером, высокий десятиклассник, объявил результаты. - Двадцать одна с половиной. Уже лучше, но до тройки не дотянул. Потом попробуешь ещё раз.

Щелкнул кнопкой, сбрасывая секундомер на ноль и скомандовал:

- К сборке приступить!

Защелкали собираемые части автомата. Парень замешкался, вставляя затворную раму - она никак не входила в паз. Время кончилось и, ругнувшись, уже не спеша, парень собрал автомат и положил на стол. Высокий десятиклассник сбросил время и махнул рукой.

- Отдохни пока. Следующий.

Долго стоял и смотрел, как парни по очереди подходят к столу и сдают норматив. У многих получалось медленно, и они повторяли подходы, не отвлекаясь на перемены.

Я глянул на настенные часы - двенадцать двадцать. Ого! Как время пролетело - скоро конец пятого урока. Дождался, когда один из старшеклассников соберет автомат и поднял руку:

- Можно я?

Все повернулись ко мне, а высокий кивнул:

- Давай, а как разбирать знаешь?

- Знаю.

- Ну-ну, знаток, посмотрим. Санек, освободи место у стола.

Стол оказался мне немного высоковат, но ничего, справлюсь. Заодно проверю - остался ли навык, и как быстро смогу разобрать автомат.

- Ну, готов?

- Готов!

- К разборке приступить!