Читаем Болезнь в подарок полностью

– Мам, пап, здесь так чудесно! Мне кажется, что совсем здоровой стала! – сообщила она с порога.

– Только ты не начни бегать, – напомнила Светлана. – Здесь вряд ли участковая с адреналином будет «случайно проходить».

– Ну мааам, – надула губки Нина, – теперь ты всю жизнь будешь мне об этом напоминать?

– Главное, чтобы у меня была эта возможность, – едва слышно произнесла Светлана, но Нина услышала и в ней будто свечку задули. Радость исчезла, будто ее и не было.

Нина развернулась и ушла в свою комнату. Она вдруг почувствовала сильную усталость.

«Странно, как на качелях, – подумала девочка. – То вдруг море сил, то совсем нет. Я хочу стать врачом, чтобы научиться лечить все такие заболевания.» – Подумала она, входя в свою комнату.

Девочка удивилась тому, что ее кровать была уже собрана и готова к тому, чтобы она в любой момент могла лечь. Нина искренне была благодарна матери за эту заботу, несмотря на то, что только что хотела обидеться на нее за горькие слова. Девочка понимала, что мать права, и от этого ей становилось еще грустнее.

Опустившись на кровать, Нина закрыла глаза. Спать не хотелось, но приятно было расслабиться. Она не могла понять, почему чувствует себя уставшей, несмотря на то, что только что отдохнула и даже поспала? Несмотря на сон, сил все равно не было. Девочка вспомнила о том, что сказал доктор.

– Скоро операцию придется повторить, ребенок растет, масса сердца увеличивается. Шумы в сердце усилились.

«Но почему так случилось? – устало думала девочка, – когда я проснулась, мне казалось, что я совсем здорова. Но стоило мне расстроиться от маминого напоминания, – сразу будто шарик внутри лопнул – такая усталость навалилась! – Часто думая о том, что с ней происходит, Нина все более уверенно приходила к решению: – Если я все-таки выживу, то обязательно стану врачом и буду искать способы, как продлить жизнь таким как я, или другим людям. Я очень хочу жить и хочу, чтобы дети жили и радовались!»

Однажды девочка услышала разговор в коридоре, рядом с дверью ее палаты:

– Не понимаю, – произнесла незнакомая женщина, – зачем врачи бьются, чтобы продлить этим детям жизнь? Они же все равно не будут здоровы, и не смогут приносить пользу людям.

– Как ты можешь так говорить? – послышался рядом голос другой женщины. – Эти дети тоже хотят жить. Мы же с тобой тоже когда-то умрем. Но от понимания этого у нас не пропадает желание жить. Мне кажется – это нормальное желание любого живого существа. А польза не всегда бывает очевидна. Так ты договоришься до того, что стариков надо убивать как только они выходят на пенсию. Они же не могут больше работать.

– Ну, старики все же могут помогать по дому или сидеть с малышней, пока родители на работе, – задумчиво произнесла первая собеседница.

– А если пожилой человек слег или парализован? – допытывалась вторая.

– Если понятно, что он не выживет, тогда я понимаю эвтаназию, – жестко произнесла первая.

– Какой ужас! – в голосе собеседницы вдруг прозвучало отвращение, – вот мы и договорились… Даже животные не поступают так…

– У животных мозгов не хватает, – сухо произнесла женщина, – чтобы регулировать этот процесс и избавляться от балласта.

Слышно было, что вторая собеседница решительно зашагала по коридору, больше не произнеся ни слова. Да и какими словами можно остановить разложение души человека? Такие души иногда лечатся только серьезными личными страданиями, когда оказываются на месте тех, кого они назвали «балластом».

«Ну и что, что я больная! – в отчаянии подумала тогда Нина, лежа на больничной кровати, – я жить хочу, наверное больше чем все люди вместе взятые! И неправда, что я бесполезна! Я же хорошо учусь и мечтаю стать врачом. Та тётка не может знать, буду ли я лечить людей, или только сейчас мечтаю?»

Во время следующего посещения, Нина рассказала отцу о случайно услышанном разговоре, затем спросила:

– Пап, а зачем я вам с мамой нужна, если я такая больная?

Мужчина хмурился, слушая рассказ дочери. Когда она закончила повествование вопросом, он на мгновение задумался, затем произнес.

– Ты – наша единственная и самая любимая дочь. Даже если ты не станешь врачом и всю жизнь будешь нуждаться в нашей заботе, мы все равно будем любить тебя. Для меня огромное счастье приходить домой с работы и обнимать тебя, потому что я люблю тебя. Даже сейчас, когда ты уехала в больницу, квартира без тебя стала такой пустой! Ты нам нужна для того, чтобы любить тебя. И только потом все остальное. Конечно, мне очень приятно было, когда ты принесла мне горячего чая, когда я заболел. И все же мы хотим, чтобы ты жила не для того, чтобы ты ухаживала за нами во время болезни. Ты – просто наша любимая девочка. – Отец склонился над постелью ребенка и поцеловал ее в обе щеки, добавив. – А та жестокая женщина, думаю, когда-то задумается над своими словами, когда станет немощной. Ведь от этого никто из людей не может зарекаться.


И вот сейчас, лежа на кровати в новом доме, Нина невольно вспомнила ту ситуацию, в больнице. И снова едва слышно произнесла, мысленно обращаясь к той жестокой женщине:

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология взрослости
Психология взрослости

Психология зрелости и психология старости — два раздела психологии взрослости, которым посвящена уникальная книга профессора Е. П. Ильина. Учебное пособие охватывает широкий круг актуальных вопросов, среди которых социально-психологические аспекты зрелого и старческого возраста, разновидности зрелости и ее влияние на профессионализм, «бальзаковский возраст», экзистенциальное акме, социальные функции взрослых, старение как процесс и его профилактика, а также многие другие. В конце пособия вы найдете полезные методики и подробный библиографический список.Издание предназначено для психологов, врачей, педагогов, социологов, представителей смежных специальностей, а также студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

Евгений Павлович Ильин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология веры
Психология веры

В книге известного российского психолога профессора Рады Грановской вера рассматривается как опора человеческих стремлений и потребностей. Показано воздействие мировых религий на формирование человеческой психологии, вскрыты глубинные связи между силой веры и развитием человека. Анализируется влияние веры на мировоззрение, психическое здоровье и этику современного человека. Использованы обширные материалы, накопленные мировыми религиями, исторические и религиозные, посвященные основоположникам и канонам различных верований, международный и отечественный опыт в области общей психологии. Второе издание монографии (предыдущее вышло в 2004 г.) переработано.Для психологов, педагогов, философов и студентов профильных факультетов высших учебных заведений.

Рада Михайловна Грановская

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука