Большая Советская Энциклопедия (БЕ)

  Начальным звеном системы народного образования являются дошкольные учреждения (материнские школы) для детей от 3 до 6 лет. В 1969 в них насчитывалось 460 тыс. детей. Начальная школа — 6-летняя. В основу обучения положены принципы, разработанные О. Декроли. В 1968/69 учебном г. в начальных государственных школах обучалось около 1016 тыс. учащихся. Средние школы также имеют 6-летний срок обучения и делятся на 2 ступени (по 3 года каждая). Средняя школа 1-й ступени имеет 3 отделения: классическое, современное и допрофессиональное (для тех учащихся, которые не предполагают продолжать образование на 2-й ступени). В средней школе 2-й ступени классическое отделение подразделяется на латино-греческое, латино-математическое и латино-естественное; современное отделение — на естественнонаучное и коммерческое. В 1968/69 учебном г. в государственных средних школах обучалось около 300 тыс. учащихся. Профессиональное образование осуществляется в 6-летних профессиональных и технических школах. Профессиональные школы работают на базе начальной школы; дают производственную специальность. В 1968/69 учебном г. в профессиональных школах насчитывалось свыше 347 тыс. учащихся. Технические школы готовят средний технический персонал. В них принимают окончивших 1-ю ступень средней школы; выпускники технических школ имеют право поступать в высшие технические школы. В 1968/69 учебном г. в технических школах обучалось свыше 146 тыс. чел. Учителей начальных школ и воспитателей дошкольных учреждений готовят 4-летние нормальные начальные школы на базе 1-й ступени средней школы, учителей 1-й ступени средних школ — 2-летние средние нормальные школы, куда принимают окончивших среднюю школу; преподавателей 2-й ступени средних школ — университеты.

  В Б. имеется 21 высшее учебное заведение, в том числе 5 университетов — в Антверпене (государственный, основан в 1965), Лёвене (Лувен; Католический университет, основан в 1425), Льеже и Генте (оба государственные, основаны в 1817), Брюсселе (т. н. Свободный университет, основан в 1834). В 1968/69 учебном г. в университетах Б. насчитывалось около 90 тыс. студентов.

  Крупнейшие библиотеки: Бельгийская национальная в Брюсселе (основана в 1837; свыше 2,6 млн. тт.), университетские — в Брюсселе (основана в 1846; 750 тыс. тт.), Генте (основана в 1817; 1,5 млн. тт.), Льеже (основана в 1817, свыше 1,2 млн. тт.), Лёвене (основана в 1425; 980 тыс. тт.). Музеи: Королевский музей изящных искусств в Антверпене (основан в 1890); Королевские музеи изящных искусств Б. (основаны в 1830, в том числе Музей старинного искусства и Музей современного искусства) и Королевские музеи искусства и истории в Брюсселе (основаны в 1835), Королевский музей Центральной Африки в Тервюрене (основан в 1897), Муниципальная художественная галерея в Брюгге (основана в 1930) и др.

  З. К. Навокина.

XI. Наука и научные учреждения

НАУКА ДО СОЗДАНИЯ НЕЗАВИСИМОГО ГОСУДАРСТВА (1830)

  На науку Б. до 1830 значительное влияние оказали особенности предшествовавшей истории страны: длительная раздробленность на отдельные территории (княжества, затем провинции), вследствие чего наука долго развивалась в областном масштабе; объединение бельгийских и нидерландских земель в 15—16 вв. в едином комплексе Нидерландов (для этого периода бельгийская наука трудно отделима от собственно нидерландской), национальная зависимость в 16 — начале 19 вв. и др.