Богатый ребенок, умный ребенок

Сам факт, получает ваш ребенок карманные деньги или нет, не является магической формулой его будущего финансового успеха. Подлинная формула заключается в том, научился или нет ваш ребенок финансовой ответственности. Как мы рассказывали в четырнадцатой главе, богатый папа учил Роберта тому, что настоящую финансовую ответственность следует искать в квадрантах правой стороны денежного потока. Владельцы крупного бизнеса и удачливые инвесторы во всех тонкостях владеют вопросом финансовой ответственности, о чем наглядно свидетельствуют их постоянные успехи.

Карманные деньги

По определению, карманные деньги - это “сумма, выделяемая на личные нужды и расходы по дому”. В то время как во многих случаях карманные деньги можно считать уместными, жизненное значение имеет величина суммы и то, чем объясняется ее вручение детям. Будут ли дети рассматривать деньги как свои “законные” или как вознаграждение за выполнение определенных по договору работ или обязанностей? В мире, где менталитет иждивенчества все чаще наблюдается у взрослых, мы считаем особенно важным, чтобы родители не приучали детей считать законными свои претензии на еженедельную выдачу им карманных денег. Примерами двух различных подходов к решению этой проблемы могут стать следующие выражения:

“Джон, тебе уже двенадцать лет и ты уже достаточно взрослый, чтобы получать карманные деньги. Каждую пятницу я буду давать тебе по 10 долларов, которые ты можешь тратить, как захочешь”.

“Джон, ты каждый вечер засиживаешься за уроками, занимаешься спортом, и поэтому мы хотим показать тебе, что ценим твое трудолюбие и желаем тебя поощрить. Пока ты не будешь жалеть своего времени на эти занятия, мы будем выдавать тебе по 10 долларов в неделю на карманные расходы”.

Оплата за конкретную работу

Дискуссия на тему “Нужно ли платить детям карманные деньги или им следует платить только за выполненную работу” имеет массу различных аспектов. Мы не собираемся диктовать родителям свою волю, а всего лишь надеемся представить на их рассмотрение как можно больше вариантов, из которых они смогут выбрать тот, что соответствует их собственному стилю воспитания детей. В то время как выплата карманных денег может развить в детях иждивенческие настроения, оплата за конкретную работу тоже чревата негативными последствиями, а именно формированием у ребенка психологии наемного работника. “Сделай это, и я заплачу тебе 10 долларов”. Хотя получение оплаты за выполнение конкретных работ или заданий - это важный момент воспитания, его можно считать всего лишь частью общего процесса обучения ребенка финансовой ответственности.

Когда ничто не помогает, мы прибегаем к подкупу

Дети должны понимать, что им следует вносить вклад в благосостояние своих семей или социальных групп, не надеясь на денежное вознаграждение. Слишком часто родители прибегают к “подкупу”, пытаясь заставить своих детей выполнить работу, которая должна выполняться безо всякого финансового вознаграждения. Я очень хорошо знаю это по собственному богатому опыту. Когда вам приходится прибегать к подкупу, считайте это своего рода тревожным “звонком”. Пытаясь подкупить вашего ребенка, вы отдаете ему или ей право контроля над ситуацией. Вы передаете в руки ребенка свою родительскую власть. Многие родители пытаются обелить такую форму родительской псевдозаботы, называя ее “поощрением”.

Родительская стратегия

Не пытаясь диктовать родителям свою волю, мы разработали для них стратегию, которая может оказаться полезной при определении способа решения проблемы карманных денег в вашей семье. Мы предлагаем вам разработать для ваших детей программу из четырех этапов. Самое главное - чтобы вы проводили эту политику открыто и последовательно.

Этап 1. Развитие персональной ответственности. Определите конкретные обязанности или задания, которые вашим детям нужно выполнять в плане заботы о своем здоровье и развитии. (Например, объясните ребенку, что он несет персональную ответственность за чистку зубов утром и вечером. Некоторые родители могут прибавить к этому заправку кровати или составление тарелок в мойку после ужина.) За такую работу никакого денежного вознаграждения не полагается.

Этап 2. Развитие семейной или социальной ответственности. Определите конкретные обязанности или виды работ, которые являются вкладом в поддержание семейного или социального уклада, но не связаны с финансовым вознаграждением. Это те действия, которые способствуют улучшению окружающей ребенка повседневной атмосферы. (Сервировка стола к ужину, чтение сказок на ночь младшим детям или помощь старикам при переходе улицы - вот самые простые примеры семейной или социальной ответственности.) Действия, связанные с семейной иди социальной ответственностью, тоже не вознаграждаются в финансовом плане.