Читаем Биология: Страна вечных загадок полностью

Вдруг, слышит она, кто-то очень нежно кличет ее: «Кис, кис, поди сюда! Поди сюда, киска!» Это Полли зовет свою приятельницу. Кошка беззаботно направилась к попугаю. Когда она приблизилась к столу, на котором сидел попугай, Полли схватил клювом стоявшее возле него блюдце с молоком и перевернул его на кошку. Кошка опешила и чуть было не захлебнулась, а коварный Полли залился дьявольским хохотом.

Вы видите, что тут хитрит и лукавит не умник-человек, а всего-навсего птица — попугай. И ведь зачем лукавит? По злопамятству, из желания отомстить, «насолить» обидчику…

Напоследок приведем еще один рассказ — о мышах. Правда, он больше походит на басню, чем на быль. Но если это и басня, то она настолько занимательна, что прочитать её не мешает, хотя бы для забавы.

Далеко-далеко от нас, среди глубоких вод океана, возвышается большой гористый остров Исландия. Тут водится особая порода мышей, которые так и называются — по названию самого острова — исландскими мышами. В этой стране очень много речек, и мышам, живущим по их берегам, приходится иногда перебираться с одной стороны на другую. Плавать они не мастера. Как же быть? Однажды небольшая компания исландских мышей решила эту задачу довольно просто. Разыскали они высохшую лепешку коровьего навоза и приволокли ее к самой воде. Затем разместились на лепешке кружком, головами внутрь, а хвостами наружу. Челнок готов, можно отправляться в путь-дорогу! Задвигались в воде мышиные хвосты, точно весла, колыхнулась лепешка раз-другой и поплыла. Молодцы-мореходы только хвостами болтают да корабль свой к другому берегу направляют. Счастливого пути! Авось и доберутся целые и невредимые до намеченного места. А ведь хитро придумано! Не так ли?

Однажды охотник подстрелил голубя-самца и оставил его в поле. Голубка-самка рядом. Увидев, что друг ее убит, она начала вертеться возле убитого, как-то горестно ворковать, трогать его клювом, точно желая помочь своему несчастному мертвому другу. Отчаянию ее, казалось, не было границ. И так продолжалось несколько дней, пока кто-то не убрал убитого голубя. Только тогда голубка снова вернулась в свое покинутое гнездо.. .

Один английский писатель знал двух попугаев, самца и самку. Жили они неразлучно четыре года тихо, дружно, душа в душу, как говорят. Однажды с ними стряслась беда. Самка стала слабеть, у нее распухли лапки, и она еле двигалась. Слезать с насеста и брать пищу ей стало трудно. Удрученный горем самец усердно ухаживал за ней: носил ей в клюве пищу, обчищал, гладил и ласкал ее. Прошло несколько месяцев. Самке становилась все хуже и хуже, а самец продолжал неутомимо ухаживать за своей подругой. Наконец ей стало не под силу сидеть на насесте, она спустилась с него и теперь неподвижно сидела на дне клетки. Бедный самец очень страдал, он старался поднять свою подругу на насест, кормил ее. Несчастного попугая стало особенно жаль, когда он понял, что дни его подруги сочтены. Он, страшно взволнованный, то бегал бесцельно по клетке, испуская жалобные крики, то вдруг останавливался в каком-то оцепенении и молча глядел на свою умирающую подругу. Когда же она умерла, то он не надолго пережил ее: через несколько недель, тяжелых, тоскливых недель, его тоже не стало...

Оба случая показывают нам, как сильно могут привязаться друг к другу самец и самка.

Не меньше любят животные и детенышей своих.

Как-то раз старая обезьяна-мать, испугавшись погнавшегося за ней индейца, оставив своего детеныша на дереве, пустилась наутек. Тогда индеец перестал ее преследовать и направился к дереву, где сидела маленькая обезьянка. Увидев индейца, обезьянка заорала что есть мочи... Старая обезьяна услыхала отчаянный крик детеныша и бросилась к нему на помощь. Послышалось добродушное урчание, которым она старалась успокоить маленького трусишку. Мать была уже близко от своего ребенка, когда неожиданно раздался выстрел. Пуля ранила старую обезьяну. Она пустилась было бежать, но тут малышка снова заревела изо всех сил. Обезьяна-мать остановилась на мгновенье... и снова бросилась на помощь к детенышу. Раздался второй выстрел... Пуля пролетела мимо. Раненая обезьяна собрала все свои силы: обливаясь кровью, бросилась она к дереву, схватила малыша и посадила его к себе на спину... Вот еще несколько минут, и она успеет спасти детеныша. Тут раздался последний выстрел, и несчастная мать свалилась с дерева. Но даже в последние минуты жизни она все еще помнила о маленькой обезьянке и судорожно прижимала ее к себе, точно старалась спасти от страшного, безжалостного врага.

Что самец любит самку, а самка своих детей — в этом нет ничего особенного. А вот когда животные горой стоят за своих товарищей и готовы даже принести себя в жертву, лишь бы помочь друзьям и выручить их из беды, ну, тогда, действительно, нельзя не удивляться. Помните рассказ об обезьянах, которые отправились с вожаком к палатке офицера за трупом убитого товарища своего? Помните? А теперь послушайте рассказ одного путешественника о ласточках.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Роман И.А. Гончарова «Обломов»: Путеводитель по тексту
Роман И.А. Гончарова «Обломов»: Путеводитель по тексту

Как изменился первоначальный замысел центрального гончаровского романа? Каков его подлинный конфликт, что лежит в основе сюжета и почему «Обломов» состоит из четырех частей? Что придало заглавному герою произведения значение общенациональное и всечеловеческое, а «обломовщину» уравняло с понятием «гамлетизма», «платонизма», «донкихотства», «донжуанства» и т. п.? Как систематизированы все мужские и женские персонажи романа и чем отличаются друг от друга олицетворенные ими «образы жизни», а также представления о любви, браке и семейном доме? О чем тоскует в «крымской» главе романа Ольга Ильинская?Это только часть вопросов, обстоятельные ответы на которые содержит настоящая книга. Написанная известным историком и популяризатором русской классической литературы, лауреатом Литературной премии им. И. А. Гончарова, она представляет собой увлекательный путеводитель по художественному тексту знаменитого гончаровского шедевра во всех содержательных уровнях и гранях — от социально-бытовых (злободневных) и фольклорных до мифопоэтических и символических.Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов и преподавателей-филологов и всех почитателей русской литературной классики.SummaryV. A. Nedzvetsky. I. A. Goncharov's Novel 'Oblomov': A Guide to the Text: a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).In the book by Professor Emeritus of Moscow State University, a laureate of I. A. Goncharov Literary Prize the famous novel 'Oblomov' is considered as a unity of all the meaningful facets (from the socially relevant to the mythological and symbolic ones) of its plot, conflict, artistic space and time. For the first time all the characters of this work's 'ways of living' are given detailed descriptions, as well as their ideals of love, family and home.Written according to the methods of 'thoughtful reading' the book reads like a stimulating guide to one of the outstanding creations of Russian and world literature.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, high school pupils, students and professors of faculties of philology and all the lovers of Russian classical literature.

Валентин Александрович Недзвецкий

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука