Битва за Квирк: Дебют (СИ)

По большому счёту выбор был очевиден, я загрузил в блок управления системой обучения инфокристаллы второго базового уровня для навыков «Интелекстуал» и «Эрудит», а следом поставил в очередь изучения «Управление боевым скафандром» и «Оружейные системы». Бороться со сном в этот раз я не стал, раз уж сама система работает с моим мозгом на уровне подсознания, кто я такой, чтобы вмешиваться в этот процесс. Окончание лечения было уже привычным, меня разбудили пронзительная трель и нарастающая вибрация ложа, видимо я долго не поддавался пробуждению и медробот постепенно переходил к более экстренным мерам.

Моё нынешнее существование всё больше и больше сводилось к дню сурка. Открыл глаза, поел, улёгся в капсулу и снова вырубился. Анализ произошедших изменений много времени не занял, как и ожидалось, я получил второй базовый уровень по четырём навыкам. Дальше будет сложнее, начиная с третьего уровня, необходимо будет подтверждать полученные знания. Кстати мой коэффициент сжатия при усвоении изучаемой информации вырос до четырёх с половиной, не знаю в чём причина, то ли лечение пошло на пользу, то ли два подтверждённых базовых уровня навыков «Интеллектуал» и «Эрудит», а может быть оба фактора в комплексе. Мне очень хотелось продолжить их развитие, ведь если мыслить стратегически, то это даст мне огромные плюсы в дальнейшем. К тому же Алексей рвался к получению продвинутой стадии, а мне не хотелось от него сильно отставать. Соперничество издревле было элементом прогресса, ну или чего похлеще, но жизнь как всегда внесла свои коррективы. В моём графике не было времени, ведь первые сутки из двух отведённых на подготовку к вторжению уже подходили к концу. Поэтому продолжаем изучать управление боевым скафандром.

Нужный инфомодуль вставлен в блок обучения. Однако приступить к усвоению третьего уровня я не смог, система настойчиво требовала освоить базовый тридцатичасовый курс практического вождения на симуляторе. Вот только где взять этот симулятор я ума не приложу. Все мои попытки обмануть систему ни к чему не привели, пришлось идти на поклон Алексею. На пункте управления царила Эрика, девушка никуда не отпускала меня, пока не убедилась, что я накормлен. Так и сидела надо мной, пока я уплетал тарелку супа. Избавившись от заботливой подружки пошёл будить Лёху, он долго не мог понять, что я от него хочу. Бурчал что-то невразумительное в ответ на мои вопросы и норовил продолжить сон. Пришлось действовать радикально, несколько раз встряхнув его, я не добился должного результата и потащил его в душевую. Примерно на середине пути, он окончательно пришёл в себя. Поняв, что Алексей покинул мир сновидений и грёз я обрисовал ему свою проблему.

Моих пространных объяснений о возникших проблемах и возможных причинах их породивших, как и предложений по возможному решению, моему новоявленному инженеру показалось недостаточно. Ознакомившись с отчётом обучающего модуля, он призадумался, а затем потащил меня к боевому скафандру. Как я и ожидал, моих базовых навыков не хватило для разблокирования систем управления, а вот познаний Алексея, как инженера, для получения доступа к сервисному обслуживанию оказалось достаточно. Барс признал нового техника и предоставил доступ к сервисному модулю, находившемуся в задней части механизма. Заглядывая через плечо приятеля, я поразился, с какой скоростью он знакомился с инструкцией, для меня мелькавший на небольшом экране текст буквально расплывался. С трудом разбирая отдельные слова, я никак не мог не только уловить суть прочитанного, но даже выхватить отдельные фразы.

–Всё ясно-понятно, – произнёс Лёха, когда мельтешение экрана подошло к концу, – пойдём со мной.

Он усадил меня в боевой отсек и запустил программу эмуляции реального функционирования скафандра. Объяснил, что делать и захлопнул крышку. Мне предстояло пройти ознакомительный курс, состоявший из пяти частей, на усвоение каждой мне выделялось по шесть часов. Первый раздёл был посвящен техническим характеристикам и основам эксплуатации, не знаю, на каких тупиц был рассчитан этот курс, но всё реально разжевывалась, словно я умственно не полноценный подросток. О чём говорить, если на уяснение процесса подготовки к использованию уделялся целый час. А там всего-то шесть ремней да пять зажимов закрепить! Вставляем ногу в управляющий модуль, отдаем команду, повторяем процедуру со второй ногой, застёгиваем специальные ремни, подгоняя их под себя, затем настраиваем панель управления. Делов-то… В общем, справился минут за пятнадцать, а уже через час после сдачи экзамена перешёл к следующему разделу.